 De acuerdo a la lectura completa el crucigrama.

1. Qué proporciona el agua en el hombre

2. Nombre que recibe el agua apta para el consumo humano

3. ¿De dónde se saca el agua apta para el consumo humano?

4. ¿Cuál es la cantidad de agua aproximada para beber y cocinar por

persona?

5. ¿Cuántos litros de agua puedes ahorrar si no dejas gotear los

grifos?
 5. Observo el dibujo y completo con las palabras correspondientes, coloreo y
completo.

 ________________________ el agua pasa del estado líquido al estado gaseoso

debido al calor del sol.
 ________________________el vapor se enfría al ascender por la troposfera y
se condensa formando las nubes.
 ________________________el agua se enfría. Cae de las nubes a la corteza
terrestre y llega a los ríos.
 ________________________ el agua de los ríos llega al mar y el ciclo comienza
de nuevo.
1. Busco en la sopa de letras las siguientes palabras, con ellas construyo un pequeño
párrafo de acuerdo al tema.
 Subterránea
 Manantial
 Aguas lluvias
 Nacedero
 Recarga hídrica
 Vegetación
 Superficie

L D C H C L D A B E G C D F K A
R S F M X B N A H K L Ñ B N M G
E N A C E D E R O J V Ñ R F G U
C S V M B O Ñ L G H E M T S L A
A K D V Y J A L Q A G B D U H S
R V M Z F Q H L Ñ A E S R P K L
G D V W I P D A K V T S M E B L
A G H Z Q P T Y F H A G J R A U
H R E H N N S L Z M C A Q F F V
I S J K M A N A N T I A L I J I
D G H Q T C F Z J A O R B C H A
R B N Q L E C R Y Z N K X I G S
I B F T P D G X A K W M Q E H M
C C H A L E F C X K Q M Z F X W
A C W F Y R G A Y G P H P J F X
X W G H M O S D G O I D A L R U
1. Trabajo en grupo.
Cada grupo recibirá un cartel, unas fotocopias con imágenes, tijeras y pegante.
Los integrantes deberán recortar las imágenes y pegarlas en el cartel, deberán
formar dos grupos de imágenes, las que ayuden a conservar la capa de ozono
y las que la destruyan.
1. Elaborar un acróstico con las palabras “cuidando mi entorno”

M ____________________________

E _____________________________

D _____________________________

I _____________________________

O ______________________________

A ______________________________

M ______________________________

B_______________________________

I ______________________________

E_______________________________

N_______________________________

T_______________________________

E_______________________________
1. Elaboración de una manualidad, con material reciclable ara
mejorar el ambiente de la sala de informática.
Decoro el árbol con papel rasgado.
 1. Después de ver el video acerca del tratamiento del agua los niños
recibirán un cartel donde habrá un esquema que deberán completar.
Luego los niños deberán explicar a sus compañeros el esquema.

El agua que llega a casa viene de los _________

y las _____________.

El agua llega a una Debo utilizar el agua de

____________ por medio manera _____________
de los ______________
TRATAMIENTO DEL AGUA

Después de estar limpia llega

Allí sacan la ____________
a cada casa por ___________
y las pequeñas
____________________