Dispositivo mecánico-electrónico que procesa Información

(numérica, alfanumérica) capaz elaborar gráficos, imágenes , diseños ,

sonidos y le brinda una gama de información al usuario de una
manera fácil , sencilla y Práctica .

HARDWARE: son los componentes físicos: CPU y dispositivos periféricos

SOFTWARE: Conjunto de programas escritos para la computadora.

Programa: Conjunto de instrucciones escritas que hacen funcionar la computadora.

PARTES DE UNA COMPUTADORA:

 Menciones y define las partes de una computadora.
 Monitor ò Pantalla
 Ratón ò Mouse
 Teclado
 Cpu
 Impresora
 Cornetas
 Micrófono
 Cámara
 Scanner
 Regulador de Voltaje
 Unidad de CD.
 Unidad de Diskette y otros.

El Monitor o Pantalla:
Es el periférico de salida mas utilizado, ya que permite una comunicación
inmediata con el usuario al mostrar la entrada de datos suministrados por el.
La tecnología en la fabricación de monitores es muy compleja y no es propósito
ahora de profundizar en estos aspectos. Sí los vamos a tratar superficialmente para
que sepáis cuáles son los parámetros que más os van a interesar a la hora de elegir
vuestro monitor.
Estos parámetros son los siguientes:

El Micrófono:
Es un dispositivo de entrada que convierte las señales acústicas en señales eléctricas.

El Teclado:
El teclado es un componente al que se le da poca importancia, especialmente en
los ordenadores clónicos.
 Si embargo es un componente esencial, pues es el que permitirá que nuestra
relación con el ordenador sea fluida y agradable, de hecho, junto con el ratón son los
responsables de que podamos interactuar con nuestra máquina.

El Ratón (o Mouse) :
Es un periférico de ordenador, generalmente fabricado en plástico, que podemos
considerar, al mismo tiempo, como un dispositivo de entrada de datos y de control,
dependiendo del software que maneje en cada momento.
 Las Impresoras:
Esta es la que permite obtener en un soporte de papel una ¨ hardcopy¨: copia
visualizable, perdurable y transportable de la información procesada por un
computador.

 El Escáner o Digitalizador de Imágenes:

Son periféricos diseñados para registrar caracteres escritos, o gráficos en forma
de fotografías o dibujos, impresos en una hoja de papel facilitando su introducción
la computadora convirtiéndolos en información binaria comprensible para ésta.

 Unidad central de proceso o CPU:

Conocida por sus siglas en inglés, CPU), circuito microscópico que interpreta y
ejecuta instrucciones. La CPU se ocupa del control y el proceso de datos en las
computadoras. Generalmente, la CPU es un microprocesador fabricado en un chip,
un único trozo de silicio que contiene millones de componentes electrónicos.
 ACTIVIDADES:
 ESCRIBE el nombre de los componentes de la computadora

 DIBUJA con que otro Hardware cuentas en tu escuela.

La barra de herramientas está compuesta por varios botones cada uno cumple una función
determinada.

Crea un Abre un documento Guarda el documento

documento nuevo existente activo

Imprime el Muestra la Busca textos

documento activo presentación
preliminar

Corta textos Copia textos Pega textos

seleccionados seleccionados

Deshace la última Inserta fecha y hora Aplica la negrita al texto

acción seleccionado

Aplica la cursiva Subraya el texto Aplica el color

al texto seleccionado seleccionado al texto
seleccionado resaltado

Alinea los Centra los párrafos Alinea los párrafos a la

párrafos a la derecha
izquierda

Añade viñetas

ACTIVIDADES:
 Abre la aplicación WordPad.

 Copie el siguiente texto:

El Cuervo y el Cisne

He aquí una historia acerca de una bandada de cuervos. Uno de ellos era fuerte, listo y de buena presencia, así que lo
nombraron rey. Este rey de los cuervos se sentía orgulloso de sus proezas y miraba despectivamente a todas las
demás criaturas.
Un día apareció un joven cisne. Los cuervos se reunieron en torno al cisne y le preguntaron si conocía las hazañas de
su rey. El cisne alegó ignorancia y manifestó el deseo de verlo. El rey cuervo apareció e interrogó al cisne sobre
distintos tipos de vuelo. El cisne, en su sencillez, dijo que solo conocía un estilo.
El rey cuervo se lanzó entonces a una exhibición de sus mil y un estilos de vuelo. Habiendo realizado sus acrobacias,
solicitó ver el arte del cisne. El joven cisne despegó en un vuelo lleno de gracia, suave y natural y, como de costumbre,
incrementó su velocidad gradualmente. Al ser el cuervo pequeño y veloz, voló rápidamente y dándose cuenta de que el
cisne se había quedado atrás, dio la vuelta para animarlo. El cisne incrementaba su velocidad gradualmente y no pasó
mucho tiempo antes de que el cuervo se cansara y se pusiera a temblar hasta que finalmente cayó al mar. El cisne bajó,
rescató al cuervo y le ayudó a volver a su bandada. El cuervo entonces se avergonzó de su orgullo y agradeció al cisne
su modestia y magnanimidad. Como ves, el cisne vivía una vida natural, en tanto que el cuervo estaba ocupado en
acrobacias y astucias.

 Guarde el texto que escribió con el nombre Ejercicio 1 en tu usb memoria (Para guardar
un archivo por primera vez se debe utilizar Archivo - Guardar como...)

MOUSE: UBICACIÓN Y SELECCIÓN

 Se ubica haciendo clic en el lugar deseado. (Se inserta el cursor que titila)
 Se selecciona haciendo clic desde un extremo de la selección deseada, manteniendo
presionado el botón del mouse y arrastrando hasta el otro extremo.
 Se selecciona una palabra haciendo doble clic sobre ella.
 Se selecciona un renglón haciendo clic en el margen izquierdo cuando el puntero en forma
de se transforma en puntero en forma de flecha inclinada hacia la derecha. (no el
común hacia la izquierda )
 Se selecciona un párrafo haciendo triple clic sobre él.
 Se selecciona un párrafo haciendo doble clic en el margen izquierdo cuando el puntero en
forma de se transforma en una flecha inclinada hacia la derecha.

TECLADO: MOVIMIENTO

 Se mueve por caracter usando las flechas de desplazamiento izquierda y derecha. (

) (Se va moviendo en pantalla el cursor que titila indicando la posición actual)

 Se mueve por renglón usando las flechas de desplazamiento y arriba y abajo. ( )

 Se mueve al principio y al final del renglón usando las teclas inicio y fin.
 Se mueve por pantalla completa usando las teclas av. pág y ret. pág.
 Se mueve por palabra sosteniendo la tecla [ctrl] presionada y usando las flechas de
desplazamientoizquierda y derecha.( )
 Se mueve por párrafo sosteniendo la tecla [ctrl] presionada y usando las flechas de

desplazamientoarriba y abajo. ( )
 Se mueve por página completa sosteniendo la tecla [ctrl] presionada y usando las
teclas av. pág y ret. pág.
 Se mueve al principio y al final del documento sosteniendo la tecla [ctrl] y presionando
las teclas inicio y fin.
 ELEMENTOS DE LA PANTALLA

Al arrancar Word aparece una pantalla muy similar a la siguiente:

1. La barra de herramientas de acceso rápido contiene,

normalmente, las opciones que más frecuentemente se utilizan. El primer botón no
pertenece realmente a esta barra y al pulsarlo abre un desplegable con las opciones de
restaurar, mover, minimizar, maximizar y cerrar. Los siguientes botones
son Guardar, Deshacer (para deshacer la última acción realizada) y Rehacer (para
recuperar la acción que hemos deshecho). El último botón abre el desplegable para
personalzar los botones que aparecen en esta barra, visita el siguiente avanzado donde
se explica cómo hacerlo .

2. La barra de título, contiene el nombre del documento abierto que se está visualizando,
además del nombre del programa. La acompañan en la zona derecha los botones
minimizar, maximizar/restaurar y cerrar, comunes en casi todas las ventanas del
entorno Windows.

3. 4 La cinta de opciones es el elemento más importante de todos, ya que se trata de una

franja que contiene las herramientas y utilidades necesarias para realizar acciones en
Word. Se organiza en pestañas que engloban categorías lógicas.

5. Los botones para obtener ayuda, cambiar la presentación de la cinta de opciones,

minimizar, maximizar y cerrar.
6. Las barras de desplazamiento permiten la visualización del contenido que no cabe en la
ventana. Hay una para desplazar el documento de forma vertical y otra de forma
horizontal.
7. Al modificar el zoom, podremos alejar o acercar el punto de vista, para apreciar en
mayor detalle o ver una vista general del resultado.
8. Las vistas del documento definen la forma en que se visualizará la hoja del documento.
9. La barra de estado muestra información del estado del documento, como el número de
páginas y palabras, o el idioma en que se está redactando

ACTIVIDADES:
En este ejercicio practicaremos la utilización de la barra de herramientas de acceso
rápido.

1. Inicia el programa Word, si no lo tienes abierto.

2. Escribe tu nombre completo en el documento en blanco que se muestra.

3. Pulsa la tecla INTRO y escribe tu fecha de nacimiento debajo.

4. Ahora haz clic en la flecha Deshacer Escritura de la barra de acceso rápido que es la
que está situada en la zona superior izquierda.
Si no tienes claro qué botón es Deshacer, deja el cursor unos segundos sobre cada uno
de ellos para ver un pequeño globo informativo con sus nombres hasta localizarlo.

5. Comprobarás que la última acción realizada se revertirá. Es decir, la fecha de

nacimiento ha desaparecido.

6. Ahora, haz clic en Rehacer Escritura, que es el botón en forma de flecha que hay
junto a Deshacer. Sigue el mismo procedimiento que antes para comprobar cuál es si no
lo tienes claro.

7. Observarás que has recuperado la fecha.

8. Por último, haz clic en Guardar en esta misma barra. Se abrirá una ventana nueva.
Observa que el nombre que se va a dar al documento es tu nombre propio. Esto se debe
a que Word automáticamente sugiere que el documento tome el nombre de la primera
frase que encuentra en su contenido, porque esta suele ser el título. Pulsa el botón
Guardar que hay en la zona inferior de la misma.

CREACIÓN DE TABLAS
Una tabla está formada por celdas o casillas, agrupadas por filas y columnas. En cada celda se
puede insertar texto, números o gráficos.

Las tablas permiten organizar la información en filas y columnas, de forma que se pueden
realizar operaciones y tratamientos sobre los datos. Por ejemplo, obtener el valor medio de
una columna u ordenar una lista de nombres.

Otra utilidad de las tablas es su uso para mejorar el diseño de los documentos ya que facilitan
la distribución de los textos y gráficos contenidos en sus casillas. Esta característica se
emplea sobre todo en la construcción de páginas Web para Internet aunque no está
recomendado, ya que en HTML hay otras posibilidades de maquetación más apropiadas.

CREAR TABLAS
Para crear una tabla accedemos siempre desde la pestaña Insertar > grupo Tablas > botón
Tabla. Allí encontraremos las tres posibles formas de crear tablas:

1. Una de las formas es utilizar la cuadrícula que simula una tabla. Cada cuadrado
representa una celda y al pasar el ratón sobre ella se coloreará en naranja la selección que
realicemos. Al hacer clic confirmamos que la selección se ha realizado y se inserta la tabla
en el documento. En el ejemplo de la imagen estaríamos creando una tabla de 3x3.
NOMBRE APELLIDOS EDAD
Blanca Gonzales 7 años
Leonel Gutierrez 10 años

2. La segunda opción es haciendo clic en Insertar Tabla. Se abre una ventana que permite
especificar el número de filas y columnas para la tabla.

3. La tercera opción es usar el vínculo Dibujar Tabla. El cursor tomará forma de lápiz y
simplemente iremos dibujando las líneas que la formarán. Esta opción es más lenta,
 pero puede resultar muy útil para crear tablas irregulares o para retocar tablas ya
existentes.

Para retocar una tabla dibujando sus bordes deberemos situarnos en ella. De este modo
veremos que disponemos de una pestaña de Herramientas de tabla. En su pestaña Diseño >
grupo Bordes, encontraremos las herramientas que nos ayudarán a dar el diseño deseado a la
tabla.

Podemos elegir el estilo, grosor y color del borde y el cursor tomará forma de pluma para que
modifiquemos el diseño de los bordes de la tabla.

Si quremos modificar la estructura de la tabla iremos a la pestaña de Herramientas de

tabla > Presentación > grupo Dibujar, y a continuación pulsar sobreDibujar tabla .

Si nos equivocamos podemos utilizar la herramienta Borrador, que cambiará el dibujo del
cursor y nos permitirá eliminar cualquier línea de la tabla simplemente haciendo clic sobre ella.

ACTIVIDADES:
 COMPLETA el siguiente esquema.
 Ahora crea una tabla de 5 filas por 5 columnas

 INSERTA tablas según se indican

Tabla de 9 columnas por 10 filas Hazlo

Hazlo utilizando
utilizando
el técnica
el técnica
Tabla de 4 columnas por 5 filas acabada
acabada de de
estudiar
estudiar
Tabla de 3 columnas por 8 filas

VIÑETAS
 Agregar viñetas o numeración al texto existente

Para agregar viñetas o numeración a una lista de elementos de texto existente, siga estos
pasos:
1. Inicie Word y, a continuación, abra el documento.
2. Seleccione los elementos de la lista a la que desea agregar viñetas o numeración.
3. En la barra de herramientas formato , siga uno de estos procedimientos:
o Si desea agregar viñetas, haga clic en el botón viñetas .
o Si desea agregar una numeración, haga clic en el botón numeración .
El valor predeterminado (o el seleccionado actualmente) formato de número o viñeta se
agrega a los elementos de lista.

 Agregar un formato de lista numerada o con viñetas al texto existente

1. Inicie Word y, a continuación, abra el documento.

2. Siga uno de estos procedimientos, según corresponda a su versión de Word:
o En Word 2000, haga clic en Autocorrección en el menú Herramientas y, a
continuación, haga clic en la fichaAutoformato mientras escribe .
o En Word 2002, haga clic en Opciones de Autocorrección en el
menú Herramientas y, a continuación, haga clic en la ficha Autoformato mientras
escribe .
3. En Aplicar mientras escribe, siga uno o ambos de los siguientes y, a continuación, haga
clic en Aceptar:
o Haga clic para activar la casilla de verificación listas automáticas con
viñetas (si no está ya seleccionada).
o Haga clic para activar la casilla de verificación listas automáticas con
números (si no está ya seleccionada).
4. Siga uno de estos procedimientos:
o Tipo de 1. si desea iniciar una lista numerada.
o Escriba * (el carácter asterisco) si desea iniciar una lista con viñetas.
5. Presione la barra espaciadora.
6. Escriba el texto y, a continuación, presione ENTRAR.

Word inserta automáticamente el siguiente número o viñeta al principio de la línea.

7. Repita el paso 6 para crear más elementos de lista.
8. Para terminar la lista, presione ENTRAR dos veces.

ACTIVIDADES:
 COMPLETA el siguiente esquema

 Ahora tú realiza los siguientes ejercicios

 REALIZA la siguiente lista ordenada. EXPLICA como lo realizas

12 Departamentos del Perú

1) Ica
2) Arequipa
3) Lima
4) Iquitos
5) Piura
6) Cuzco
7) Tacna
8) Moquegua
9) Huancayo
10) Amazonas
11) Apurimac
12) Ayacucho