Indicaciones para coevaluación

Explicación:
Los(as) alumnos(as) entregan una hoja de criterios (brindada previamente por el profesor) en la que califican el rendimiento que han tenido sus
compañeros en el desarrollo del trabajo. El objetivo de esta evaluación es asignarle una nota adecuada a los integrantes del grupo que no hayan
colaborado de manera óptima con las tareas asignadas. Esta coevaluación podrá ser utilizada para la calificación del TP, la EX1 o el TF.

Mecánica de la evaluación:
La evaluación dada por los alumnos se contabiliza como puntaje en contra de la nota asignada por el profesor. El máximo de puntos restados será
de cinco y también se incluye una opción en la que no se quita puntaje. A continuación, se plantea una secuencia de calificación que indica el
número de puntos que se restan.

0: Estuvo totalmente comprometido

-1: Participó en casi todo
-2: Estuvo medianamente comprometido
-3: Aportó poco
-5: No colaboró

Ejemplo:

El grupo formado por Oliver, Carlos, Jorge y Henry obtiene 18 como nota de su TF. Sin embargo, el grupo considera que Henry no colaboró con las
tareas asignadas durante el ciclo y merece menos nota. Gracias a esta evaluación, el grupo podrá restarle puntos al alumno que no se
comprometió con el grupo. Por lo tanto, Henry podría ser calificado por sus compañeros con un puntaje de -5. Siguiendo la secuencia presentada
anteriormente, Henry tendrá cinco puntos en contra en su TF y su nota pasará de 18 a 13.

Por otro lado, Oliver, Carlos y Jorge trabajaron muy bien en conjunto y consideran que todos se merecen la nota asignada en el TF. Ellos pueden
confirmar esa calificación eligiendo la opción que “Estuvo totalmente comprometido”. Como dicha categoría no implica puntos en contra
mantendrá la nota del profesor. Por lo tanto, Oliver, Carlos y Jorge tendrán un 18 en el TF.
 Seminario de Investigación Académica II – HU102
Hoja de criterios de calificación para coevaluación

Criterios de coevaluación Nombres y apellidos de los integrantes del grupo

En relación al desarrollo del trabajo

realizado, el estudiante:

Estuvo totalmente comprometido (0)

Participó en casi todo (-1)

Estuvo medianamente comprometido (-2)

Aportó poco (-3)

No colaboró (-5)