Población y muestra

Las estadísticas de por sí no tienen sentido si no se consideran o se relacionan

dentro del contexto con que se trabajan. Por lo tanto es necesario entender los
conceptos de población y de muestra para lograr comprender mejor su significado
en la investigación educativa o social que se lleva a cabo.

POBLACIÓN - es el conjunto total de individuos, objetos o medidas que poseen

algunas características comunes observables en un lugar y en un momento
determinado. Cuando se vaya a llevar a cabo alguna investigación debe de tenerse
en cuenta algunas características esenciales al seleccionarse la población bajo
estudio.

Entre éstas tenemos:

1. Homogeneidad - que todos los miembros de la población tengan las
mismas características según las variables que se vayan a considerar en el
estudio o investigación.
2. Tiempo - se refiere al período de tiempo donde se ubicaría la
población de interés. Determinar si el estudio es del momento presente o si
se va a estudiar a una población de cinco años atrás o si se van a entrevistar
personas de diferentes generaciones.
3. Espacio - se refiere al lugar donde se ubica la población de interés.
Un estudio no puede ser muy abarcador y por falta de tiempo y recursos hay
que limitarlo a un área o comunidad en específico.
4. Cantidad - se refiere al tamaño de la población. El tamaño de la
población es sumamente importante porque ello determina o afecta al
tamaño de la muestra que se vaya a seleccionar, además que la falta de
recursos y tiempo también nos limita la extensión de la población que se vaya
a investigar.
MUESTRA - la muestra es un subconjunto fielmente representativo de la población.
Hay diferentes tipos de muestreo. El tipo de muestra que se seleccione dependerá
de la calidad y cuán representativo se quiera sea el estudio de la población.
1. ALEATORIA - cuando se selecciona al azar y cada miembro tiene
igual oportunidad de ser incluido.
2. ESTRATIFICADA - cuando se subdivide en estratos o subgrupos
según las variables o características que se pretenden investigar. Cada
estrato debe corresponder proporcionalmente a la población.
3. SISTEMÁTICA - cuando se establece un patrón o criterio al
seleccionar la muestra. Ejemplo: se entrevistará una familia por cada diez
que se detecten.
El muestreo es indispensable para el investigador ya que es imposible entrevistar
a todos los miembros de una población debido a problemas de tiempo, recursos y
esfuerzo. Al seleccionar una muestra lo que se hace es estudiar una parte o un
subconjunto de la población, pero que la misma sea lo suficientemente
representativa de ésta para que luego pueda generalizarse con seguridad de ellas
a la población.

El tamaño de la muestra depende de la precisión con que el investigador desea

llevar a cabo su estudio, pero por regla general se debe usar una muestra tan
grande como sea posible de acuerdo a los recursos que haya disponibles. Entre
más grande la muestra mayor posibilidad de ser más representativa de la
población.
En la investigación experimental, por su naturaleza y por la necesidad de tener
control sobre las variables, se recomienda muestras pequeñas que suelen ser de
por lo menos 30 sujetos.
En la investigación descriptiva se emplean muestras grandes y algunas veces se
recomienda seleccionar de un 10 a un 20 por ciento de la población accesible.

Fuente: http://ponce.inter.edu/cai/reserva/lvera/CONCEPTOS_BASICOS.pdf

Las razones para estudiar muestras en lugar de poblaciones son diversas y

entre ellas podemos señalar
a. Ahorrar tiempo. Estudiar a menos individuos es evidente que lleva
menos tiempo.
b. Como consecuencia del punto anterior ahorraremos costes.
c. Estudiar la totalidad de los pacientes o personas con una característica
determinada en muchas ocasiones puede ser una tarea inaccesible o
imposible de realizar.
d. Aumentar la calidad del estudio. Al disponer de más tiempo y recursos,
las observaciones y mediciones realizadas a un reducido número de
individuos pueden ser más exactas y plurales que si las tuviésemos que
realizar a una población.
 e. La selección de muestras específicas nos permitirá reducir la
heterogeneidad de una población al indicar los criterios de inclusión y/o
exclusión.
f. Población y Muestra. Ejemplo
g. Población y Muestra.
h. Población
i. Representa todas las unidades de la investigación que se estudia de acuerdo
a la naturaleza del problema, es decir, la suma total de las unidades que se
van a estudiar, las cuales deben poseer características comunes dando
origen a la investigación. Arias (1999), señala que “es el conjunto de
elementos con características comunes que son objetos de análisis y para
los cuales serán validas las conclusiones de la investigación”. (p.98). Para el
desarrollo de esta investigación, se necesitó realizar un estudio de la
población de la institución, para poder saber como aplicar la propuesta y
como afectaba y beneficiaba a cada integrante de la misma. Por
consiguiente, la población de la presente investigación estuvo integrada
por un grupo de cinco (05) personas, en efecto se dividen en (04) secretarias
y un (01) prefecto, quienes están ligadas directamente en la problemática de
estudio. (Ver Cuadro 5)
j. Cuadro 5.
k. Distribución de la Población
Prefecto 1
Secretarias 4
Total 5
l. Fuente: de los Investigadores (2008)
m. Muestra
n. Es una parte de la población, o sea, un número de individuos u objetos
seleccionados científicamente, cada uno de los cuales es un elemento del
universo. Para Balestrini (1997), La muestra “es obtenida con el fin de
investigar, a partir del conocimiento de sus características particulares, las
propiedades de una población” (p.138). Para Hurtado (1998), consiste: “en
las poblaciones pequeñas o finitas no se selecciona muestra alguna para no
afectar la valides de los resultados”. (p.77).
o.
p. En vista de que la población es pequeña se tomará toda para el estudio
y esta se denomina muestreo censal, López (1998), opina que “la muestra
es censal es aquella porción que representa toda la población”. (p.123)
 q. Bibliografía:
r.
10 ejemplos de Población y Muestra de

En el campo de la estadística, se le denomina población a un conjunto finito o infinito

de personas, animales u objetos, que presentan características comunes y del cual
estamos estudiando y tratamos de sacar conclusiones. (Usualmente se ubican en
una zona delimitada, al momento de realizarse una estadística).

Una muestra de población es una representación significativa o representativa de

las características de una determinada población. Por lo que suelen estudiarse
muestras de población, para evitar realizar trabajos extensos, en cuanto al estudio
de toda la población entera.

El concepto de población y demuestra de población, se puede entender más

fácilmente mediante el siguiente ejemplo:

Población: toda la gente que vive en una ciudad.

Muestra de población: grupo de gente que es entrevistado al realizar estadísticas

o encuestas, (una muestra representativa de la totalidad o la mayoría de la
población).

Los 10 ejemplos de población y muestra de población son:

1.- Población de un país (México, Colombia, Ecuador, Perú, España) en general;

muestra, población de mujeres mexicanas, menores de 35 años.

2.- Población de libros de una biblioteca; muestra, población de libros en la sección

de historia.

3.- Población de niños en edad escolar; muestra, población de niños en primer

grado de primaria.

4.- Población densidad de estrellas en el universo; muestra, densidad de estrellas

en la vía láctea.

5.- Personas hospitalizadas en el año 2014; muestra, personas hospitalizadas por

accidente en 2014.

6.- Población de árboles de un bosque; muestra, la población de abedules de una

zona delimitada, dentro de ese bosque.

7.- Población de ganado vacuno en una granja; muestra, fracción de vacas que
pesan más de 700 kilos.
 8.- Población de gatos de una ciudad; muestra, gatos vacunados dentro de la misma
ciudad.

9.- Población (productos), construidos en una fábrica; muestra, cierta cantidad de

productos tomados aleatoriamente, para revisar su calidad.

10.- Población de conejos en una granja, muestra, cierta cantidad de animales,

representativa de los animales aptos para la cría.

¿Cómo determinar el tamaño de una muestra?

Determinar el tamaño de la muestra que se va a seleccionar es un paso

importante en cualquier estudio de investigación de mercados, se debe justificar
convenientemente de acuerdo al planteamiento del problema, la población, los
objetivos y el propósito de la investigación.

¿De qué depende el tamaño muestral?

El tamaño muestral dependerá de decisiones estadísticas y no estadísticas,

pueden incluir por ejemplo la disponibilidad de los recursos, el presupuesto o el
equipo que estará en campo.
Antes de calcular el tamaño de la muestra necesitamos determinar varias cosas:

1. Tamaño de la población. Una población es una colección bien definida de objetos

o individuos que tienen características similares. Hablamos de dos tipos: población
objetivo, que suele tiene diversas características y también es conocida como la
población teórica. La población accesible es la población sobre la que los
investigadores aplicaran sus conclusiones.
2. Margen de error (intervalo de confianza). El margen de error es una estadística
que expresa la cantidad de error de muestreo aleatorio en los resultados de una
encuesta, es decir, es la medida estadística del número de veces de cada 100 que
se espera que los resultados se encuentren dentro de un rango específico.
3. Nivel de confianza. Son intervalos aleatorios que se usan para acotar un valor con
una determinada probabilidad alta. Por ejemplo, un intervalo de confianza de 95%
significa que los resultados de una acción probablemente cubrirán las expectativas
el 95% de las veces.
4. La desviación estándar. Es un índice numérico de la dispersión de un conjunto de
datos (o población). Mientras mayor es la desviación estándar, mayor es la
dispersión de la población.
CÁLCULO DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA DESCONOCIENDO EL TAMAÑO D
LA POBLACIÓN
La fórmula para calcular el tamaño de muestra cuando se desconoce el tamaño de
la población es la siguiente:

En donde
Z = nivel de confianza,
P = probabilidad de éxito, o proporción esperada
Q = probabilidad de fracaso
D = precisión (error máximo admisible en términos de proporción)

CÁLCULO DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA CONOCIENDO EL TAMAÑO DE LA

POBLACIÓN
La fórmula para calcular el tamaño de muestra cuando se conoce el tamaño de la
población es la siguiente:

En donde, N = tamaño de la población Z = nivel de confianza, P = probabilidad de

éxito, o proporción esperada Q = probabilidad de fracaso D = precisión (Error
máximo admisible en términos de proporción).

TIPOS DE MUESTREO
El muestreo es una herramienta para determinar qué parte de una población
debemos analizar cuando no es posible realizar un censo. Depende de los
objetivos del estudio el elegir una muestra probabilística o no probabilística.
 MUESTREO PROBABILÍSTICO

Se basa en el principio de equiprobabilidad, esto quiere decir que todos los

individuos de la muestra seleccionada, tendrán las mismas probabilidades de ser
elegidos. Lo anterior nos asegura que la muestra extraída contará con
representatividad.
Al azar simple

 Sistemática
 Estratificada
 Conglomerados

Características:

 No hay discreción del investigador.

 Los elementos se seleccionan por reglas mecánicas.
 Hay error muestral.
 Se conoce la probabilidad de inclusión.

MUESTREO NO PROBABILÍSTICO

No sirven para hacer generalizaciones pero sí para estudios exploratorios. En este

tipo de muestras, se eligen a los individuos utilizando diferentes criterios
relacionadas con las características de la investigación, no tienen la misma
probabilidad de ser seleccionados ya que el investigador suele determinar la
población objetivo.

 Por juicio u opinión.

 Por cuotas.
 De bola de nieve.
 De conveniencia.

Características:

 La muestra es discrecional
 Los elementos se seleccionan por facilidad conveniencia y no por reglas fijas
 No hay error muestral o no se puede calcular
 No se conoce la posibilidad de inclusión

Términos básicos en muestreo

¿Hacia quiénes queremos generalizar? = Población Teorética

¿A qué población tenemos acceso? = Población de Estudio
¿Cómo obtenemos el acceso? = Marco de Muestra
¿Quién está en nuestro estudio? = La Muestra