PRODUCTO ACADEMICO N° 02

1. Aplique el instrumento psicológico “Examen de articulación de sonidos”, a

un niño (a) de 7 u 8 años que evidencie dificultades para pronunciar; para evaluar
el área de lenguaje expresivo.
2. Redacte un informe psicológico según los resultados.
3. Envíe el protocolo rellenado y el informe por el aula virtual.

Consideraciones para la evaluación

Marque con un aspa la pronunciación incorrecta del fonema, según se ubique al
inicio (I), medio (M) o final (F) de la palabra.

PROTOCOLO DE EXAMEN DE ARTICULACION DE SONIDOS

Apellidos y nombres:
_______________________________________________________________
Fecha de nacimiento: __________________ Edad: ______________________
I.E.______________________________________ Grado: _______________

Instrucción.- Lea al niño(a), el presente listado de 30 palabras, pronunciando de

modo claro, luego solicite al niño(a) que lo repita, posteriormente marque con una
(X) o aspa solo si la respuesta fuera incorrecta, de acuerdo a la posiciones del fonema
inicial, media o final.

Sonido Listado de palabras Respuestas del niño incorrecta

Fonema Posición Posición Posición I M F Observación
Inicial Media Final Posición Posición Posición
Inicial Media Final
m mano caramelo álbum
n nariz canaleta botón
ñ ñato piñata niño
p pelota mariposa topo
j jabón granjero reloj
b bola Alberto Jacob
g gato negocio tortuga
f foco elefante chef
d dentista cadena red
l loro palabra pastel

Aspectos a considerar en cuanto al nivel de dificultad hallado (para los

resultados de la evaluación y conclusión diagnóstica)
Si el niño(a) presenta más de 10 palabras pronunciadas de modo incorrecto, ya es
considerado un problema a nivel expresivo por lo que necesita terapia de lenguaje
(que es más amplio y requiere más sesiones); pero si tiene menos de 10
pronunciaciones incorrectas necesitaría ejercicios correctivos del lenguaje expresivo.

MODELO PARA EL INFORME

1. Datos generales.- Se consigna nombres y apellidos, edad, lugar y fecha de

nacimiento, grado de instrucción, institución educativa de procedencia,
dirección. (En cuanto al nombre y apellido, institución educativa y dirección;
debe ser ficticio buscando proteger la identidad del menor).
2. Motivo de consulta.- El niño(a) es invitado a ser evaluado para explorar su
lenguaje expresivo. (Colocar en el informe)
3. Resultados de la evaluación y conclusión diagnóstica.-
Ejemplo para redactar el resultado.- El puntaje de pronunciaciones
inadecuadas es de 15, presenta dificultades a nivel del lenguaje expresivo,
por lo tanto requiere de terapia de lenguaje, (considerar si se sospecha de un
 problema de inadecuada pronunciación de parte de los padres o de hablar con
diminutivos o pobre estimulación en esta área; a diferencia si tuviera un
antecedente de lesión orgánica).
Otro ejemplo: El puntaje de pronunciaciones inadecuadas es de 6, por lo
tanto esto indica que el niño presenta algunas dificultades a nivel del lenguaje
expresivo (considerar si se sospecha de un problema de inadecuada
pronunciación de parte de los padres o de hablar con diminutivos o pobre
estimulación en esta área).
4. Sugerencias.- Buscar en la web algunos ejercicios de lenguaje y
mencionarlos a modo de resumen.