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Instrumentos de la Psicología-2 4/5/07 12:54 Página 129
Tests
TESTS
Título: Cubo de B. Blumenfeld

Contenido: Cubo descomponible de B. Blumenfeld
Año: 1898
Procedencia: San Petersburgo
Significado: Apreciación de la capacidad de observación,
agilidad, destreza e inteligencia práctica.
Documento prestado por: Seminario San José (Godella -
Valencia)
Título: Progressive Matrices.

Contenido: Manual, cuaderno de aplicación y hojas de
respuestas. Series A, B, C, D y E.
Año: 1938
Procedencia: Francia
Significado: Evaluar inteligencia general fuera de la
influencia cultural.
Documento prestado por: TEA Ediciones, S. A. (Madrid)
Título: Esquema evolutivo de Gessell.

Contenido: Materiales diversos de aplicación infantil, para
manipulación y exploración de áreas del desarrollo.
Año: 1943
Procedencia: Paidós. Biblioteca de Piscometría.
Significado: Describe el desarrollo psicomotor en niños de
3 años. Examen del desarrollo evolutivo en el Jardín de
Infancia.
Documento prestado por: Facultad de Educación y T.
Social de Valladolid (Biblioteca de Peinado Altable).
[ 131 ]
INSTRUMENTOS DE LA PSICOLOGÍA
Título: The Wechsler Bellevue Intelligence Scale (WISC).

Contenido: Una de las primeras ediciones del manual ori-
ginal de la Escala de Inteligencia de Weschler para niños.
Año: 1946
Procedencia: The Psychological Corporation
Significado: El WISC es el instrumento más importante y
más utilizado que ha existido para la evaluación de la inte-
ligencia en niños.
Título: WISC.
Contenido: Una de las primeras ediciones del manual de
la adaptación española del WISC.
Año: 1979 (La primera edición es de 1974).
Procedencia: TEA Ediciones, S. A.
Significado: Diagnóstico clínico de la inteligencia. Ofrece
información sobre la capacidad intelectual general del niño
y sobre su funcionamiento en las principales áreas espe-
cíficas de la inteligencia.
Título: WISC-R.
Contenido: Primera edición del manual español del WISC-R.
Año: 1993
Significado: Versión revisada, modificada y actualizada
del WISC tradicional. Sustituye y elimina resultados obso-
letos y añade otros para aumentar la fiabilidad.
[ 132 ]
TESTS
Título: WISC-IV.
Contenido: Primera edición del manual de la adaptación
española del WISC-IV.
Año: 2005
Significado: Ofrece información sobre la capacidad inte-
lectual general del niño (CI total) y sobre su funcionamien-
to en las principales áreas específicas de la inteligencia
(Comprensión verbal, Razonamiento perceptivo, Memoria
de trabajo y Velocidad de procesamiento).
Título: Minnesota Multiphasic personality inventory (MMPI).

Contenido: Cuestionario original americano del MMPI.
Año: 1949
Procedencia: The Psychological Corporation.
Significado: Desde los años 1930 el instrumento más
importante y de mayor uso para la evaluación de la perso-
nalidad en el ámbito clínico.
Título: MMPI.
Contenido: Manual original americano del MMPI.
Año: 1955
Significado: Evalúa la personalidad normal y patológica y
aporta una gran riqueza de información sobre la estructu-
ra de la personalidad. Aquí se presenta el manual original,
en edición de 1955.
[ 133 ]
Título: Cuestionario de personalidad MMPI.

española del MMPI.
Año: 1975
Significado: El MMPI se adaptó en España por Nicolás
Seisdedos (TEA Ediciones). Evalúa la personalidad normal
y patológica con la posibilidad de considerar hasta 77
variables diferentes.
Título: MMPI. Suplemento técnico.

Contenido: Suplemento técnico de la adaptación españo-
la del MMPI.
Año: 1980
Significado: Facilita la aplicación y la interpretación del
MMPI, orientando sobre las posibles causas o pautas del
diagnóstico.
Título: MMPI-2.
española del MMPI-2.
Año: 2000
Significado: Versión actualizada y revisada, con muchas e
importantes mejoras respecto del MMPI.
[ 134 ]
TESTS
Título: Mechanical Reasoning (DAT).

Contenido: Cuadernillo original americano del test de
Razonamiento mecánico del DAT.
Año: 1947
Significado: Una de las baterías más importante para la
evaluación de las aptitudes es el DAT. Aquí se presenta el
cuadernillo de test de Razonamiento mecánico.
Título: Space relations. Form A (DAT).

Contenido: Cuadernillo original americano del test de
Relaciones espaciales del DAT.
Año: 1947
Significado: Otro de los cuadernillos de la edición original
del DAT, en este caso el de Relaciones espaciales.
Título: Differential Aptitude Tests (DAT).

Contenido: Manual de la edición original americana de la
batería DAT.
Año: 1959
Significado: Batería integrada para la evaluación de siete
aptitudes intelectuales básicas.
[ 135 ]
Título: DAT-MR.
Contenido: Primera edición española del cuadernillo del
test de Razonamiento mecánico del DAT.
Año: 1960
Significado: Primera adaptación española tras la elabora-
ción de un completo y ambicioso plan de adaptación.
Título: Test NA del DAT.

Contenido: Primeros baremos españoles del test NA del
DAT.
Año: 1962
Significado: La gran complejidad de la adaptación del
DAT hizo que se acometiese por fases. Se presentan aquí
los primeros baremos españoles del DAT-NA.
Título: Tests de Aptitudes Diferenciales (DAT).

Contenido: Primer manual español del DAT producido a
imprenta.
Año: 1967
Significado: Batería integrada para la evaluación de siete
aptitudes intelectuales básicas.
[ 136 ]
TESTS
Título: Tests de aptitudes diferenciales (DAT-5).

Contenido: Cuadernillo del DAT-5, nivel 1.
Año: 1997
Significado: La versión actual de la batería DAT.
Título: Test de aptitudes diferenciales (DAT-5).

Contenido: Manual de la adaptación española del DAT-5.
Año: 2000
Significado: La adaptación y tipificación españolas del
DAT-5, iniciada en 1997, se culmina en 2000. Evalúa las
siete aptitudes básicas siguientes: Razonamiento verbal
(VR), Razonamiento numérico (NR), Razonamiento abstrac-
to (AR), Aptitud espacial (SR) Comprensión mecánica (MR),
Atención y dotes perceptivas( PSA) y Ortografía (OR). Esta
última aptitud no se incluía en las versiones anteriores.
Título: WAIS.
Contenido: Hoja de registro original del WAIS.
Año: 1949
Significado: Escala de Inteligencia de Wechsler para
Adultos, la prueba más importante para la evaluación de la
inteligencia de los adultos.
[ 137 ]
Título: Escala de inteligencia de Wechsler para adultos

(WAIS).
Contenido: Manual original americano del WAIS.
Año: 1955
Significado: Se puede hacer una evaluación profunda de
la inteligencia en adultos.
Título: WAIS.
Contenido: Una de las primeras ediciones de la adapta-
ción española del WAIS.
Año: 1970
Procedencia: TEA Ediciones, S. A..
Significado: La primera de las escalas de Wechsler adap-
tada y publicada en España (1970).
Título: Interpretación clínica del WAIS.

Contenido: Interpretación clínica de la Escala de
Inteligencia de Wechsler para Adultos (WAIS).
Año: 1976
Significado: El libro de Zimmerman y Woo Sam para la
interpretación clínica del WAIS es, probablemente, el pri-
mer libro de esta naturaleza publicado en España.
[ 138 ]
TESTS
Título: WAIS-III.
Contenido: Manual de la más reciente adaptación espa-
ñola del WAIS.
Año: 1999
Significado: Incluye los 11 tests del antiguo WAIS y 3 nue-
vos: Matrices, Búsqueda de símbolos y letras y Números.
Primera adaptación en lengua no inglesa realizada en el
mundo. Es la versión vigente y más moderna de esta
Escala.
Título: Claves para la evaluación del WAIS-III.

Contenido: Claves para la evaluación del WAIS-III.
Año: 2000
Significado: Obra de Kaufman y Lichtenberger destinada
a facilitar el uso e interpretación del WAIS-III con estilo
claro y pedagógico.
Título: Test CEP-INPA.

Contenido: Cuestionario original del test CEP de Pinillos.
Año: 1955
Procedencia: Instituto Nacional de Psicología Aplicada y
Psicotecnia (INPA).
Significado: Tal vez el primer cuestionario de personalidad
elaborado en España y desde luego el más utilizado.
Evalúa los siguientes rasgos de la personalidad:
Estabilidad emocional (control), Extraversión social y
Paranoidismo.
[ 139 ]
Título: CEP
Contenido: Primera edición del manual.
Año: 1967
Significado: Por medio de este cuestionario se aprecian
algunos factores importantes de la personalidad de forma
sencilla y relativamente rápida. Incluye una escala de sin-
ceridad.
Título: CEP.
Contenido: Cuestionario.
Año: 1971
Significado: Se presenta aquí una de las primeras edicio-
nes del instrumento ya realizada por TEA.
Título: Hojas de corrección mecanizada del CEP.

Contenido: Dos de las primeras hojas de respuestas para
corrección mecanizada.
Año: 1972
Significado: Los servicios de corrección mecanizada, tan
importantes y necesarios para facilitar la corrección de las
pruebas psicológicas, empiezan a prestarse por TEA en
1972. Se presentan aquí dos modelos de hojas de res-
puestas editados en 1972 adecuados para corregir el CEP
y el APT, respectivamente.
[ 140 ]
TESTS
Título: CEP.
Contenido: Cuestionario del test CEP, de Pinillos, en su
diseño actual.
Año: 2000
Significado: Evaluación de los siguientes rasgos de per-
sonalidad: estabilidad emocional (control), extraversión
social y paranoidismo; incluye también una escala de sin-
ceridad.
Título: Short employment tests (SET).

Contenido: Manual original de la batería.
Año: 1956
Procedencia: The Psychological Corporation
Significado: El SET es una de las primeras baterías ame-
ricanas adaptadas en España. Se presenta el manual ame-
ricano original de 1956.
Título: SET.
Contenido: Primer manual en español.
Año: 1959
Significado: Evalúa la inteligencia general de nivel ele-
mental.
[ 141 ]
Título: SET.
Contenido: Primer ejemplar de la adaptación española,
por TEA Ediciones.
Año: 1959
Significado: Evalúa la inteligencia general de nivel ele-
mental, útil para personas carentes de formación o con
déficit sensoriales.
Título: SET.
Contenido: Estudios técnicos y análisis realizados con el
SET.
Año: 1969
Significado: Estudios técnicos y análisis estadísticos rea-
lizados por Nicolás Seisdedos en 1969 a partir de una
muestra de 607 candidatos a programadores de
Telefónica.
Título: Test de Grosores.

Contenido: Grosores según la escala de Klemm
Año: 1966
Procedencia: Seminario San José
Significado: Explora la sensibilidad táctil mediante la
ordenación de los anillos de menor a mayor, según el
espesor del tabique intermedio.
Documento prestado por: Seminario San José (Godella -
Valencia).
[ 142 ]
TESTS
Título: Tests de Aptitudes Mentales Primarias (PMA).

Contenido: Ejemplos de estudios de tipificación del PMA.
Año: 1959
Significado: Los estudios de tipificación de los test se
hacían de forma completamente manual por el clásico
medio de los “palotes”. Este ejemplo para la tipificación del
factor V del PMA es muy representativo y significativo de
esta importante labor.
Título: PMA.
Contenido: Una de las primeras ediciones del ejemplar del
PMA.
Año: 1959
Procedencia: Instituto Nacional de Psicología Aplicada y
Psicotecnia.
Significado: Apreciación de factores básicos de la inteli-
gencia: Verbal, Espacial, Numérico, Razonamiento y
Fluidez verbal. El total de estos factores permite una esti-
mación de la inteligencia general.
Título: Primary mental abilities (PMA).

Contenido: Manual original de la batería Primary Mental
Abilities (PMA).
Año: 1963
Procedencia: Science Research Associates (SRA).
Significado: Manual original de la batería PMA, de
Thurstone, una de las primeras introducidas en España
bajo la dirección de Yela.
[ 143 ]
Título: PMA.
Contenido: Una de las primeras ediciones del manual
español del PMA.
Año: 1966
Significado: Segunda edición del manual de la adaptación
española del PMA, ya realizado a imprenta.
Título: PMA.
Contenido: Ejemplar actual del PMA.
Año: 1998
Significado: Ejemplar actual del PMA a partir de un dise-
ño completamente renovado realizado en 1998.
Título: Test dominós D-48.

Contenido: Contrato para la publicación del D-48.
Año: 1960
Significado: Primer contrato de edición suscrito por TEA
con una casa editorial extranjera, ECPA, de Francia.
[ 144 ]
TESTS
Título: Test D-48.

Contenido: Primer cuadernillo del D-48, realizado a diazo-
copia.
Año: 1961
Significado: Algunos de los primeros tests producidos en
España se hacían en tiradas muy pequeñas, como en este
caso, una diazocopia, el sistema entonces utilizado para
hacer copias de planos y dibujos.
Título: Test D-48.

Contenido: Primer manual del D-48, realizado a imprenta.
Año: 1964
Significado:Evalúa la capacidad para conceptualizar y
aplicar el razonamiento sistemático a nuevos problemas.
Constituye una excelente medida del factor “g”. de inteli-
gencia.
Título: Test AMPE.

Contenido: Manual del examinador del test AMPE editado
por el profesor Secadas.
Año: 1961
Procedencia: Francisco Secadas Marcos
Significado: Permite evaluar los factores básicos de la
inteligencia. Es un test factorial de las mismas caracterís-
ticas que el PMA de Thurstone.
[ 145 ]
Título: TET.
Contenido: Manual del TET, de Thurstone.
Año: 1960
Significado: Uno de los primeros manuales de tests ela-
borado por TEA (1960). Se refiere a la obra TET de
Thurstone y está elaborado a máquina de escribir, hacien-
do las pocas copias que permitía el papel carbón.
Título: Cubo de KNOX.

Contenido: Cubo de KNOX
Año: 1963
Procedencia: Gran Bretaña
Significado: Apreciación de la capacidad de observación,
agilidad, destreza e inteligencia práctica.
Documento prestado por: Grupo de empresas
Campofrío, S.A. (Valencia)
Título: Test Madrid.

Contenido: Test Madrid de Inteligencia mecánica.
Año: 1966
Procedencia: Seminario San José
Significado: Evalúa inteligencia mecánica y espacial, de
relación y coordinación de piezas.
Documento prestado por: Seminario San José de
Godella (Valencia)
[ 146 ]
TESTS
Título: Test OTIS Ottawa.

Contenido: Estudios técnicos para la tipificación del OTIS.
Año: 1958
Procedencia: Standard Eléctrica, S. A.
Significado: Uno de los primeros tests publicados por
TEA, con anterioridad estudiado por Mariano Yela y
Roberto Cuñat, entonces director de recursos humanos de
la empresa y fundador de TEA.
Título: Test OTIS.

Contenido: Uno de los ejemplares más antiguos del OTIS
sencillo.
Año: 1966
Significado: El OTIS sencillo es uno de los primeros tests
publicados por TEA Ediciones como lo atestigua el núme-
ro 3 en la portada del ejemplar.
Título: Test OTIS.

Contenido: Primera edición del manual del OTIS.
Año: 1966
Significado: Primera edición del manual del OTIS sencillo,
elaborado mediante el sistema tradicional de ciclostil o
multicopista.
[ 147 ]
Título: Test OTIS.

Contenido: Distribución de frecuencias para la tipificación
del OTIS.
Año: 1971
Significado: Prueba de aplicación sencilla para evaluar la
inteligencia general. Se puede utilizar en el campo escolar
o en selección de personal (en niveles de cultura bajos o
medios).
Título: Test OTIS.

Contenido: Estudio sobre el diagnóstico de la inteligencia
con el OTIS.
Año: 1972
Procedencia: José Crespo Vasco
Significado: Interesante estudio del profesor José Crespo
sobre el uso del test OTIS para el diagnóstico de la inteli-
gencia.
Contenido: Batería Psicopedagógica que abarca todo el

período de EGB y BUP.
Año: 1973
Procedencia: Instituto de Orientación Psicológica, S.L.
(EOS)
Significado: Baterías para evaluar: inteligencia, razona-
miento, atención, memoria, etc.
Documento prestado por: EOS Asociados S.L., Madrid.
[ 148 ]
TESTS
Título: Normas sobre tests y manuales educativos y psico-

lógicos.
Contenido: Documento Normas sobre Tests y Manuales
educativos y psicológicos.
Año: 1976
Significado: Primera edición hecha en España, a cargo de
Agustín Cordero, de las normas de la American
Psychological Association sobre el uso de los tests psico-
lógicos. Documento de gran importancia desde el punto de
vista de la deontología profesional.
Título: Guía Portage de Educación Preescolar.

Contenido: Manual de aplicación y estuche con fichas de
diferentes colores para cada área del desarrollo.
Año: 1978
Procedencia: Proyecto Portage,
Significado: Elaborada para que sirva de guía a profeso-
res, educadores, padres y otras personas que desean eva-
luar el comportamiento del niño y planear un programa de
estudios (currículum) que conduzca a la adquisición de
destrezas.
Documento prestado por: Grupo de empresas Campofrío
S.A.
Título: Test Illinois de aptitudes psicolingüisticas (ITPA).

Contenido: Manual y varios cuadernos de aplicación.
Año: 1986
Significado: La evaluación de las funciones psicolingüís-
ticas implicadas en el proceso de comunicación y, conse-
cuentemente, detección de los trastornos del aprendizaje.
Es una adaptación del modelo de comunicación Osgood
(1957a, 1957b).
Documento prestado por: Grupo de empresas Campofrío
S.A.
[ 149 ]

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Título: Cubo de B. Blumenfeld

Título: Progressive Matrices.

Título: Esquema evolutivo de Gessell.

Título: The Wechsler Bellevue Intelligence Scale (WISC).

Título: Minnesota Multiphasic personality inventory (MMPI).

Título: Cuestionario de personalidad MMPI.

Título: MMPI. Suplemento técnico.

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Título: Test NA del DAT.

Título: Tests de Aptitudes Diferenciales (DAT).

Título: Tests de aptitudes diferenciales (DAT-5).

Título: Test de aptitudes diferenciales (DAT-5).

Título: Escala de inteligencia de Wechsler para adultos

Título: Interpretación clínica del WAIS.

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Título: Test dominós D-48.

Título: Test D-48.

Título: Test D-48.

Título: Test AMPE.

Título: Cubo de KNOX.

Título: Test Madrid.

Título: Test OTIS Ottawa.

Título: Test OTIS.

Título: Test OTIS.

Título: Test OTIS.

Título: Test OTIS.

Contenido: Batería Psicopedagógica que abarca todo el

Título: Normas sobre tests y manuales educativos y psico-

Título: Guía Portage de Educación Preescolar.

Título: Test Illinois de aptitudes psicolingüisticas (ITPA).

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