PREGUNTAS ORIENTADORAS ACTIVIDAD 2

CURSO NUTRICIÓN VEGETAL

PRESENTADO A:
DIEGO ALBERTO DEAZA

PRESENTADO POR:
RODRIGO ALBERTO BONELO GARCÍA

CURSO:
302570_8

ESCUELA: CIENCIAS AGRÍCOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

AGRONOMÍA
23 DE SEPTIEMBRE DE 2016
Preguntas orientadoras actividad 2. Curso Nutrición Vegetal

1. ¿En la toma y adquisición de nutrientes por parte de las plantas,

se diferencian cuatro fases, explique cada una de las cuatro fases
con sus palabras?
Respuesta:

Fase estructural: en esta fase se considera que esta compuesta por los
elementos mayores secundarios y materia orgánica, en este se encuentra la
fuente do los elementos necesarios para el desarrollo de las plantas, pero estos
minerales no se encuentran en forma disponible, es necesario que haya una
actividad biológica, en conclusión la microbiología del suelo hace que sea
disponible o soluble para las plantas y estas la puedan asimilar.

Fase solida o intercambiable: en lo que se refiere esta fase es la retención por

parte de las pequeñas partícula de arcilla y de materia orgánica en la cual estas
están cargadas negativamente, los nutrientes en este caso cationes que están
representados positivamente son atraídos por al las partículas que están cargadas
negativamente, al poseer cationes estas partículas crean una reserva de
nutrientes que después, estos nutrientes son liberados a la solución de suelo por
medio de procesos químicos y biológicos es aquí en donde están disponible para
las plantas.

Fase soluble: en esta fase hace referencia a que los nutrientes se encuentran en
la solución del suelo ya se encuentran disponibles para las plantas (cationes y
aniones) setos son tomados por medio de las raíces que absorben nutrimentos.

Fase Raíz: en esta fase que se refiere a la interacción que existe entre la solución
del suelo con la superficie de la raíz es aquí en donde la planta toma estos
nutrientes y son dirigido a las diferentes partes de la planta donde son requeridos.

2. ¿Cuáles son las vías por las cuales la planta adquiere

nutrimentos?
Respuesta: en este proceso existen tres vías en las cuales las plantas adquieren
los nutrientes necesarios interacción radical, flujo de masa, y difusión.

Interacción radical: las raíces al estar en el suelo van en búsqueda de nutrientes

para sus procesos metabólicos esto es posible al intercambio de iones.

Flujo de masa: en la solución del suelo son trasportados los nutrientes que son
tomados por la tanta gracias a la interacción con los microorganismos. (Cano,
2011)
Difusión: se refiere cuando un ion ya sea catión o anión dependiendo de su
cercanía o concentración se traslada es decir de donde hay mas asía donde hay
menos, esta interacción crea que se concentren mas nutrientes en las cercanías
de la raíz. De esta manera es el P y el K se mueven por difusión.

3. ¿En qué consiste el trasporte activo y el trasporte pasivo?

Respuesta: trasporte pasivo se refiere a que hay movimientos de sustancias a

través de las membranas celulares, estas se trasladan dependiendo si en el medio
hay muchos sustancias estos se trasladan a donde hay menos el transporte activo
ocurre en contra de la gradiente para esto es necesario la ayuda del ATP gracias a
este se consigue energía este transporte se realiza gracias a (bombas) que son
las que realizan este movimiento.

4. ¿Cuál es la definición de nutriente esencial y explique los

criterios de esenciabilidad?

Respuesta: el criterio dice que se deben cumplir tres términos para que un
elemento sea esencia en la planta el primero es que si existe una deficiencia que
impide su desarrollo normal el segundo que un elemento no puede remplazar a
otro con propiedades similares y el tercero dice que un elemento debe cumplir una
función directamente en el metabolismo.

Según Francis Chaboussou dice que ningún elemento es más importante que
otro, a pesar de la mayor o menor cantidad en que pueden ser aprovechados por
el suelo y la planta.

5. ¿En qué consiste el sinergismo iónico y el papel del Calcio?

Respuesta: el sinergismo iónico estimula la absorción de cationes por aniones y

viceversa esto se debe a que hay que mantener un balance de cargas al interior
de de la célula, el Ca 2+ mantiene estable las membranas y favorece un incremento
de energía entre las membranas por la disminución de grupos cargados en forma
negativa, interviene en las propiedades fisicoquímicas de las membranas.

6. ¿En las relaciones de cationes, que efecto tiene la rápida

transpiración del Potasio (K) en relación a otros cationes como el
Mg y el Ca, como se explica la competencia de estos cationes?
Respuesta: por medio de las membranas plasmáticas el (K) es segregado
reprime la toma de cationes como el Ca y Mg esto no se hace por competencia
entre ellos si no por competencia de aniones en el citoplasma ya que la síntesis de
los aniones es limitado.

7. ¿Cuál es la relación Ca/Mg adecuada en un análisis de suelos?

Respuesta: estas relaciones cambian dependiendo del tipo de cultivo pero se dice
que esta relación debe ser de 1 y 4.
Trabajos citados
Cano, M. A. (2011). Obtenido de http://www.scielo.org.co/pdf/rudca/v14n2/v14n2a03.pdf

Chaboussou, F. (1987). http://www.cepes.org.pe/. Obtenido de

http://www.cepes.org.pe/pdf/la_teoria_de_la%20trofobiosis.pdf

Yepez Davalos, R. D. (2013). www.unad.edu.co. Obtenido de

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/302570/formato_modulos_unad_302570.pdf