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4ac b 2
a) Si a 0 entonces Re c
4a
,
4ac b 2
b) Si a 0 entonces Re c ,
4a
a) Si 0 , entonces las soluciones son reales y distintas, luego hay dos intersecciones con el eje
X: estos son los puntos x1 ,0 y x 2 ,0
b) Si 0 , las soluciones son reales e iguales, en este caso hay solo una intersección con el eje
X: este punto es x1 x2 ,0
c) Si 0 , las soluciones son complejas o imaginarias, por lo tanto no hay intersección con el
eje X.
b 4ac b 2
V ,
2a 4a
b
7) EJE DE SIMETRÍA: Corresponde a la recta x
2a
Encierre la alternativa que para usted sea la correcta. Debe incluir el desarrollo cuando
corresponda.
A) (1,4)
B) (-1,0)
C) (0,1)
D) (2,9)
E) (1,1)
1
A) , 4
2
1
B) , 4
2
C) (2,−4)
D) (2,4)
1
E) , 4
2
A) [4,+∞[
B) ]− ∞,−4]
C) ]− ∞,4]
D) [− 4,+∞[
E)N.A
A) -2
B) 3
C) -3
D) 4
E) -4
A) 3 y 2
B) –3 y 2
C) 3 y –2
D) –3 y –2
E) –1 y –6
A) (0,1)
B) (1,0)
C) (-1,0)
D) ( 2 ,-1)
E) (1,1)
A) (-1, 4)
B) (1, 2)
C) (-1, 1)
D) (0, 1)
E) (1, 0)
A) a < 0; c < 0
B) a < 0; c > 0
C) a > 0; c > 0
D) a > 0; c < 0
E) Falta información
A) f(x) = x2
B) f(x) = x2 + 1
C) f(x) = (x + 1)2
D) f(x) = x2 - 1
E) f(x) = (x – 1)2
12) ¿Cuál de los siguientes gráficos representa mejor a la función f(x) = -x2 – 4?
13). La intersección de la parábola y = −x2 + 4x +12 con el eje x es en los puntos:
A)(6,0)y (2,0)
B)(−6,0)y (−2,0)
C)(−6,0)y (2,0)
D)(0,6)y (0,−2)
E) (6,0)y (−2,0)
A) (− 3,0)
B) (0,3)
C) (0,−3)
D) (3,0)
E) No se puede determinar
A) y = x2 +4
B) y = x2 −4
C) y = −x2 −4
D) x = y2−4
E) x = y2+4
16) La función cuya gráfica es la dada en la figura cumple las siguientes condiciones:
A) >0;a<0
B) =0;a>0
C) =0;a<0
D) <0;a>0
E) >0;a>0
A) (2 , 0)
B) (4 , 0)
C) (0 , 8)
D) (8 , 0)
E) (2 , 0) y (4 , 0)
A) (0 , -10)
B) (-10 , 0)
C) (-2,0) y (5,0)
D) (0 , 2) y (0 , -5)
E) (0 , 0)
A) (2, 4)
B) (4, 2)
C) (2, 2)
D) (2, 8)
E) (4, 4)
A) (-2, -2)
B) (2, 2)
C) (-2, 2)
D) (2,-2)
E) (-2,4)
PROBLEMAS:
1) La altura h(t) de un objeto lanzado hacia arriba desde el suelo a los “t” segundos,
está dada por la función: h(t) = 10t – 5 (metros) ¿Cuál es la máxima altura que
puede alcanzar el objeto?