INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA CAMPUS ZACATECAS

ACADEMIA DE INGENIERÍA
Guía para la elaboración del reporte técnico correspondiente a la
Práctica 1.
Análisis de la evolución tecnológica de arquitecturas de hardware.
DATOS DE LA UNIDAD APRENDIZAJE
Fecha de entrega 28 de septiembre de 2015
Programa académico Ingeniería en Mecatrónica
Maestro: Teodoro Ibarra Pérez
Unidad de aprendizaje y I Conceptos básicos de arquitectura de computadoras
tema:  Evolución de la tecnología
Nombre de quien reporta:
OBJETIVO
En esta práctica el alumno realizará un análisis de la evolución histórica de las computadoras y sus
cambios importantes en hardware a través de las generaciones hasta la actualidad.

GUÍA DE INTRODUCCIÓN:

Información preliminar
¿Qué es la arquitectura de computadoras?

La arquitectura de computadoras se puede describir como un modelo que describe el hardware que la
compone. La arquitectura de computadoras también puede verse como una serie de capas de abstracción
desde el nivel más bajo (hardware) hasta el nivel más alto (software).

El juego de instrucciones es parte fundamental en la arquitectura de computadoras, ya que nos permiten

conocer cuáles son las instrucciones máquina que realiza el procesador. Entender cómo realizan las
operaciones las instrucciones está relacionado con la estructura interna de la computadora.

Por supuesto la tecnología juega un papel muy importante dentro de este contexto y de ella depende la
velocidad y cantidad con la que el procesador pueda realizar las operaciones.

Actividades
1.- Explique a detalle la ley de moore y realice un gráfico de la evolución propuesta por esta ley contra lo
ocurrido históricamente. ¿Qué tan acertada es esta ley?

2.- La primera generación abarca aproximadamente los inicios de los años 50 hasta 10 años después
(1945 a 1958), el componente principal de las computadoras era el bulbo o tubo al vacío. La comunicación
con la computadora era a niveles bajos, es decir, en lenguaje máquina. Investigue y realice un diagrama
para explicar el funcionamiento del bulbo, consumo de energía y mencione las computadoras más
relevantes de este periodo así como las funciones que realizaban, velocidad de procesamiento, periféricos
de entrada/salida y arquitectura de diseño.

3.- La segunda generación comienza aproximadamente de 1955 a 1965, en donde se reemplaza el bulbo
por el transistor. Aparecen los lenguajes de alto nivel o de programación. Investigue y realice un diagrama
para explicar el funcionamiento del transistor, consumo de energía y mencione las computadoras más

M.S.E.E.I. Teodoro Ibarra Pérez | Prácticas de laboratorio de Microprocesadores, Pág. 1

Microcontroladores e Interfaz
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relevantes de ese periodo así como las funciones que realizaban, velocidad de procesamiento, periféricos
de entrada/salida y arquitectura de diseño.

4.- En la tercera generación (1964 a 1971), aparece el circuito integrado. Investigue y realice un diagrama
para explicar el funcionamiento del circuito integrado, consumo de energía y mencione las computadoras
más relevantes de ese periodo así como las funciones que realizaban, velocidad de procesamiento,
periféricos de entrada/salida y arquitectura de diseño.

5.- En la cuarta generación (1971 a 1983), la caracterización más importante se debe a la aparición del
microprocesador. Investigue y explique las diversas escalas de integración para la miniaturización de
circuitos integrados. Mencione las computadoras más relevantes de ese periodo así como las funciones
que realizaban, velocidad de procesamiento, periféricos de entrada/salida y arquitectura de diseño.

6.- En la quinta generación (1984 a 1999), aparece la computadora de escritorio en su contexto como la
conocemos actualmente. Mencione las computadoras más relevantes de ese periodo así como las
funciones que realizaban, velocidad de procesamiento, periféricos de entrada/salida y arquitectura de
diseño.

7.- Realice una presentación con 3 diapositivas en donde se explique el contenido de la práctica 1 de
laboratorio de Microprocesadores, Microcontroladores e Interfaz y prepare una exposición breve de 10
minutos para presentarla el día de la revisión de la práctica.

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Microcontroladores e Interfaz