EL LIDERAZGO EN LA VIDA Y EN LA

UNIVERSIDAD (AREA INDUSTRIAL)

SALUDO INICIAL: “Si crees que estás liderando y te volteas y no hay
nadie siguiéndote, entonces sólo saliste a caminar”

OBJETIVO: Brindar el conocimiento de cómo ser un buen líder tanto en nuestra

vida diaria con los asuntos personales y en la escuela . Llevando a cabo el
positivismo. Ya que el Liderazgo es una materia que nos ayuda a formarnos como
buenos lideres profesionales industriales.

INTRODUCCION: El liderazgo conlleva tal nivel de responsabilidad y de

presión, requiere tanta ilusión y optimismo, demanda tanta persistencia y
dedicación, exige tanta capacidad para convencer, animar, motivar, etc., que tan
sólo una persona con una vida equilibrada será capaz de dar lo mejor de sí misma
y estar a la altura a de las circunstancias

DESARROLLO DE IDEAS: Es muy difícil separar totalmente la vida academica

de la vida personal. No suele ocurrir que una persona sea un líder en su
Universidad y en cambio se comporte de manera conformista, sin empuje, en su
vida privada.

1. El líder suele actuar con el mismo nivel de auto exigencia, de búsqueda de la

excelencia y de comportamiento ético en todos sus ámbitos de actuación
(profesional, familiar, personal, etc.) : Tanto es la escuela como en nuestra vida
personal tenemos que aprender a liderar ciertas situaciones que nos lleven a
mejorar las formas de conectarnos con la gente en este caso con nuestros
compañeros y aparte con nuestra familia y amistades que son parte de nuestra
vida.

2. El líder debe ser una persona coherente, capaz de mantenerse fiel a sus
principios y de no renunciar a ellos en pro de su carrera profesional. : Como
estudiantes y como personas nuestro deber es convencernos y elevar la visión,
para que así podamos obtener un rendimiento a un mayor estándar y sea más
fácil construir una personalidad más allá de nuestras limitaciones normales.
3. Además, es fundamental que el líder mantenga una vida equilibrada, dedicando
tiempo no sólo a su vida profesional, sino también a su vida personal y familiar.
Siempre es bueno cuando de nuestra parte tomamos la iniciativa para hacer o
motivar a las demás personas a que lo hagan. En la escuela cuando se trate de
algún trabajo en equipo es fundamental buscar las mejores alternativas para
impulsar a los demás alumnos a que den lo mejor de ellos, no dejarlos y estar ahí
constantemente apoyando para que tal acción pueda llevarse a cabo. Pero
siempre y cuando no descuidando por completo la vida personal, a veces con este
tipo de presiones, es fácil sentirse estresado, solo y abrumado, pero todo buen
líder ha enfrentado algún obstáculo que ha definido su grandeza. Muchas veces
es precisamente esa experiencia en momentos difíciles lo que los convierte en
modelos a seguir., tenemos que ordenar los tiempos e identificarlos para que a
cada uno le demos la dedicación adecuada que se necesita y sea un proceso
equilibrado donde en ambas podamos tener buen liderazgo.

CONCLUSION:

“Cada una de las personas tienen la capacidad de desarrollar el liderazgo, lo

importante está en encontrar la motivación que le guie para ello”. Conluyendo con
este tema damos por entendido que el liderazgo es una función esencial que
depende fuertemente de la comunicación y de la motivación. El desafío del
liderazgo es ser fuerte, pero no rudo; amable, pero no débil; atrevido, pero no
abusivo; considerado, pero no flojo; humilde, pero no tímido; orgulloso, pero no
arrogante; tener buen humor, pero no ser tonto.