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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 8 - Trabajo Colaborativo 3
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 8 - Trabajo Colaborativo 3
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 3
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 85 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 18 de abril de 2018 11 de mayo de 2018
Competencia a desarrollar:
Con esta actividad se pretende complementar la propuesta de
investigación, conceptualizando lo que es la gerencia y ciclo de vida
de proyectos de investigación. Como parte de este trabajo
colaborativo se realizará una actividad práctica donde el estudiante
profundizará conceptos de gerencia y gestión de proyectos.
Temáticas a desarrollar:
1. Aseguramiento de la calidad del software y Documentación de
Sistemas.
2. Tecnología, tipos de tecnología, Servicio, Ciclo de vida de los
sistemas informáticos
3. Gestión de Proyectos, Normas ISO
4. Gerencia de proyectos, Herramientas TIC en la gestión de
Proyectos
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Paso 1: Quiz de revisión de pre saberes: Con esta actividad se
pretende que el estudiante pueda revisar conocimientos previos del
curso.
Paso 2: Reconocimiento general y de actores: Se pretende con este
paso conocer el entorno de aprendizaje y obtener capacidades para la
interacción dinámica.
Pasó 3: Quiz 1: Con este quiz el estudiante podrá conocer y adquirir
competencias de las temáticas planteadas en la Unidad 1. Se
apropiará la normatividad de la UNAD con el fin de utilizar procesos y
procedimientos durante su camino de elaboración, y sustentación del
trabajo de grado.
Pasó 4: Trabajo Colaborativo 1: Con esta actividad el estudiante
estará en capacidad de seleccionar un problema y una tecnología de
punta para la resolución de este en diversos entornos.
Pasó 5: Quiz 2: Con esta actividad se propende apropiar y
comprender los procesos y tipos de investigación y las generalidades
de elaboración de un proyecto de investigación.
Paso 6: Trabajo Colaborativo 2: Con este trabajo se pretende que el
estudiante aprenda a detectar los errores más comunes al elaborar
proyectos de investigación y a formular una propuesta de
investigación
Paso 7: Quiz 3: Con este tercer quiz, el estudiante estará en
capacidad de comprender las fases de proyectos de gestión, tipos de
tecnología y aseguramiento de la calidad.
Paso 8: Trabajo colaborativo 3: Con esta actividad se pretende
complementar la propuesta de investigación, conceptualizando lo que
es la gerencia y ciclo de vida de proyectos de investigación. Como
parte de este trabajo colaborativo se realizará una actividad práctica
donde el estudiante profundizará conceptos de gerencia y gestión de
proyectos.
Pasó 9: Evaluación final por proyecto: Aquí el estudiante aprenderá a
redactar artículos científicos y como evaluación final del curso,
realizará uno para presentar en una ponencia nacional o internacional
y para publicación en una revista indexada. El artículo contendrá
información relacionada con la propuesta completa elaborada durante
el desarrollo del curso además de Generar gestión de conocimiento en
un sitio web a partir de los temas vistos en los módulos.
Actividades a desarrollar
Como actividad individual cada estudiante debe aportar
significativamente en el foro, Unidad 3: Paso 8 – Trabajo Colaborativo
3, ubicado en el entorno de trabajo colaborativo, registrando
evidencias sobre los siguientes productos además de hacer entrega
del trabajo propuesto en el entorno de Trabajo práctico.
a. Mapa conceptual que permita visualizar y dar respuesta a
interrogantes tales como:
¿Qué elementos se requieren para llevar a cabo un ciclo de vida de un
proyecto en forma completa?
¿Quiénes son los actores principales en el establecimiento del ciclo de
vida de un proyecto?
¿Cuál sería el papel principal de un Ingeniero de Sistemas en la
ejecución de proyectos con base en la gestión de proyectos?
(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
En el mapa se
utilizan
debidamente los
En el mapa NO se
objetos de En el mapa se
utilizan
CONCEPTOS y utilizan los objetos
adecuadamente
ACCIONES, los de CONCEPTOS y
los objetos de
CONCEPTOS están ACCIONES pero los
CONCEPTOS y
correctamente nombres utilizados
Estructura ACCIONES donde
relacionados por no corresponden o
Mapa dos CONCEPTOS 5
una ACCIÓN y los no son
Conceptual deberán estar
nombres utilizados entendibles.
relacionados por
para estos objetos Además, se
una ACCIÓN o No
son pertinentes y entrega el archivo
se entrega el
entendibles. fuente.
archivo fuente.
Además, se
entrega el archivo
fuente.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
El ensayo
El ensayo
contiene el mínimo
contiene los
de páginas
parámetros de
exigidas, Título
cantidad de El ensayo carece
Original,
palabras exigidas, de alguno de los
Introducción,
Título Original, siguientes
Marco teórico o 15
Conclusiones y parámetros:
Estado del Arte,
Estructura Referencias Cantidad de
Discusión,
del Ensayo Bibliográficas pero palabras exigidas,
Conclusiones y
la Título Original,
Referencias
ARGUMENTACIÓN Conclusiones,
Bibliográficas,
es deficiente o no Referencias
además tiene
otorga DERECHOS bibliográficas.
buena
DE AUTORÍA a
ARGUMENTACIÓN,
párrafos no
y se otorgan
originales.
DERECHOS DE
AUTORÍA a
párrafos no
originales.
(Hasta 15
(Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
La propuesta La propuesta La propuesta
Es pertinente, Ampliada está Ampliada no
Coherente, Completa pero Es continuación
Completa y No describe O no es coherente
Propuesta Describe muy bien Claramente los Con los trabajos 20
Ampliada Los parámetros Parámetros Anteriores o no
exigidos exigidos Está completa
(Hasta 20 (Hasta 10
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Se usan normas
No se usan normas
APA de forma Se usan normas
APA para dar
Completa. Se APA en forma
Normas y Crédito a los
Da crédito a los incompleta 5
referencias autores
autores
Calificación final 85