Carpeta Pedagogica 2015 PDF

AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA
Y
CENTRO DE RECURSOS
TECNOLOGICOS
CARPETA
PEDAGOGICA
2015
DOCENTES : MARINA A. MESONES BONILLA
LITA E. GUADALUPE CAMPOJO
DATOS PERSONALES
NOMBRES Y APELLIDOS:
Lita Elizabeth Guadalupe Campojo
DOMICILIO: Los Robles Mz ―H‖ Lt. ―9‖

Urb. ―La Florida‖- Chiclayo.
DNI : 33812375.
CARGO : Docente del aula de CRT

NIVEL MAGISTERIAL: II
Nº DE TITULO:
RESOLUCION DE NOMBRAMIENTO:
CODOGO MODULAR: 1033812375
I.E.Nº 10040 ―SANTIAGO CASSINELI

CHIAPPE‖
UBICACION: PJ. Los Claveles s/n Urb―San

Luis‖
TURNO : MAÑANA
DATOS PERSONALES
NOMBRES Y APELLIDOS:
Marina Antonieta Mesones Bonilla
DOMICILIO: Circunvalación Mz ―J‖ Lt. ―30‖ Urb.

―Carlos Stein Chavez‖- Chiclayo
DNI : 16411740
CARGO : Docente del aula de Innovación Pedagógica.
NIVEL MAGISTERIAL: II
Nº DE TITULO: 01280 –P-DRE—CH
R.D. Nº 1364-93
RESOLUCION DE NOMBRAMIENTO: Nº
0556-28-83
CODOGO MODULAR: 1016411740
I.E.Nº 10040 ―SANTIAGO CASSINELI

CHIAPPE‖
UBICACION: Pj. Los Claveles s/n Urb. ―San Luis‖
TURNO : TARDE
AÑO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION
Chiclayo, Abril 2015
Oficio Nº 03 – DRE/UGEL-CH/I.E.Nº10040
SEÑOR A : SUSANA EVELIN LOPEZ

ARBOLEDA
DIRECTOR DE LA I.E. Nº10040 S.C.CH.
CHICLAYO.
ASUNTO : DOCUMENTACION REQUERIDA

EN EL A.I.P. Y C.R.T.
Tenemos el agrado de dirigirnos a Ud.,

para expresarle nuestro cordial saludo y a la vez hacerle
llegar los documentos programados por A.I.P. y C.R.T. para
el presente año lectivo 2014; tales como: Plan Anual de
Trabajo, Reglamento Interno, Horario, Registro de
Asistencia, formato de sesión de clase, proyecto de A.I.P. y
C.R.T. de esta I.E. a su cargo. Ya que siendo indispensable el
trabajo programado, es que le hacemos llegar la
documentación antes mencionada para su aprobación.
Es propicia la ocasión para

expresarle las muestras de nuestra mayor consideración y
estima personal.
Atentamente,
_______________________ ________________________
Marina A. Mesones Bonilla Lita E. Guadalupe Campojo
“ Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”
RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 023-2015-UGEL-CH-DIE Nº 10040- SCCH.
Chiclayo, 06 de Mayo de 2015.
Visto, el Proyecto del Plan de Trabajo del Aula de A.I.P y C.R.T de la Institución Educativa Nº
10040 “Santiago Cassinelli Chiappe, del distrito de Chiclayo; elaborado por el personal responsable.
CONSIDERANDO:
Que, mediante D.S Nº 007-2001-ED, aprueba las normas para la gestión y desarrollo de las
actividades en los centros y programas educativos otorgando al Director funciones pedagógicas y
administrativas;
Que, con D.S Nº 009-2005-ED, Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo determina las
funciones del Director de la Institución Educativa;
Que, mediante R.M. Nº 0556-2014-ED., se aprueba la Directiva para el desarrollo del año escolar
2015 en las Instituciones Educativas de Educación Básica. Que, habiendo concluido con la elaboración del
Plan Anual de Trabajo y revisados los documentos pertinentes, es función del Director de la Institución
Educativa realizar la acción administrativa correspondiente;
De conformidad con la Ley de Educación Nº 28044, D.S Nº 007-2001-ED, D.S Nº 009-2005- ED y
la R.M. Nº 0556-2015-ED;
SE RESUELVE:
Artículo 1º.- APROBAR el Plan Anual de Trabajo 2015 del Aula de Innovaciones y C.R.T de la
Institución Educativa Nº 10040 “Santiago Cassinelli Chiappe”, del distrito de Chiclayo; presentados por
las docentes:
Lita E. Guadalupe de Salazar.
Marina A. Mesones Bonilla.
Artículo 2º.- Encargar al personal docente el fiel cumplimiento y su correspondiente evaluación.

Artículo 3º.- Comunicar a la Unidad de Gestión Educativa Local Chiclayo, remitiendo un ejemplar
para su conocimiento.
Regístrese y comuníquese.
FICHA N° 01 (VISITA A IIEE)
MONITOREO: FICHA DE MONITOREO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
Para uso interno en la Institución Educativa
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
NOMBRE DE LA I.E. CÓDIGO MODULAR:
DIRECCIÓN: UGEL:
NIVEL: Primaria DRE:
DATOS DEL OBSERVADOR

Director ( ) Subdirector de nivel ( )
1. Cargo del 2. Fecha del
Coordinador académico ( ) Coordinador del área ( )
observador monitoreo
Otro cargo ( ) Especificar:_______________________ Día Mes Año
Datos del docente observadoDatos a ser registrados consultando al docente

3.- Apellidos y
4.Especialidad
Nombres:
Datos de la sesión observada Datos a ser registrados mediante la observación

5. Área o áreas desarrolladas  Anotar en el siguiente espacio
6. Denominación
de la sesión:
8. Grado(s) o año(s)
7. Nivel educativo: Primaria ( ) 9. Sección:
en el aula:
6. Turno M Mañana ( ) Tarde ( ) 7. Duración de la sesión observada: _______ hrs., ______min.
NIVEL DE AVANCE
Logrado Cumple con lo previsto en el ítem 3
En proceso Cumple parcialmente con los requerimientos del ítem 2
En inicio Cumple en un nivel incipiente con los requerimientos del ítem. 1
Inicio En proceso logrado
16 17-32 33-48
I. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

COMPROMISO 4:Uso Pedagógico del tiempo en las sesiones de aprendizaje Datos a ser registrados mediante
la observación y la revisión del documento de planificación, según corresponda:
Complete los ítems01 - 04mediante la observación de la sesión. Valoración
El/la docente utiliza mayor tiempo en actividades pedagógicas,que generanaprendizajes
01
significativos en los estudiantes, sobrelas no pedagógicas, durantela sesión de aprendizaje. 1 2 3
El/la docente dosifica el tiempo de las actividades pedagógicas teniendo en cuenta las
02
características de los procesos pedagógicos. 1 2 3
El/la docente cumple y respeta el horario establecido para el área curricular, de acuerdo a
03 los planes curriculares de cada I.E. (Inicial y Primaria) yrespetael número de horas establecido 1 2 3
según la RSG 2378-2014-MINEDU (Secundaria)
Completeelítem 05referido a la planificación. Valoración
El/la docente planifica sus actividades pedagógicas (carpeta pedagógica) dosificando el tiempo en la
04 sesión de aprendizaje de modo que responda a los procesos pedagógicos.
1 2 3
Sub total 4 8 12
1
COMPROMISO 5:Uso de herramientas pedagógicas por los profesores durante las sesiones de
aprendizajeDatos a ser registrados mediante la observación y la revisión del documento de planificación,
según corresponda
Complete los ítems05 – 10 mediante la observación de la sesión. Valoración
El/la docente problematiza y/o plantea el reto o conflicto cognitivo según las orientaciones de las
05
Rutas de Aprendizaje. 1 2 3
El/la docente comunica con claridad el propósito de la sesión y las actividades previstas, según
06 las orientaciones de las Rutas de Aprendizaje y el documento de Orientaciones Básicas para la
Programación Curricular. 1 2 3
El/la docentedesarrolla estrategias, basadas en las Rutas de Aprendizaje,para recoger saberes y
07
generar nuevos aprendizajes, teniendo en cuenta, el enfoque de área. 1 2 3
El/la docente acompaña a losestudiantes según su ritmo de aprendizajeteniendo en cuenta sus
08 intereses y necesidades, utilizando para ello las orientaciones planteadas en las Rutas de
Aprendizaje. 1 2 3
El/la docente teniendo en cuenta las competencias y capacidades de las Rutas de Aprendizaje
09 de su área, ejecutaprocesos de evaluación formativa y/o sumativaa los/as estudiantes en la
sesión de aprendizaje. 1 2 3
El/la docente adecúa si es necesario las estrategias metodológicas de las Rutas de
10
aprendizajeen función de las necesidades e intereses de los estudiantes. 1 2 3
Complete los ítems 11 – 12 se monitorea mediante la revisión del documento de planificación,
al final de la observación de la sesión. En caso no se cuente con ningún documento de planificación Valoración
deberá marcar “En inicio”.
El/la docente cuenta con su planificación curricular (carpeta pedagógica) en la que incluye
actividades pedagógicas en el marco de los procesos pedagógicos y el enfoque del área
11
planteados en las Rutas de Aprendizaje y el documento de Orientaciones Básicas para la
Programación Curricular. 1 2 3
El/la docente presenta en su planificación curricular criterios que respondan al proceso de
12
evaluación formativa y/osumativa. 1 2 3
Sub total 8 16 24
COMPROMISO 6:Uso de materiales y recursos educativos durante la sesión de aprendizaje Datos a ser
registrados mediante la observación y la revisión del documento de planificación, según corresponda
Complete los ítems13 - 15 mediante la observación de la sesión. Valoración
El/la docente utiliza materiales y/o recursos educativos, de manera oportuna, que ayudan al
13
desarrollo de las actividades de aprendizaje, propuestas para la sesión. 1 2 3
El/la docente acompaña y orienta, a los/as estudiantes,sobre el uso de los materiales en función
14
del aprendizaje a lograr. 1 2 3
El/la docente usa materiales elaborados con participación de estudiantes y/o PPFF para el
15
desarrollo de los aprendizajes. 1 2 3
Complete el ítem 16 mediante la revisión del documento de planificación, al final de la En
En inicio Logrado
observación. En caso no se cuente con ningún documento de planificación deberá marcar “En inicio”. proceso
El/la docente presenta la planificación (carpeta pedagógica) en la que se evidencia el uso de
16
materiales y recursos educativos en relación al propósito de la sesión. 1 2 3
Sub total 4 8 12
Total Final 16 32 48
2
(*) COMPROMISO 7:Gestión del clima escolar en la Institución Educativa Datos a ser registrados mediante la
observación según corresponda.
Complete los ítems 01-03 mediante la observación de la sesión Valoración
El/la docente escucha y dialoga conatención alos estudiantes, en el momento oportuno y de
01
manera equitativa, de acuerdo a sus necesidades de aprendizaje. 1 2 3
El/la docente reconoce el esfuerzo individual o grupal de los estudiantes mediante una
02
comunicación estimulante y/o positiva (mediante palabras o gestos motivadores ). 1 2 3
El/la docente promueve relaciones horizontales, fraternas, colaborativas entre los estudiantes
03
creando un clima de confianza y armonía. 1 2 3
Sub total
(*): Los datos que resulten de ésta tabla, no se tomarán en cuenta en la valoración de la matriz de monitoreo de los
compromisos 4,5 y 6 que corresponde a la segunda parte del Aplicativo en Excel. Dicha información se tomará en cuenta para
evidenciar el clima que se desarrolla dentro de la sesión de aprendizaje.
Comentarios
Compromisos
Encargado(a) del monitoreo Docente monitoreado(a)
Puntaje
Compromisos En inicio En proceso Logrado
Compromiso 4: 4 8 12
Total 16 32 48
3
LOGO DE LA INSTITUCION
HIMNO A LA
I.E. “SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE”
CORO
Con gallardía, y la frente en alto
Marchando van, cantando van
Los estudiantes que lideran con fulgor
La educación en la región
Reciben su formación en la escuela
Santiago Cassinelli Chiappe
Con el estudio tenaz, fiel a su ideal
Portando la bandera nacional
ESTROFAS
Son sus maestros ejemplo a seguir

Por su eficiencia y claro proceder
Sembrando en vivo el grano del saber
Buscando siempre brillante porvenir.
Nuestro país necesita en acción
Profesionales con firme convicción
que con estudio, trabajo y tesón
se logra siempre el éxito mayor.
Letra y Música: Seudónimo: “EDUCADOR”

Ser una Institución Líder e inclusiva con
estándar de calidad educativa y de vida,
con práctica de valores que responde al
encargo social, basado en la innovación y
mejoramiento de acuerdo al avance
científico-tecnológico y de una cultura de
educación vial, de paz.
Formar niños y niñas integralmente,

desarrollando una cultura de inclusión sostenible
de un estilo pedagógico moderno, con práctica de
valores, conciencia ambiental, cultura vial y
aprendizajes científico-humanistas de la
comunidad educativa, con una adecuada gestión
institucional para garantizar un real desarrollo de
sus potencialidades, capacidades y actitudes para
mejorar su calidad de vida.
NORMAS DE CONVIVENCIA DEL
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICO
El siguiente conjunto de reglas es aplicable para cada uno de los usuarios que desee
hacer uso del AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA (laboratorio de cómputo), como
Alumnos (as), ex Alumnas, Docentes y Administrativos de esta Institución y Comunidad
en general).
 Asistir en forma puntual, ordenada y con las manos limpias.

 No se podrá introducir alimentos de ninguna especie (líquidos o alimento
sólido).
 El usuario deberá informarse con el personal del Aula de Innovación
Pedagógica en caso de tener dudas del funcionamiento del equipo.
 El usuario es responsable de el equipo que se le asigne, desde el
momento en el que hace su entrada hasta el momento de su salida.
 Cualquier anomalía que se presente durante el servicio al usuario
deberá ser notificado verbalmente o por escrito al coordinador del Aula
de Innovación Pedagógica
 El usuario deberá respetar los horarios establecidos por el
coordinador del Aula de Innovaciones, para el funcionamiento del
mismo, estos horarios serán fijados, para cursos y clases que se
impartirán en el Aula.
 El usuario deberá desocupar la computadora a la hora señalada que se le
indique en forma ordenada.
 El usuario deberá notificar al personal responsable del Aula de Innovación
Pedagógica, cuando desee imprimir algún trabajo.
 Se prohíbe el uso de Diskettes, salvo autorización del responsable de
turno del Aula de Innovación Pedagógica previo chequeo contra virus
informáticos.
 El usuario deberá mantener limpia su área de trabajo.
 El personal responsable del Aula de Innovación Pedagógica, será el
único que este autorizado para manipular la impresora.
 En el caso de que el usuario no cumpliese con alguna de las reglas
anteriormente indicadas, se le aplicará una sanción.
 En el caso de que el usuario acumule 3 sanciones, se le suspenderá el
servicio por 1 semana.
 En el caso de que la falta fuera de extrema gravedad, se le suspenderá
según a criterio del coordinador del Aula de Innovación Pedagógica.
 En el caso de el usuario con más de 3 suspensiones de servicio se
suspenderá todo el semestre.
PLAN DE TRABAJO
INTRODUCCIÓN
En el presente año, continuaremos utilizando el aula de A.I.P y C.R.T con todos

sus recursos, como una herramienta más en el proceso de enseñanza-
aprendizaje. Iniciando su uso dentro de las Competencias Básicas marcadas
por la DIGETE.
1.- DATOS INFORMATIVOS
1.1.- UGEL : Chiclayo

1.2.- DRE : Chiclayo
1.3.- I.E. : Nº 10040
1.4.- NIVEL : Educación Primaria
1.5.- LOCALIZACIÓN
1.5.1.- DEPARTAMENTO : Lambayeque
1.5.2.- PROVINCIA : Chiclayo
1.5.3.- DISTRITO : Chiclayo
1.5.4.- LUGAR : Urb. San Luis psi. Los Claveles S/N
1.6.- ORGANIZACIÓN
1.6.1.- DIRECTORA : Susana Evelyn López Arboleda

1.6.2.- SUB DIRECTORA : Aurora Azañero Medina
1.6.3.- RESPONSABLES DEL AIP y CRT: Marina A. Mesones Bonilla
: Lita E. Guadalupe C.
2.- PRESENTACIÓN
El Plan de Trabajo del Aula de Innovaciones Pedagógicas y el aula de

Centro de Recursos Tecnológicos propone la
Integración de las Tecnologías de Información y Comunicación y el uso
de las TIC, como oportunidad para mejorar y ampliar aprendizajes
significativos en nuestros alumnos, potenciando las capacidades de
socialización del conocimiento, creatividad e innovación, contribuyendo al
mejoramiento de la calidad educativa .
3.- VISIÓN
La Visión del programa es que las TIC, lleguen a la comunidad educativa,

para usarlas e incorporarlas gradualmente en su actividad cotidiana,
potenciando las capacidades del conocimiento, creatividad e innovación,
anhelando brindar un servicio educativo de calidad, basado en una
formación integral, desarrollando inteligencias múltiples, que permitan
formar alumnas competitivas, a través de la integración y el uso de las
TIC, como oportunidad para mejorar y ampliar sus aprendizajes.
4.- MISIÓN
La Misión en nuestra Institución Educativa es, la de establecer una

alianza, entre docentes, que aprovechen los medios y recursos que ofrece el
aula de innovaciones en la labor pedagógica, especializándose en el uso de las
técnicas de información y comunicación (TIC), promoviendo y desarrollando
investigaciones e innovaciones para la integración de las mismas a la
educación, en el marco de la interculturalidad, construyendo el
conocimiento significativo.
5.- BASE LEGAL
 R.M. Nº 440- 2008- ED. “Diseño Curricular Nacional de Educación

Básica Regular.
 Ley del Código de Ética de la Función Pública - LEY Nº 27815
 D.S. Nº 016-2007-ED “Creación de la Dirección General de

Tecnologías Educativas”
 Directiva 015 – 2010-GR LAMB/DREL-DGP-TE
 Directiva N° 090-07-DIGETE
 Directiva N° 057-2008 -DIGETE

6.- ALCANCES
 Dirección de la Institución Educativa

 Sub Dirección de la Institución Educativa
 Docentes encargadas del Aula de Innovación
 Docentes de aula
 Alumnas
 Padres de Familia
7.- OBJETIVOS
7.1.- OBJETIVO GENERAL
Contribuir a elevar la calidad de la educación, mediante el

uso adecuado de las Tecnologías de la Información y
Comunicación (TIC), como recurso didáctico que conlleve a
brindar un mejor servicio educativo en los alumnos,
en miras de lograr una formación integral.
7.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS
7.2.1.- Promover el uso de las herramientas TIC en los docentes y

alumnos para mejorar el proceso enseñanza – aprendizaje.
7.2.2.- Promover la capacitación y asesoramiento a los
Docentes de la Institución Educativa; orientarlos en el
manejo, uso y aplicación de las nuevas tecnologías de la
Información y comunicación a fin de generar una cultura
de uso permanente de las mismas.
7.2.3.- Verificar las instalaciones y velar por el mantenimiento
preventivo y correctivo de los equipos informáticos y de
comunicación.
7.2.4.- Implementar nuestra aula de innovaciones, a fin de
contar con los recursos TIC necesarios para optimizar el
trabajo pedagógico.
8.- METAS
8.1.- DE ATENCION : .500.. Alumnos de Educación Primaria

02… Directivos
8.2.- DE OCUPACION : 02… Docentes responsables del AIP

19… Docentes de Aula
9.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOS SET OCT NOV DIC
1. Inventario de A.I.P. y C.R.T.

X
2. .Elaboración del reglamento X
Interno
3. .Elaboración y aprobación del Plan de
Trabajo Anual X
4. . Elaboración del registro de X

Asistencia Docente al A.I.P. y
C.R.T.
5. .Mantenimiento de los equipos
X X X X X X X X X X
informáticos
6. Elaboración del horario para X
A.I.P. y C.R.T.
7. Ambientación del A.I.P. y x x
C.R.T.
8. Taller de capacitación docente x x
9. Formación del comité
Tecnológico de A.I.P. y C.R.T. x
10. Control y supervisión del
equipo informático de A.I.P. y x x x x x x x x x x
C.R.T.
11. Coordinación con soporte
técnico del DIGETE x x x x
12. Coordinación con la Dirección
del Plantel x x x x x x x x x x
13. Participación en las actividades
de la semana DIGETE x
14. Informe final a la dirección de x
la I.E. y DRE
15. Elaboración de periódico mural x x x x x x x x
16. Inventario y evaluación del
Plan de Trabajo x x
10.- RECURSOS
10.1.- HUMANOS
> Directivos de la I.E.
> Docentes responsables del AIP
> Personal Docente
> Alumnas
> Padres de familia
10.2.- MATERIALES
Ver anexo: Ficha de inventario
10.3.- FINANCIEROS
Recursos de APAFA.
Recursos propios de la I. E.
Fondos a recaudarse en actividades.
11.-EVALUACIÓN
*La evaluación será permanente e integral, realizada en base a los objetivos y las
actividades programadas en el presente Plan de Trabajo.
*Al término del año académico, se elaborará un informe documentado a la

Dirección de la Institución Educativa.
*El informe final será en base a los logros y dificultades encontradas durante el
desarrollo del Plan, e incluirá sugerencias para tener en cuenta posteriormente.
Chiclayo, …Marzo del 2015
_______________________ ____________________________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 10040
“SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE”
URBANIZACIÓN SAN LUIS CHICLAYO
------------------------------------------------------------------------------
AÑO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION
Chiclayo, 20 de Abril de 2015.
OFICIO Nº 02-2015-UGEL/IEP-10040-CH/DAIP.
SEÑORA
SUSANA EVELIN LOPEZ ARBOLEDA
DIRECTORA DE LA I.E.P. Nº 10040 “SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE”
CHICLAYO.
ASUNTO : Solicita realizar el mantenimiento del AIP
Tengo el agrado de dirigirme a usted, para saludarle muy

cordialmente y al mismo tiempo comunicarle que tratando de mejorar el
funcionamiento del Aula de Innovación Pedagógica y con el fin de prestar un
adecuado servicio a los estudiantes y docentes de nuestro Plantel, le hago llegar el
siguiente requerimiento para dicho ambiente de acuerdo a las necesidades que se
han presentado. Cuyo detalle es el siguiente:
 Mantenimiento y reparación de las computadoras

 Compra de un perforador
 Una papelera
 04 pares de pilas duracel para reloj de pared
 Papel bond A4
 Reparación del reloj de pared
Esperando la atención oportuna al presente pedido, aprovecho la

oportunidad para reiterarle mi afecto y especial consideración.
Atentamente.
MARINA A. MESONES BONILLA

DOCENTE AIP.
INSTITUCION EDUCATIVA Nº 10040
“SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE”
URBANIZACION SAN LUIS CHICLAYO
“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”
Chiclayo, 18 de Marzo de 2015
Oficio Nº 01 -2015-DRE-LAMB-I.E. Nº10040/SCCH./DAIP.
SEÑORA PRESIDETA DE APAFA DE LA I.E. Nº 10040 “SCCH”
___________________________________________________
CHICLAYO.
ASUNTO: SOLICITO SE HAGA EL ARREGLO

DEL AUDIO DE LA SALA DE AIP.
Me es grato dirigirme a su persona para hacerle presente mi cordial

saludo y a la vez manifestarle lo siguiente:
En vista de que el año escolar ya está normalizado con la incorporación de todos

nuestro alumnos, solicito a Usted señora Presidenta del Comité de APAFA, haga las
coordinaciones respectivas para el arreglo del Audio del equipo del aula de Innovación
Pedagógica (AIP); para que nuestras Docentes y los alumnos puedan ingresar a realizar
con alegría, satisfacción y sobre todo sea de aprovechamiento sus sesiones de Aprendizaje
en las computadoras, así mismo recordarle que ya se le hizo de su conocimiento este
problema de manera verbal.
Sin otro particular me despido de usted reiterándole las muestras de

mi especial consideración y estima.
Atentamente
________________________
Marina Mesones Bonilla
Profesora de A.I.P.
“AÑO DE DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION”
Chiclayo, 13 de Mayo del 2015
OFICIO N° - 2015/GR-DRE-LAMB-N° 10040 “SCCH”-D
SEÑOR: Mag. ULISES WIGBERTO GUEVARA PAICO
DIRECTOR UGEL - CHICLAYO
AREA DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS.
ASUNTO: Remite Plan de Trabajo y otros documentos del aula de AIP y CRT de
la I.E N° 10040 “Santiago Cassinelli Chiappe”
Tengo el agrado de dirigirme al despacho de si digno cargo con

la finalidad de hacerle llegar mi cordial saludo y al mismo tiempo REMITIR el Plan de
Trabajo y otros documentos del aula de AIP y CRT de la I.E N° 10040 de Chiclayo,
correspondiente al año 2015
Sin otro particular me despido de usted expresando las muestras de mi

especial consideración y estima.
Atentamente.
PLAN DE CAPACITACION 2015
“INTEGRANDO LAS TIC A NUESTRA LABOR EDUCATIVA”
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1 I.E : Nº 10040 “SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE”
1.2 LUGAR: CHICLAYO
1.3 DIRECTORA: SUSANA E. LOPEZ ARBOLEDA.
1.4 SUBDIRECTORA: AURORA AZAÑERO MEDINA
1.5 NIVEL: PRIMARIA
1.6 N° DE AULAS: 19
1.7 DOCENTES CAPACITADOREAS: Marina Mesones Bonilla:

Lita E. Guadalupe Campojó.
II.- FUNDAMENTACIÓN:
El Plan de Capacitación que se está programando realizar en nuestra I.E. durante el presente
año 2015; es con la finalidad de que los docentes conozcan el manejo de las TIC y utilicen los
Recursos Educativos que se proponen este año para desarrollar sesiones de aprendizajes
significativos con niños. Además que se busca modernizar el rol del docente.
III.- OBJETIVO:
3.1 OBJETIVOS GENERALES:
3.1.1 Capacitar a los docentes en el uso y manejo de las TIC.
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
3.2.1 Registrarse en el nuevo sistema digital para el
Aprendizaje.
3.2.2 Reconocer el entorno digital para el aprendizaje de
Este año lectivo.

3.2.3 Aplicación del nuevo formateo de las XO.
VI.- TEMARIO:
 Perú Educa
 Tortugarte
 Actividades de las XO

V.- CRONOGRAMA:
TEMAS PONENTES MES
Conociendo las nuevas

actividades de las XO
DAIP JULIO
DCRT
Conociendo el entorno de ABRIL

PERÚ EDUCA, MIS GRUPOS,
Blog, Wiki, Documentos, DAIP
Enlace y correo.
DCRT SETIEMBRE
VI.- METAS DE ATENCION:
Metas de ocupación: 19 docentes.
VII.- RECURSOS:
7.1 HUMANOS: DAIP
DCRT
7.2 MATERIALES: - Computadoras
- Laptop XO
- Retroproyector
- Ecram
- USB, etc.
VIII.- EVALUACION
 Permanente.
Chiclayo, Marzo del 2015
______________________ ______________________
Lita E. Guadalupe Campojó Marina A. Mesones Bonilla
DCRT DAIP
RELACION DE DOCENTE DE LA I.E Nº 10040 “SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE”
Apellidos y Nombres DNI DIRECCION TELFONO FECHA PLATO CORREO Metas

NAC. FAVORITO
Susana Evelyn López Arboleda 16629009 979862882i susevela@hotmail.com
Aurora Azañero Medina 26606767 Sinaí 360Urb. Aurora_20048@hotma
Miraflores il.com
Chiclayo
Flores de los Santos Martha 16523518 Resi. Palmera 968779553 57.01.04 Marthaytamar0457@g
Ytamar Real-Dpto. 204-B- mail.com
Chiclayo
Espinoza Vásquez Nelly 16526553 Calle Lambayeque 943058124 Cielo_azul@hotmail.co
Nº 163 Urb. San m
Lorenzo
Enríquez Cañedo María 16772583 Jorge Arróspide 979931538 M_rosario_ec@hotmai
Rosario Nº 164 Caja l.com
Deposito
Delgado Martínez Feliciano R. 17629351 Pj. Lima Nº 121 #950962697- 60.01.23 Cuy con Felidel2301@hotmail.c Continuar
P.J.Sta. Rosa f498583 papas om trabajando
Guadalupe de Salazar lita E. 33812375 Urb La Florida 966045544 litaguagalupe@hotmai
M”h” Lt 9-Chiclayo l.com
Guevara Guevara Flor Yalile 40872205 San Salvador Nº 955878753 Florguevara4@hotmail
1250 J.L.O. .com
Gonza Suarez Soledad 17529698 Calle Junín Nº642 457136 Soledadgonza0309@h
2do piso otmail.com
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Dávila Horna Elva Victoria 27371254 Urb. La Florida Mz 981836231 60.09.05 Arroz con Elvadh@hotmail.com Seguir
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cebiche
ChumaceroGarcia Nancy H 03121451 Uerb. La Plata Mz 968748398 68.02.08 Chumag- Tener
“B” Lt 27 Pimentel 68@hotmail.com doctorado en el
extranjero
Bonilla CobeñasKetyCristel 16706637 Calle Sta. Rosa 978902730 Kety7202@hotmail.co
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Villalta Silupú María Elena 16477530 Arica Nº 2610 979962294 65.11.30 Arroz con Sullanita65@hotmail.c Seguir
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Mendoza Torres Marco 16732466 Blok “K”303 Resi 59.09.11 Caldo mendozatorresmarco Seguir adelante
Joselito Jockey verde @yohoo.es
Rivera León Zenón S. 16524878 Los Laureles Nº #951880763 Zenonrivera59@hotma
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Muñoz de Medina Olga 16613015 Ávila Morón Nº 10 969865028 Olga-

Carretera Pimentel 0704@hotmail.com
Montenegro Esquivel 16546634 Próceres Nº136 979992257 Elizabeth.25.63@hotm
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Mesones Bonilla Marina A. 16411740 Urb. Carlos Stein 990977543 57.06.18 Carne marinamb18@hotmail. Llegar a los 65
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30 J.L.O.
i
INVENTARIO – AULA DE INNOVACION PEDAGIGICA 2015
INSTITUCION EDUCATIVA Nº 10040 “SANTIAGO CASINNELLI CHIAPPE”
I.- MONITORES:
CANTIDAD MARCA DESCRIPCION ESTADO FUNCIONAMIENTO
04 LG MONITORES 14 COLOR REGULAR REGULAR
CREMA.
04 SAMSUNG MONITOR 14 COLOR REGULAR REGULAR

CREMA.
01 LG MONITOR COLOR BUENO BUENO
NEGRO
II.- CPU:
03 HALION CPU crema VERTICAL MALO MALO
01 CREATIVE CPU CREMA _ AZUL MALO MALO

VERTICAL
02 C -TUS CPU CREMA VERTICAL MALO MALO
02 OPTIPLEX CPU CREMA REGULAR REGULAR
HORIZONTAL
01 MICRONICS NEGRO REGULAR REGULAR
III.- TECLADOS:
06 BTC TECLADO CREMA REGULAR REGULAR
ESTANDAR
02 CYBERTEL TECLADO NEGRO BUENBO BUENO
01 HAVIT COLR NEGRO BUENO BUENO
01 BOSTON TEK ºNEGRO MALO MALO
IV.- MOUSE:
09 04 CYBERLINK COLOR NEGRO BUENO BUENO
02 BOSTONTEK
O1 GENIUS
02 BOSTONTEK
VII.- VENTILADORES:
03 SUPERCROWN VENTILADORES BUENO BUENO
PLOMOS
VIII.-OTROS
OTROS CANTIDAD MARCA DESCRIPCION ESTADO FUNCIONAMIENTO
TELEVISOR 01 SONY TV.DE 21 BUENO BUENO
PULGADAS COLOR
PLOMO
DVD 01 RECCO COLOR PLOMO MALO MALO
VHS 01 DAEWOO COLOR PLOMO MALO MALO
SILLAS 46 -------------- SILLAS PEQUEÑAS BUENO BUENO
DE MADERA
SILLA 01 GRANDE DE BUENO BUENO
MADERA
VIII.-OTROS
OTROS CANTIDAD MARCA DESCRIPCION ESTADO FUNCIONAMIENTO
MESAS 08 -------------- GRANDES DE BUENO BUENO
MADERA
MESAS 03 PEQUEÑAS DE BUENO BUENO
MADERA
ESCRITORIO 01 --------------- BUENO BUENO
DE MADERA
09 ---------------- JUEGO DE FUNDAS BUENO BUENO
FUNDAS PARA LAS
COMPUTADORAS
MUEBLES PARA 08 MUEBLES DE MADERA BUENO BUENO

COMPUTADORA
CORTINAS 04 CORTINAS DE TELA PARA LAS B UENO BUENO
VENTANAS
ESTABILIZADORES 01 ELECTRON COLOR NEGRO
05 02 ALTRON COLOR NEGRO BUENO BUENO
01 POWER COLOR PLOMO
01 KLIP COLOR PLOMO
CDS
CDS
MANUAL 03 ----------------------------- BUENO BUENO
SUPRESOR DE 01 COLOR NEGRO BUENO BUENO
PICOS 01 COLOR BLANCO BUENO BUENO
ESTANTE 01 MADERA MALO REGULAR
MARINA A. MESONES BONILLA

INVENTARIO DEL CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS
2015
CANTID. MATERIAL BUENO REGULAR MALO
40 LAPTOP XO CON SUS RESPECTIVAS BATERIAS X
01 LAPTOP XO X
39 CARGADORES X
01 CARGADOR X
01 LAPTOP DEL MINISTERIO X
01 SERVIDOR ESCUELA X
01 ESTABILIZADOR COLOR BLANCO CON NEGRO X
01 ACCESS POINT DEL SERVIDOR DE ESCUELA X
01 PROYECTOR X
01 ECRAN X
01 JUEGO DE PARLANTES PEQUEÑO X
01 JUEGO DE PARLANTES GRANDE MICRONICS X
01 TELEVISOR PLASMA CON ANTENA X
01 ARMARIO DE MADERA X
01 ESCRITORIO DE MADERA CON SU SILLA X
40 MESAS DE MADERA X
40 SILLAS DE MADERA X
04 CORTINAS COLOR AZUL MARINO X
40 FORRO DE MESAS COLOR TURQUESA X
06 KIT DE ROBOTICA INCOMPLETO X
01 SUPRESOR DE PICOS X
01 PORTA LAVATORIO X
01 TINA CHICA COLOR AZUL X
01 RECOGEDOR DE BASURA X
01 PAPELERA COLOR VERDE CLARO X
01 RELOJ DE PARED COLOR BLANCO X
__________________________ ________________________
LITA E. GUADALUPE CAMPOJO
REGLAMENTO INTERNO DEL AIP - 2015
ART. I: DISPOSICIONES GENERALES
Los servicios pueden ser usados por los alumnos y el personal de la I.E.
ART. II: SERVICIOS
El Aula de Innovación presenta los siguientes servicios:

1. Uso de las computadoras y los programas instalados.
2. Buscar información haciendo uso de Internet.
3. Aplicación de la tecnología actualizada al aprendizaje significativo.
4. Catálogo de recursos en base a Páginas Web, Videos y Software educativos.
5. Se dispone al servicio de los docentes todos los recursos con que cuenta el AIP
(TV, DVD, VHS, etc.)
ART. III: LOS USUARIOS

1. Los docentes registrarán su asistencia al hacer uso del AIP.
2. El personal docente presentará sus sesiones de aprendizaje previamente
programado según formato establecido.
3. Los alumnos controlarán su asistencia antes de trabajar.
4. No se permitirá el ingreso de alumnos con mochilas ni maletas.
5. Mantener el aula limpia y ordenada permanentemente.
6. Demostrar orden y buen comportamiento durante la sesión de trabajo.
7. El uso de Internet será única y exclusivamente para fines educativos.
ART. IV: NORMAS LEGALES

1. Directiva Nº 057-2008/DIGETE.
2. D.S Nº 016-2007-ED: Creación de la Dirección General de Tecnologías
Educativas.
3. D.S. Nº 013-2004-ED: Reglamento de Educación Básica Regular.
4. D.S. Nº 015-2002-ED: Reglamento de Organización y Funciones de las
Direcciones Regionales de Educación y de las Unidades de Gestión Educativa.
5. D.S. Nº 007-2007-ED: Crean el Programa Nacional de Formación y
Capacitación Permanente.
ART. V: DE LAS SANCIONES
1. Los usuarios que malogren o dañen algún equipo de cómputo estarán obligados
a reponer dejándolos en las mismas condiciones.
2. Los usuarios reincidentes que ocasionen daños al equipo serán sancionados con
una papeleta de suspensión.
ART. VI: MEDIDAS DE ESEGURIDAD Y DE HIGIENE

1. Los usuarios de la AIP cuidarán de ingresar, ni consumir alimentos en la misma.
2. Los usuarios del AIP no podrán ingresar, ni consumir alimentos en la misma.
3. Se evitará en todo momento acciones que puedan ocasionar daño al sistema.
_______________________________ ____________________________
Lita E. Guadalupe de Salazar Marina A Mesones Bonilla
DAIP. TURNO MAÑANA DAIP. TURNO TARDE
 Conocer, difundir, y promover los lineamientos pedagógicos de la Dirección
General de Tecnologías Educativas (DIGETE) en su institución educativa.
 Organizar y planificar las actividades educativas del Aula de Innovación
Pedagógica.
 Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del. Aula de
Innovación Pedagógica (plan anual de trabajo, reglamento, catalogo de
recursos, horarios, entre otros).
 Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con TIC.
 Organizar actividades de capacitación para el aprovechamiento pedagógico de
las TIC.
 Velar por la provisión y mantenimiento de los recursos educativos,
equipamiento e infraestructura del AIP.
 Promover el uso del Aula de Innovación Pedagógica por los docentes de todas
las Áreas Curriculares. El aprovechamiento pedagógico de las Tic es
transversal a todas las Áreas.
 Promover la participación de docentes y estudiantes en las comunidades
virtuales del Portal Educativo Perú Educa.
 Coordinar con los/las docentes bibliotecarios la elaboración del catalogo de
recursos educativos de la institución, utilizando TIC.
 Promover el aprovechamiento educativo de los recursos TIC, la implementación
de bibliotecas digitales y virtuales para la IE, el desarrollo de materiales
educativos por docentes y estudiantes, el trabajo colaborativo en la institución
educativa o con sus pares de otras instituciones educativas.
 Llevar el registro de asistencia de los docentes al Aula de Innovación
Pedagógica.
 Organizar, con los docentes capacitaciones, un equipo de trabajo de apoyo
para la promoción, capacitación y desarrollo de la integración de la TIC en la
Institución educativa.
 Velar porque el software instalado cuente con la licencia respectiva.
Fuente: Guía de Aprovechamiento de las TIC en el aula.

HORARIO DEL A.I.P Y C.R.P. DEL AÑO ESCOLAR 2015
PROF: LITA ELIZABETH GUADALUPE CAMPOJÓ
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

4to A 3ro A 3ro B 3ro A 3ro B
07:50 - 09:10 am
AIP AIP AIP CTR CTR
5to A 1ro A 1ro B 4to A 2do B
09:10 - 10:15 am
AIP AIP CTR CTR CTR
10:15 - 10:45 am RECREO
1ro B 2do A 1ro A 2do A

10:45 - 11:45 am
AIP AIP CTR CTR
4to B 2do B 4to B 5to A
11:45 - 12:45 pm
AIP AIP CTR CTR
______________ _______________
V°B° DIRECCIÓN V°B° SUB DIRECCIÓN
________________________
PROF. LITA GUADALUPE CAMPOJO
DE AIP Y CRT DE LA I.E.Nº 10040 “SANTIAGO CASSINELLI HORARIO
CHIAPPE”
TURNO TARDE
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1.00-2.10 2º “ C “AIP 1º“C“ AIP 4º “C“AIP 5º“B“CRT 1º”C”CRT

2.10-3.15 6º “ A“AIP 3º “C“AIP 5º “ B“AIP 6º”A”CRT 6º”C”CRT
3.15-3.45 R E C R E O
3.45-4.45 6º “ B “AIP 6º “D“AIP 5º “C“ AIP 6º ”B”CRT 3º”C”CRT
4.45-5.45 6º “ C “AIP 4º “C“ CRT 2º “C“ CRT 6º ”D”CRT 5º”C”CRT
5.45-600 Apagar las computadoras
_________________________ _____
Marina A. Mesones Bonilla
Profesora de A.I.P.
SESION DE APRENDIZAJE DE AIP Y CRT. IE. N°10040
1.DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA UNIDAD:
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
APRENDIZAJE ESPERADO:
PROFESORA:
GRADO Y SECCION:
2.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Y RECURSOS:
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS
INICIO
PROCESO
SALIDA
3. OBSERVACIONES:_________________________
4. ANEXO:_________________________________
______________
PROFESORA DE AULA
I.E Nº 10040 “SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE”
CALENDARIZACION DEL AÑO

ESCOLAR
2015
I BIMESTRE
DEL09 DE MARZO AL 15 DE MAYO
1º UNIDAD- Del 09 de Marzo al 10 de Abril
2º UNIDAD- Del 13 de Abril al 15 de Mayo
II BIMESTRE
DEL 18 DE MAYO AL31 DE JULIO
3º UNIDAD-Del 18 de Mayo al 19 de Junio
4º UNIDAD- Del 22 de Junio al 31 de Julio
VACACIONES ESCOLARES: Del 03 al 14 de Agosto

III BIMESTRE
DEL 17 DE AGOSTO AL 16 DE OCTUBRE
5º UNIDAD- Del 17 de Agosto al 18 de Setiembre
6º UNIDAD- Del 21 de Setiembre al 16 de Octubre
IV BIMESTRE
DEL 19 DE OCTUBRE AL 18 DE DICIEMBRE
7º UNIDAD- Del 19 de Octubre al 13 de Noviembre
8º UNIDAD- Del 16 de Noviembre al 18 de Diciembre

REGISTRO DE INCIDENCIA A.I.P. 2015
FECHA: RESPON SABLE:
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________
REGISTRO DE INCIDENCIA C.R.T. 2015
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
DIGETE-CHICLAYO
CATÁLOGO DE RECURSOS-2015
 CD – 001 PONTE AL DIA PERUEDUCA. Sistema Digital para el Aprendizaje.


 CD – 002 RONDA DE PASCUA
 CD – 003 EL ABORTO
 CD – 004 PUNRO APARTE
 CD – 005 VOCAIONAL
 CD – 006 VIRUS INFLUENZA
 CD – 007 CELULA GENETICA
 CD – 008 LA ODISEA
 CD – 009 EL PODER DE LA PALBRA.

DIRECCIONES DE PÁGINAS WEB
EDUCACIÓN FÍSICA
Ministerio de Educación de España
Actividades en colchoneta
http://recursos.cnice.mec.es/edfisica/aplicacion/filtrado_actividades.php?idCriterio=5
Baloncesto en la red
Grafico: ejercicios de aplicación al baloncesto
http://www.terra.es/personal/marionu/ejercicios/ejercicios.htm
PERÚ EDUCA - MINEDU

Perú Educa – MINEDU
videos de Matemática, comunicación, Historia y Geografía, CA, ED Trabajo, Ed. Física, PFRH,
Arte y Tutoría.
http://www.perueduca.edu.pe/web/visitante/recursos?p_p_id=30_WAR_PortletsRecurso&
p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-
1&p_p_col_pos=1&p_p_col_count=2&_30_WAR_PortletsRecurso_redirect_X_=recursoVIDCTA
&_30_WAR_PortletsRecurso_id_tipo_rec=5&_30_WAR_PortletsRecurso_VID_pagina=1&_30_
WAR_PortletsRecurso_id_area=13

Animaciones en CTA
1&p_p_col_pos=1&p_p_col_count=2&_30_WAR_PortletsRecurso_redirect_X_=recursoANIMCT
A&_30_WAR_PortletsRecurso_id_tipo_rec=15&_30_WAR_PortletsRecurso_ANIM_pagina=1&_
30_WAR_PortletsRecurso_id_area=13

Módulos de matemática, Comunicación, Historia – Geografía y CTA
1&p_p_col_pos=1&p_p_col_count=2&_30_WAR_PortletsRecurso_redirect_X_=recursoMODCT
A&_30_WAR_PortletsRecurso_id_tipo_rec=6&_30_WAR_PortletsRecurso_MOD_pagina=1&_3
0_WAR_PortletsRecurso_id_area=13

Simuladores de CTA
1&p_p_col_pos=1&p_p_col_count=2&_30_WAR_PortletsRecurso_redirect_X_=recursoSIMCTA
&_30_WAR_PortletsRecurso_id_tipo_rec=10&_30_WAR_PortletsRecurso_SIM_pagina=1&_30_
WAR_PortletsRecurso_id_area=13
Objetos de aprendizaje de Matemática y CTA
1&p_p_col_pos=1&p_p_col_count=2&_30_WAR_PortletsRecurso_redirect_X_=recursoOACTA
&_30_WAR_PortletsRecurso_id_tipo_rec=4&_30_WAR_PortletsRecurso_OA_pagina=1&_30_W
AR_PortletsRecurso_id_area=13
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

CÉLULA EUCARIOTA
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/activ_video2.htm
FLASH DE ORGANELOS
http://static.schoolrack.com/4262/celula.swf
GLUCOSA
http://www.lillydiabetes.es/soldiabetes/pacientes/p_glucosa.html
CÉLULA Y TEJIDOS
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Boecillo/LA%20CELULA/ind
ex.html
CÉLULA: ESTRUCTURA, FUNCIONES, TIPOS DE ORGANISMOS, NIVELESDE ORGANIZACIÓN

DE LOS ORGANISMOS
http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1063&est=0
RESUMEN DE LA CELULA
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2bachillerato/La_celula/ideas.htm
LA CÉLULA
http://www.hiru.com/biologia/biologia_01400.html/?taldea=GB_ugalketa
CELULA PROCARIOTA Y EUCARIOTA
http://www.hiru.com/biologia/biologia_01400.html/flashPlant.htm?flashFile=biologia/biol
ogia_01400.html/anim_es_01.swf
MITOSIS - MEIOSIS
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuales/materiales_tic/Cell_anim_archivos/Ce
ll_anim.htm
FLASH LA DIGESTION
http://www.supersaber.com/digestivo.htm
FLASH EL APARATO DIGESTIVO: PROCESO, PARTES, ENFERMEDADES

http://www.educadormarista.com/PQEDISON/aparatodigestivo.swf
FLAH: ORGANOS, DIGESTION, ACTIVIDADES

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/pizarradigital/AparatoDig
estivo/inicio_cm.html
VIDEO EL SISTEMA DIGESTIVO

http://www.pulevasalud.com/ps/subcategoria.jsp?ID_CATEGORIA=101197
EL APARATO DIGESTIVO
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/curso0405/udanatomia/digestivo
/entrada/entrada.htm
VIDEO: Sistema Digestivo Vellocidad Intestinal-Nutriciony Deportes

http://www.youtube.com/watch?v=vLB5nniNhmU&eurl=http%3A%2F%2Fwww%2Etodoe
ducativo%2Ecom%2Findex%2Ephp%3Foption%3Dcom%5Fcontent%26task%3Dview%26
id%3D285%26Itemid%3D127&feature=player_embedded
ALIMENTACION
http://www.facua.org/alimentacionsaludable/index.htm
TEST INTERACTIVO: EVALUACIÓN DE CTA

http://www.joseacortes.com/testca/index.php
ANIMACIONES GEOLOGÍA: CIENCIAS NATURALES DE JOSÉ ANTONIO

http://cienciasnaturales.es/ANIMACIONESGEOLOGIA.swf
MOVIMIENTO
http://www.genmagic.org/mates2/cm1c.swf
TODO EDUCATIVO:SOFTWARE
http://www.todoeducativo.com/index.php?option=com_remository&Itemid=32&func=filein
fo&id=6
MATEMATICA
Nº Titulo Descripción T. Recurso Nivel Área

Las
1. Las Ecuaciones.flv Videos Secundaria Matemática
Ecuaciones
Construcción
y Lectura de Construcción y Lectura de Gráficos
2. Videos Secundaria Matemática
Gráficos Estadísticos.flv
Estadísticos
Estadística -
Organización Estadística - Organización de Datos
de Datos Agrupados.flv
Agrupados
El Conjunto Este video empieza presentando la
de los necesidad de usar números enteros

Números en diversas situaciones, explica la
Enteros ubicación de dichos...
El video empieza presentando un

El Tanto por repaso de la sesión anterior "la regla
Ciento de tres" y la solución de ejercicios.
Se presenta el...
El video empieza recordando cómo

Geometría
ubicar puntos en un sistema de
6. con Videos Secundaria Matemática
coordenadas. Desarrolla el sistema
Coordenadas
de coordenadas rectangulares...
Con el video aprenderemos a

El Lenguaje
7. identificar expresiones algebraicas, Videos Secundaria Matemática
Algebraico
aplicar una fórmula matemática y a
traducir el lenguaje cotidiano...
Este video, presenta la división de

División de
números naturales mediante una
8. Números Videos Secundaria Matemática
situación de repartición, explica
Naturales
cuando es una división exacta...
El Conjunto Este video empieza recordando el
de los conjunto de números naturales (N),

Números enteros (Z) y números racionales
Reales (Q). Desarrolla los números...
El video inicia recordando como

Las obtener el Mínimo Común Múltiplo y
Fracciones el Máximo Común Divisor. Desarrolla
fracciones equivalentes,...
Adición y El video inicia haciendo un
Sustracción recordatorio de lo que ya se trabajó

de Números con números enteros, el valor
Enteros I absoluto, ubicación en la recta...
Adición y El video inicia indicando lo estudiado

Sustracción la sesión anterior sobre los números
de Números enteros positivos y los enteros
Enteros II negativos, explica ...
Este video empieza recordando las

Los Números operaciones de multiplicación y
decimales división de fracciones. Pretende
mediante ejemplos sencillos...
Adición y El recurso explica por medio de

Sustracción situaciones cotidianas ejemplos
de Fracciones sobre fracciones homogéneas y su
I operatividad. Asimismo muestra...
Adición y El recurso nos instroduce por medio
Sustracción de una situación problémica a los

de Números números racionales y su operatividad
Racionales en la realización de...
Adición y Por medio del planteamiento de
Sustracción situaciones cotidianas de compra y

de Fracciones venta, el recurso nos permite el
II reconocimiento de números...
El recurso permite el reconocimiento

Ecuaciones e de las ecuaciones e inecuaciones y
Inecuaciones su aplicabilidad en la resolución de
problemas. Presenta...
El recurso nos muestra el uso de los
Gráficos gráficos estadísticos en la vida diaria,

Estadísticos su aplicación e importancia para la
lectura de la...
El recurso nos muestra en forma
Las práctica la aplicación de
19. Coordenadas coordenadas rectangulares por Videos Secundaria Matemática

Rectangulares medio de ejemplos cotidianos.
Asimismo...
El recurso nos muestra en forma

Las
práctica la aplicación de las
20. Funciones y Videos Secundaria Matemática
funciones con sus gráficas. Presenta
sus Gráficas
ejemplos cotidianos que...
El video empieza recordando cómo
Las se resuelven las ecuaciones de

Inecuaciones primer grado con una incógnita para
llegar a la conclusión de que...
Este recurso desarrolla el tema de
poliedros, recordando las áreas de

22. Poliedros Videos Secundaria Matemática
los polígonos regulares que
involucran el cálculo de...
Este recurso desarrolla el tema de

Unidades unidades cúbicas a partir de un
Cúbicas diálogo entre unos jóvenes y su
abuelo, juntos van a descubrir...

Teresa llega muy contenta a su casa
Media y comenta que está en el cuadro de

Aritmética honor por su promedio obtenido, sus
primos también desean...
En este video Irene y su tía van a

Diagramas de
comprar una blusa y eligen una que
25. Clasificación y Videos Secundaria Matemática
pueda combinar con las diferentes
Conteo
faldas que tienen...
En este video se desarrolla el tema
de las probabilidades mediante el

26. Probabilidad Videos Secundaria Matemática
experimento determinístico y el
experimento aleatorio con...
COMUNICACIÓN
T.
Nº Titulo Descripción Nivel Área
Recurso
La Carta, Un
1. Medio Para La Carta, Un Medio Para Dialogar.flv Videos Secundaria Comunicación
Dialogar
Cómo nos
Cómo nos Comunicamos
2. Comunicamos Videos Secundaria Comunicación
Oralmente.flv
Oralmente
El Mundo de la
3. El Mundo de la Poesía.flv Videos Secundaria Comunicación
Poesía
Este recurso es un acercamiento a la

El Mundo
obra teatral, parte de ejemplos
4. Mágico del Videos Secundaria Comunicación
cotidianos de representación como la
Teatro
danza y los juegos...
Este recurso parte de una situación
El Poder del cotidiana sobre la importancia de

5. Videos Secundaria Comunicación
Alfabeto conocer el alfabeto. Presenta un
breve recorrido histórico...
Este recurso responde a la pregunta

El Texto qué es un texto argumentativo.
Argumentativo Presenta su objetivo y estructura
(planteamiento, desarrollo de...
Este recurso parte de ejemplos
Para que sirve sencillos para que el estudiante logre

el artículo diferenciar entre sustantivos y
artículos. Desarrolla el...
Este recurso inicia con la
Acentuamos identificación del número de sílabas y

los Diptongos la sílaba tónica de una palabra a
través del juego. Presenta un...
Ambientado en el norte peruano,

Comprensión este recurso se presenta para la
de un Texto motivación a la lectura compresiva.
Pedro, un niño interesado en...
Comunicación Este recurso presenta el diálogo

Humana y entre dos jóvenes sobre la necesidad
Comunicación de comunicación y su importancia
Animal dentro de la sociedad....
Este recurso inicia presentando

Con Mímica y
diversas situaciones de
11. Gestos nos Videos Secundaria Comunicación
comunicación no verbal: escenas de
comunicamos
teatro, un mimo callejero, el cine...
En este recurso se presenta el
Descubriendo diálogo entre dos jóvenes y un

la imagen fija fotógrafo, juntos van reconociendo
en qué situaciones se encuentran...
13. El Adjetivo En este recurso se presenta a Juan, Videos Secundaria Comunicación

un niño que está tratando de
entender lo que es el adjetivo. Se
parte del hecho de que todas...
Este recurso inicia identificando
acciones que están realizando

14. El Verbo Videos Secundaria Comunicación
diferentes personas para llegar a la
noción de verbo. Se presentan...
EDUCACIÓN FÍSICA
T.
Recurso
Atletismo - Carrera Educación
1. Atletismo - Carrera de relevos.flv Videos Secundaria
de relevos Fisica
Atletismo -
Educación
2. Carreras de Atletismo - Carreras de velocidad.flv Videos Secundaria
Fisica
velocidad
Atletismo -
Atletismo - Lanzamiento de Educación
3. Lanzamiento de Videos Secundaria
jabalina.flv Fisica
jabalina
Atletismo - Educación
4. Atletismo - Lanzamientos.flv Videos Secundaria
Lanzamientos Fisica
Atletismo - Salto Educación

5. Atletismo - Salto largo.flv Videos Secundaria
largo Fisica
Bata - El juego Educación

6. Bata - El juego pre-deportivo.flv Videos Secundaria
pre-deportivo Fisica
Creando nuestros Educación

7. Creando nuestros ejercicios.flv Videos Secundaria
ejercicios Fisica
8. Ejercicios con Ejercicios con intervalos.flv Videos Secundaria Educación

intervalos Fisica
Ejercicios de Educación
9. Ejercicios de flexibilidad.flv Videos Secundaria
flexibilidad Fisica
Ejercicios en
Educación
10. circuito I - Por Ejercicios en circuito I - Por tiempo.flv Videos Secundaria
Fisica
tiempo
Ejercicios en
Ejercicios en circuito II - Por Educación
11. circuito II - Por Videos Secundaria
repeticiones.flv Fisica
repeticiones
Educación
12. El Ajedrez Videos Secundaria
Fisica
RELIGIÓN
T.
Recurso
Trabajando
Trabajando colaboramos con Educación
1. colaboramos con Videos Secundaria
Dios.flv Religiosa
Dios
Vivamos con amor

Vivamos con amor la Pascua de Educación
2. la Pascua de Videos Secundaria
Cristo.flv Religiosa
Cristo
Cómo nos expresa Educación

3. Cómo nos expresa Dios su amor.flv Videos Secundaria
Dios su amor Religiosa
Comunicándonos Educación
4. Comunicándonos con Dios.flv Videos Secundaria
con Dios Religiosa
Gracias, Amiga(o) Gracias, Amiga(o) por Educación

5. Videos Secundaria
por perdonarme perdonarme.flv Religiosa
6. Jesús, dirige tú Jesús, dirige tú nuestro camino.flv Videos Secundaria Educación

nuestro camino Religiosa
La familia
Educación
7. responsable de la La familia responsable de la vida.flv Videos Secundaria
Religiosa
vida
Los Profetas,
Los Profetas, Mensajeros Fieles y Educación
8. Mensajeros Fieles Videos Secundaria
Valientes.flv Religiosa
y Valientes
Mujeres Nuevas y Mujeres Nuevas y Hombres Educación

Hombres Nuevos Nuevos.flv Religiosa
No sólo de pan Educación

10. No sólo de pan vive el hombre.flv Videos Secundaria
vive el hombre Religiosa
Somos imagen y Somos imagen y semejanza de Educación

semejanza de Dios Dios.flv Religiosa
Tenemos talentos
Tenemos talentos para hacer Educación
12. para hacer Videos Secundaria
grandes cosas.flv Religiosa
grandes cosas
REGISTRO DEL PERSONAL DOCENTE SOBRE EL USO DE LAS XO Y AIP
FECHA AREA NOMBRES Y APELLIDOS ACTIVIDADES FIRMA
FICHA DE INSCRIPCIÓN DEL PARTICIPANTE
Talleres de capacitación para el fortalecimiento de competencias TIC dirigido a especialistas
de las DRE/UGEL y docentes formadores en el uso y apropiación de PERÚEDUCA Sistema Digital Para
el Aprendizaje
LUGAR Y FECHA DEL TALLER:

I. DATOS PERSONALES
Apellido Paterno GUADALUPE
Apellido Materno CAMPOJO
Nombres LITA ELIZABETH
DNI 33812375
Código modular 1033812375
Lugar de Nacimiento OCALLI LUYA Fecha de Nacimiento 25 07 1962
Calle Los Robles Mz H 09
/Av./Calle/Jr./Mz/ /Nº/Lt
URB. LA FLORIDA CHICLAYO
Domicilio de Residencia
Urbanización/AA.HH/Asoc.Vivienda Distrito
CHICLAYO LAMBAYEQUE
Provincia Región
Teléfono Fijo 966045544 Teléfono Referencia 209557
Celular RPM RPC
Correo electrónico
litaguadalupe@hotmail.com
activo
Especialidad en la que
PRIMARIA
se formó el participante
II. DATOS LABORALES

Institución Educativa
10040 SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE
o Laboral
Código Modular de la
0345199
IE o Laboral
AV. ANGAMOS PSJE. LOS CLAVELES S/N
/Av./Calle/Jr./Mz/ /Nº/Lt/
Ubicación de la
URB. SAN LUIS CHICLAYO
o Laboral. Urbanización/AA.HH/Asoc.Vivienda Distrito
CHICLAYO CHICLAYO LAMBAYEQUE
Provincia UGEL DRE
Docente de Docente Por Docente del
( ) ( ) (X)
Aula Horas AIP/CRT
Cargo Laboral
Director ( ) Sub Director ( ) Coordinador ( )
Especialista ( ) Estudiante ( ) Otro ( )
Nivel Educativo Inicial ( ) Primaria ( X ) Secundaria ( ) Superior ( )
Situación Laboral Nombrado (X) Contratado ( ) Destacado ( )
Teléfono de la IE o
Laboral
Director de la IE o
DERLIS HOLGUIN GARCIA
Laboral
Declaro que la información proporcionada es veraz.
______________________________
Firma del Participante
DNI:
Formato DIGETE/DP- 2013
FICHA DE INSCRIPCIÓN DEL PARTICIPANTE
Talleres de capacitación para el fortalecimiento de competencias TIC dirigido a especialistas
de las DRE/UGEL y docentes formadores en el uso y apropiación de PERÚEDUCA Sistema Digital Para
el Aprendizaje
LUGAR Y FECHA DEL TALLER:

I. DATOS PERSONALES
Apellido Paterno Mesones
Apellido Materno Bonilla
Nombres Marina Antonieta
DNI 16411740
Código modular 1016411740
Lugar de Nacimiento miracosta Fecha de Nacimiento 18 06 1957
Mz “J” 30
/Av./Calle/Jr./Mz/ /Nº/Lt
Urb.Carlos Estein J:L:O
Domicilio de Residencia
Urbanización/AA.HH/Asoc.Vivienda Distrito
Chiclayo Lambayeque
Provincia Región
Teléfono Fijo Teléfono Referencia
Celular 990977543 RPM RPC
Correo electrónico
Marinamb18@hotmail.com
activo
Especialidad en la que
Primaria
se formó el participante
II. DATOS LABORALES

10040 Santiago Cassinelli Chiappe
o Laboral
Código Modular de la
0345199
IE o Laboral
Av. Angamos Psje. Los Claveles S/n
/Av./Calle/Jr./Mz/ /Nº/Lt/
Ubicación de la
Urb. San Luis Chiclayo
o Laboral. Urbanización/AA.HH/Asoc.Vivienda Distrito
Chiclayo Chiclayo Chiclayo
Provincia UGEL DRE
Docente de Docente Por Docente del
( ) ( ) (x)
Aula Horas AIP/CRT
Cargo Laboral
Director ( ) Sub Director ( ) Coordinador ( )
Especialista ( ) Estudiante ( ) Otro ( )
Nivel Educativo Inicial ( ) Primaria ( x) Secundaria ( ) Superior ( )
Situación Laboral Nombrado (x) Contratado ( ) Destacado ( )
Teléfono de la IE o
Laboral
Director de la IE o
Derlis Holguín García
Laboral
Declaro que la información proporcionada es veraz.
______________________________
Firma del Participante
DNI:
Formato DIGETE/DP- 2013

I.E. Nº 10040 “Santiago Cassinelli Chiappe”
ACTA DE CONFORMACIÓN DEL COMITÉ
TECNOLÓGICO INSTITUCIONAL - 2015
Siendo las 11 a.m del día 03 de Marzo en el Aula de Recursos Tecnológicos de

la institución educativa Nº 10040, se reunieron los directivos y plana docente de dicha
institución para organizar la calendarización del año 2014 y para debatir sobre los 8
compromisos emanados del Ministerio de Educación.
Se dio inicio formando los diferentes equipos de trabajo y a su vez se formó el

Comité Tecnológico Institucional para el año 2014
El Comité Tecnológico Institucional quedó integrado por:
 Directora :Susana E. López Arboleda

 Prof. de aula T. mañana : Olga Muñoz Chafloque
 Prof. de aula T. tarde : Elva V Dávila Horna
 DAIP : Marina A. Mesones Bonilla
 DART : Lita E. Guadalupe Campojó
 Guardián de la escuela : Hitler Espinoza Paz
 Integrante de APAFA : Esperanza Briones Velásquez
Una vez formadas los equipos de trabajo se dio la oportunidad de exponer sus
propuestas de compromiso para dicho año lectivo.
Asimismo, los integrantes del Comité Tecnológico, se reunieron para analizar
sobre las necesidades del Aula y elaborar un Plan de Trabajo según los requerimientos
establecidos para el año 2015.
Sin otro punto que tratar se dio por finalizada la reunión a las 12.30 p.m
Para mayor constancia, firman los integrantes del Comité Tecnológico.
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
TEMAS A TRABAJAR EN EL AIP Y CRT
MES:…………………2015
Estimado Profesor(a), teniendo la planificación de su Unidad Didáctica, escriba Ud. los cuatro temas ( uno de
cada tema ) correspondiente al mes, que ha considerado para el trabajo en el AULA DE INNOVACION
PEDAGOGICA Y CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS.
TEMA N° 01 :_________________________________________ ÁREA : _________________________
TEMA N° 02 :_________________________________________ ÁREA : _________________________
TEMA N°03 : _________________________________________ ÁREA : __________________________
TEMA N°04 : _________________________________________ ÁREA : __________________________
_____________________ __________________ ___________________

PRESOR(A) DE DAIP Y CRT DIRECTORA
ANTES DE INGRESAR AL AULA DE
INNOVACION PEDAGOGICA
 Debemos esperar la autorización del (la) docente
responsable del Aula de Innovación Pedagógica. Los
niños y niñas ingresarán siempre acompañados de su
profesor(a), con quien desarrollarán la actividad.
 Revisa que tus manos estén limpias y bien secas. Si

tienes anillos o cualquier otro accesorio de metal es
preferible que los retires mientras uses una PC.
EMPIEZA POR TI:

 Evita traer contigo bebidas: Gaseosas, agua, frutas o
cualquier otro tipo de refrigerio.
 Recuerda que esta aula requiere de un cuidado especial

por parte de todos nosotros.
 Nuestros profesores darán el ejemplo. El refrigerio se

comparte durante el recreo.
¡ATENCION! ... ¡PELIGRO!

 El uso de las disquetes o CDs serán con previa
autorización del docente responsable del Aula de
Innovación Pedagógica:
 Usemos con responsabilidad los equipos, evitemos

golpearlos, desconectarlos, rayarlos.
 Alejemos los virus de nuestras computadoras
ORDEN Y LIMPIEZA PRIMERO

 Organiza el mobiliario disponible y realiza la limpieza del
equipo. Esta acción se realizará al inicio y al término del
trabajo en esta aula.
 Cuidemos las cosas por que son nuestras

 Seamos ordenados, como nuestra Madre Naturaleza lo es
SI TRABAJAMOS EN EQUIPO
 Nuestro Profesor o Profesora será el (la) encargado(a) de
organizar los grupos de trabajo.
 Además él o ella nos indicarán el equipo que

utilizaremos, permaneciendo en este hasta finalizar la
tarea a desarrollar.
 Ámense y apóyense unos a otros
 Comunicación y ayuda mutua son el éxito del trabajo en

equipo
RECUERDA QUE:
Es importante trabajar, evitando:
 Instalar
 Desinstalar
 Modificar
 Alterar
Los programas de los equipos sin autorización alguna.
DEMUESTRA TU HONRADEZ
 Dejando todo en su lugar por que los equipos y demás
objetos que encuentras en el Aula de Innovación
Pedagógica nos pertenecen y al extraviarse todos nos
perjudicamos.
 El Perú necesita personas honradas como tú.

 Profesora esto no es mío, te lo doy para que lo entregues
a su verdadero dueño

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AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA

DOMICILIO: Los Robles Mz ―H‖ Lt. ―9‖

CARGO : Docente del aula de CRT

CODOGO MODULAR: 1033812375

I.E.Nº 10040 ―SANTIAGO CASSINELI

UBICACION: PJ. Los Claveles s/n Urb―San

DOMICILIO: Circunvalación Mz ―J‖ Lt. ―30‖ Urb.

CARGO : Docente del aula de Innovación Pedagógica.

Nº DE TITULO: 01280 –P-DRE—CH

I.E.Nº 10040 ―SANTIAGO CASSINELI

UBICACION: Pj. Los Claveles s/n Urb. ―San Luis‖

SEÑOR A : SUSANA EVELIN LOPEZ

ASUNTO : DOCUMENTACION REQUERIDA

Tenemos el agrado de dirigirnos a Ud.,

Es propicia la ocasión para

RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 023-2015-UGEL-CH-DIE Nº 10040- SCCH.

Chiclayo, 06 de Mayo de 2015.

Artículo 2º.- Encargar al personal docente el fiel cumplimiento y su correspondiente evaluación.

DATOS DEL OBSERVADOR

Datos del docente observadoDatos a ser registrados consultando al docente

Datos de la sesión observada Datos a ser registrados mediante la observación

I. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

Encargado(a) del monitoreo Docente monitoreado(a)

Son sus maestros ejemplo a seguir

Letra y Música: Seudónimo: “EDUCADOR”

Formar niños y niñas integralmente,

AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICO

 Asistir en forma puntual, ordenada y con las manos limpias.

En el presente año, continuaremos utilizando el aula de A.I.P y C.R.T con todos

1.- DATOS INFORMATIVOS

1.1.- UGEL : Chiclayo

1.6.1.- DIRECTORA : Susana Evelyn López Arboleda

El Plan de Trabajo del Aula de Innovaciones Pedagógicas y el aula de

La Visión del programa es que las TIC, lleguen a la comunidad educativa,

La Misión en nuestra Institución Educativa es, la de establecer una

5.- BASE LEGAL

 R.M. Nº 440- 2008- ED. “Diseño Curricular Nacional de Educación

 Ley del Código de Ética de la Función Pública - LEY Nº 27815

 D.S. Nº 016-2007-ED “Creación de la Dirección General de

 Directiva 015 – 2010-GR LAMB/DREL-DGP-TE

 Directiva N° 057-2008 -DIGETE

 Dirección de la Institución Educativa

7.1.- OBJETIVO GENERAL

Contribuir a elevar la calidad de la educación, mediante el

7.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS

7.2.1.- Promover el uso de las herramientas TIC en los docentes y

8.1.- DE ATENCION : .500.. Alumnos de Educación Primaria

8.2.- DE OCUPACION : 02… Docentes responsables del AIP

9.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

1. Inventario de A.I.P. y C.R.T.

4. . Elaboración del registro de X

Ver anexo: Ficha de inventario

*Al término del año académico, se elaborará un informe documentado a la

Chiclayo, …Marzo del 2015

Chiclayo, 20 de Abril de 2015.

ASUNTO : Solicita realizar el mantenimiento del AIP

Tengo el agrado de dirigirme a usted, para saludarle muy

 Mantenimiento y reparación de las computadoras

Esperando la atención oportuna al presente pedido, aprovecho la

MARINA A. MESONES BONILLA

“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”

Chiclayo, 18 de Marzo de 2015