Situación didáctica:

Hablo…escucho….juego….y aprendo…con el ordenador

Justificación

Con el uso de sencillas herramientas, juegos didácticos y actividades educativas, los

alumnos comienzan a familiarizarse con las TIC, y su uso como herramienta y canal
didáctico, con las posibilidades que ofrecen hoy día y que serán determinantes en un futuro
no muy alejado. Porque la falta de acceso a las tecnologías de la información en el ámbito
educativo puede traducirse en una disfuncionalidad social y dejar al menor en clara
desventaja respecto a quienes sí tienen acceso a los nuevos sistemas didácticos que ofrecen
las TIC.

Estrategia

A través del uso de las tics.

Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo.

Competencia que se favorece: Participa en actividades que le hacen comprender la

importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en
la comunidad

Aprendizaje esperado:

 Reconoce los recursos tecnológicos, como aparatos eléctricos, herramientas de

trabajo y medios de comunicación de su entorno, y explica su función, sus ventajas
y sus riesgos.

 Aprovecha los beneficios de los servicios que ofrecen las instituciones públicas que
existen en su comunidad.

Propósito General

Que los alumnos del Jardín de Niños “Ángel del Campo” que no cuentan con acceso a las
TIC puedan acceder a ellas, se familiaricen y adquieran nociones básicas sobre su uso.
PROPÓSITO RECURSOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN

Rescatar conocimientos Video “El cuco deINICIO Observando la

previos. las computadoras” y reacciones de l
Estableceremos las reglas de la clase, el
Que los niños conozcan Computadoras. cuidado del equipo y la forma de trabajo, losRegistro de l
las partes básicos de el niños las plasmaran (elaboración de lasprevios.
Proyector,
ordenador y su uso. evidencias).
pantalla. Registro
Establecer los normas Proyectaremos el video del cuco de lasmanifestaciones
básicas de la clase el computadoras, al terminar rescataremos loslas produccion
cuidado del equipo puntos que más llamaron la atención y losalumnos
plasmarán.
Por medio de fo
DESARROLLO videos.

Conociendo las partes de la computadora. Haciendo

herramientas com
Practicar el uso del mouse con un video
de trabajo, listas
juego educativo.

Manipularán libremente la computadora.

Resolviendo problemas matemáticos en

computadora.

CIERRE

Con las actividades que hemos realizado en

días anteriores y con el uso de la
computadora, formaran equipos de 5 niños
para crear un cuento, desde su planeación,
estructuración, por medio de imágenes las
cuales acomodarán arrastrándolas con el
mouse al final tendremos 3 cuentos creados
por equipo.

Los padres de familia visitaran la escuela

para que los niños presenten los productos de
trabajo de los días anteriores, que en este caso
será el cuento creado por ellos.