REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR

UPEL- EXTENCION SAN CRISTOBAL

UN LIDER PARA MI ESCUELA

(ensayo)

Autora: Peláez Bautista Vianca Alejandra

C.I.:17.932.758
MODALIDAD PROFESIONALIZACION
ESPECIALIDAD INFORMATICA

San Cristóbal, Abril 2018

Un directivo de una institución educativa, debe tener la faculta de jugar un
papel gerencial, por ser la persona que se encarga, representa y dirige la
institución, con el objetivo de satisfacer las necesidades de los diferentes
actores internos o vinculados al plantel y así contribuir a cubrir la demanda
cuantitativa o cualitativa de la educación. El debe ser una líder educativo dentro
y fuera de la institución, ya que es visto modelo y el encargado de hacer
cumplir un conjunto de normativas que le den las herramientas necesarias para
garantizar la calidad esperada al ejercicio de su profesión, deben llevar a cabo
todo el conocimiento para proyectarlo, desarrollarlo, implantarlo y evaluarlo en
el sistema que se está trabajando, también es fundamentar que el docente
como gerente de calidad conozca el proceso educativo para tener certeza que
todo su esfuerzo está dirigido hacia el objetivo correcto.

Expresa Crosby (1988) la gerencia es "el arte de hacer que las cosas ocurran".
Y es exactamente el trabajo que debe hacer un director; por otro lado señalan
Sisk y Sverdlik (1976) que “al describir y estudiar cada función del proceso
separadamente, podría parecer que el proceso gerencial es una serie de
funciones separadas, cada una de ellas ajustadas y encajadas en un
compartimiento aparte”; si se observa todos las funciones que debe realizar
dentro de su cargo como directivo del plantes, asi mismo también expresan
que: “esto no es así, aunque el proceso, para que pueda ser bien entendido,
debe ser subdividido, y cada parte que lo compone discutida separadamente
en la práctica, un gerente puede ejecutar simultáneamente, o al menos en
forma continuada”; es decir que el trabajo de todo con el balance perfecto para
lograr su funcionamiento ya que tiene correlación e interactúan cada una de las
funciones las cuales son: el planteamiento, la organización, la dirección y el
control.

Podemos diluir de la gerencia que un gerente educativo simplemente es aquel

que realiza su rol de gerente, pero enmarcado en el currículo educativo a fin de
lograr su objetivo, como lo expone León (2012), la gerencia educativa "Es un
proceso donde podemos decidir, que los objetivos de la organización está en el
corazón de la gestión educativa. En muchas escuelas, sin embargo, la fijación
de metas es una actividad empresarial realizada por los organismos formales o
grupos informales."; esto aclara que el principal factor determinante de la
gerencia son los actores involucrados que interviene en ella.

Se infiere además que el gerente educativo o director educativo es el

responsable de la gestión escolar en las instituciones educativas, debe
apropiarse de la pedagogía como ciencia de la educación para mejor la gestión
escolar. Es decir debe ejercer la pedagogía su accionar gerencial para el
cumplimiento de las funciones de plantificación, administración, coordinación,
organización y control, es decir debe superar el enfoque reduccionista de la
gerencia educativa por un enfoque integrador.

También, debe retomar la didáctica establecida en la Ley Orgánica de

Educación (LOE, 2009), para que realice el acompañamiento pedagógico sobre
la base de los procesos que generan los ejes de la investigación la creatividad
y la innovación, contribuyendo a la optimización del proceso de enseñanza y
aprendizaje. De igual manera, el gerente educativo o director educativo debe
rescatar el liderazgo docente para que proyecte una actitud transformadora,
impregnada de valores que le permitan propiciar procesos de interacción social
signados por la comunicación asertiva que conlleven a la edificación de la
realidad educativa en las instituciones educativas y a la vez sea que se
convierta en ejemplo para todos los colectivos del sistema social en el que
están inmersas las instituciones educativas.

Es de interés resaltar que lo concerniente a la "Normativa Legal Venezolana

que sustenta la Gerencia Educativa, conduce a considerar en la LOE (2009) el
Artículo 19, que hace referencia a la Gestión Escolar, establece: "El Estado, a
través del órgano con competencia en el subsistema de educación básica,
ejerce la orientación, la dirección estratégica y la supervisión del proceso
educativo y estimula la participación comunitaria, incorporando tanto los
colectivos internos de la escuela…" De este fundamento jurídico es importante
asumir el término "dirección estratégica".

Ortiz (2005) expresa que la dirección estratégica es "un proceso completo y

articulado mediante la cual la escuela, formula objetivos, estrategias y
acciones, que implementa, ejecuta, controla y evalúa, a través de la estrategia
escolar, tomando en consideración sus ventajas internas, aprovechando las
posibilidades externas, mitigando las desventajas internas y evitando o
atenuando los retos externos, con el objetivo de generar cambios y por tanto
resultados positivos."

Por consiguiente, podemos ilustrar, que la dirección estratégica en vital en la

gerencia educativa, por su características que proporcionan o engloban el
proceso gerencial; también traemos a colación la perspectiva metodológica
colaboran en la gerencia como herramienta multimetodo porque permite
recolectar, analizar y vincular datos cuantitativos y cualitativos, para disolver
algunas novedades o problemáticas en el ámbito educativo. Es por eso que la
gerencia educativa es un proceso complejo pero concatenado simultáneamente
por ser dependiente cada una de las acciones de otras lo cual para su
eficiencia se debe cubrir todas las necesidades porque en caso de que algún
eslabón falle derribará o debilitará la estructura educativa.
 REFERENCIAS

1. http://gismar-ventajascompetitivas.blogspot.com/2012/05/el-rol-del-
gerente-segun-varios-autores.html [Consulta:2018, Abril 19]

2. http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-
42212015000300009 [Consulta:2018, Abril 19]

3. Ley Orgánica de Educación (2009,15 de agosto). Gaceta Oficial de la

República Bolivariana de Venezuela, Nº 5.929. [Extraordinaria], Abril
09,2018.

4. http://www.monogra! as.com/trabajos26/gerencia-educativa/gerencia-
educativa.shtml. [Consulta:2018, Abril 19].

5. ajld-mcs-ge.blogspot.com/2012/07/definicion-de-gerencia-
educativa.html. [Consulta:2018, Abril 19].