Departamento de Lenguaje y Comunicación

Profesora Alex Michea

Guía de investigación: Voces de la Calle.

Nombre: Curso:

Puntaje ideal: puntos Puntaje obtenido:

Fecha:
Puntaje nota 4,0= puntos Nota:

AE: Dialogar para profundizar, desarrollar, sintetizar y aclarar ideas, comprendiendo

que es una manera de comunicarse con otros.
Aplicar las etapas de la escritura recursivamente para lograr un texto coherente y
cohesionado con la calidad de ser publicado.

Instrucciones:

1.- Reúnete con un compañero que tenga la facilidad de juntarse contigo para realizar una
entrevista a un personaje popular, por ejemplo: el chico de las conchas, al vendedor(a) de papa
rellena, vendedor(a) de helado, vendedor(a) de completos, feriante en general, carabinero, Dr.
Simi, payaso callejero, Farkas iquiqueño, vocero de micro, Pani pani, Pelluco, entre otros.

Compañeros: _________________________ y _____________________________

2.- Infórmate antes de quién es, qué lo hace popular y qué condiciones debe haber (ambientales y
sicológicas) para que pueda contestar con conciencia la entrevista. Antes, argumenta con
claridad qué razones posees para escoger tu personaje

PERSONAJE: ________________________________________________________
ARGUMENTO:

Premisas:

Garantía:

Conclusión:

Al momento de redactar el informe final de este trabajo, considera integrar más argumentos, este
es sólo uno de los muchos que puedes integrar para justificar tu elección.

3.- Construye un guión de entrevista que considere las características sicológicas de tu personaje
popular. La idea de este guión es lograr un nivel de profundidad conociendo las creencias e ideas
personales de vida (visión de mundo). Revisa la pauta de evaluación para que entregues tu mejor
esfuerzo. Antes de redactar el guión de entrevista considera el siguiente cuadro:

Preguntas El entrevistador espera una ¿Tienes hijos? ¿Dónde nació?

cerradas respuesta concreta
Preguntas Dan lugar a respuestas más amplias ¿Qué opina sobre la forma en que los
abiertas y el entrevistado puede expresarse jóvenes hacen poesía popular hoy en
libremente sobre el tema día?, ¿Qué planes tiene para
continuar con su arte en el futuro?
Preguntas Plantea al entrevistado situaciones ¿Qué haría usted financiaran su
hipotéticas que no han ocurrido oficio?
Preguntas de Permiten al entrevistador obtener ¿Por qué?, ¿y qué ocurrió después?
sondeo más información o profundizar en el
tema
Preguntas de El entrevistador no formula una Y si sus hijos le pidieran que dejara
comentario pregunta, sino que hace un su trabajo…
comentario o inicia una frase que no
acaba y el entrevistado responde Su gran sueño es…
como si lo hubieran interrogado