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¿Cómo han influenciado los medios audiovisuales en el comportamiento de los niños que
se encuentren en la edad comprendida entre 2-7 años, de la localidad de Bosa, barrio
ciudadela Recreo, conjunto Tekoa?
Introducción Teórica
Inicialmente se propone que el ser humano presenta algunos cambios a nivel cognitivo,
con el pensamiento. Esto es debido a que las estructuras cognitivas cambian al trascurrir
del tiempo y en las diferentes etapas de desarrollo. A partir de ello se proponen diferentes
etapas. La primera de ellas es la sensorio motora, la segunda es la pre operacional, la tercera
operaciones concretas y la cuarta operaciones formales (Piaget, 1947).
En el presente estudio se realizara enfoque en la teoría piagetiana en relación con etapa pre
operacional, siendo esta comprendida entre los 2-7 años, se caracteriza inicialmente por la
utilización de símbolos para representar objetos, lugares y personas. A su vez los niños
aprenden a asociar símbolos en representación del ambiente. Es necesario resaltar algunas
características de dicha etapa, tales como; juego simbólico, egocentrismo y animismo
(Piaget, 1947).
Por otra parte se habla de que los patrones de pensamiento van ligados a unos factores
culturales y sociales. Las características culturales moldean la mente, no obstante esta
depende de la cultura y sus costumbres, las cuales los niños van aprendiendo por medio de
las interacciones sociales (Vygotsky, 1984).
Objetivo General
Objetivos Específicos
Se utilizaran diferentes estrategias que nos permitan lograr cada objetivo específico que a
su vez nos puedan conllevar a nuestro objetivo general. Es necesario aclarar que las
actividades expuestas a continuación no deberán seguir un orden jerárquico.
Referencias
Con el presente proyecto se pudo observar que existe una gran variedad entre los gustos
de cada niño, a su vez se pudo concluir que para los participantes es poco agradable el
comportamiento de las caricaturas que puedan obstacular sus personajes preferidos. A su
vez en todos los casos el personaje favorito de cada niño es el protagonista de dicho
programa, por otra parte se observa que el poder o cualidad que cada niño mas admira de
sus personajes es lo que los caracteriza a dichos personajes. A su vez tambien se pudo
observar que para los participantes era agradable hablar de sus preferencias.
Para finalizar en la ultima actividad propuesta nos permitio profundizar en nuestro objetivo
general. Se pudo observar que el video que provoco mayor respuesta emosional fue el del
grupo 2, Dragon ball Z, ya que se pudo observar una conducta constante en los niños la
cual se relacionaba con los comportamientos de los personajes que observaban. Por otra
parte el video que menos genero respuestas emosionales y de conducta fue el de grupo 3,
el mundo de elmo ya que para las participantes no les fue de su agrado, no mostraban gran
atencion al video y por el contrario buscaban hacer otras cosas diferentes. En cuanto al
grupo 1, Caillou, se pudo observar que las niñas mostraban mucha atencion, en se mayoria
se mostraban consentradas pero no imitaron movimientos caracteristicos del video
observado
Anexos
https://www.youtube.com/watch?v=htjNEfycdKQ
https://www.youtube.com/watch?v=kggr2qt0yXw
https://www.youtube.com/watch?v=TUG4WlcW8ys