UNIVERSIDAD ANDINA

NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y CIENCIAS PURAS

ESCUELA PROFECIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA

CURSO: MEDIO AMBIENTE

ING: SALVADOR T. VALDIVIA CARDENAS

ESTUDIANTE: GUIDO CAHUANA YUCRA

JULIACA - PERU

2017
 IMPACTO AMBIENTAL
“UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ”

Entre las áreas curriculares planteadas para la EBR, encontramos la de

Relación con el medio natural y social (en el nivel inicial), Ciencia y Ambiente
(en el nivel primario) y Ciencia, Tecnología y Ambiente (en el nivel secundario).
SITUACIÓN ACTUAL DE LA FACULTAD DE INGENIERÍAS DE LA UANCV
La Facultad de Ingenierías y Ciencias Puras, de la Universidad Andina "Néstor
Cáceres Velásquez" de la Ciudad de Juliaca cuenta con siete carreras
profesionales, las cuales son:

- Ingeniería Civil.
- Ingeniería Sanitaria y Ambiental.
- Ingeniería Industrial.
- Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones.
- Ingeniería Mecánica Eléctrica.
- Arquitectura y Urbanismo.
- Ingeniería Mecatrónica.

Dentro de ellas las CAP de Ingeniería Civil cuentan con laboratorios las cuales
se mencionan:

- Laboratorio de Suelos.
- Laboratorio de Hidráulica.
- Laboratorio de Topografía.

Y dentro de la Universidad existe poca decisión sobre políticas de educación

ambiental, lo que se refleja en espacio que se consideran contaminantes.
La CAP de Ingeniería Sanitaria y Ambiental, cuanta con PROGRAMAS DE
CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE, las cuales cuentan con
la documentación correspondiente aprobados en consejo de Facultad.

Plan de reciclaje implementado por la CAP de Ingeniería Ambiental.

Asimismo las Carreras de la Facultad se encuentran en proceso
de evaluación externa y están mejorando los ambientes con la finalidad de
conservar el medio ambiente, y para reforzar el mismo se tiene
con evidencias sobre programas de conservación.

Estudiantes la CAP de ingeniería ambiental plantaron 300 ceticios (retamillas

de cercos vivos)

En el Plan Estratégico de la Facultad de ingenierías y Ciencias Puras 2014

- 2018, se plantean objetivos estratégicos y en relación a educación ambiental
es:

Ambientes y equipamiento para la enseñanza-aprendizaje, investigación,

extensión universitaria y proyección social, administración y bienestar:
5.48 Mejorar y mantener las condiciones de comodidad, seguridad, protección
ambiental de la infraestructura y ambientes de la FICP y el equipamiento
necesarios para la realización de labores de enseñanza-aprendizaje,
investigación, extensión universitaria, proyección social, administración y
bienestar.
Lamentablemente esto no es suficiente para cambiar la cultura de los
estudiantes que no toman conciencia de la importancia del manejo de los
residuos, lo que se reflejan en aulas con desperdicios, servicios higiénicos poco
conservados y demás.
Los laboratorios también están provocando contaminación con la falta de
manejo de residuos, los estudiantes no cuentan con espacios adecuados para
su desecho.
La importancia de reducir la basura en nuestra casa de estudio fuentes de
trabajo al adquirir productos innecesarios es una práctica pero de lejos
importante.

Si reducimos los residuos estaremos colaborando en el tema de la

preservación ambiental desde varios aspectos.

Menos basura significa comprar menos artículos por la demanda de los

mismos que demandan combustibles fósiles para ser hechos o transportados
reducirán la huella ecológica o el impacto por el consumo de combustibles,
papel para envoltorio, plásticos en un lugar donde lastimosamente se han
convertido en parte del nuestra casa de estudio
De manera enunciativa y no limitativa pongo a tu consideración algunos
consejos que son de mucha utilidad No te olvides que si más personas los
ponemos en práctica, mayor será el beneficio ambiental.
De tal manera reducir la contaminación de medio ambiente.

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Los cables de baja tensión son muy peligrosos es por ello que transcurrimos
durante todos los días cerca ocasiona daños a la salud Estos son algunas de
los riesgos y consecuencias.
Puede provocarle la muerte ya que sean dado casos que por accidente se
llega a tocar los cables y al instante pierde la vida por recibir una descarga
eléctrica.
 Algunos estudios aseguran que puede causar cáncer al estudiante en la
casa de estudio dolores de cabeza
 No puede transitar por estos sitos ya que los cables de baja tensión
pasan cerca.
 Se corre el riesgo que los cables de luz tengan problemas o fallas y le
afecten (por ejemplo se incendian, se rompen, etc.).
 Siempre vive con la incertidumbre que le puede pasar algo.

Si casa de estudio está ubicada cerca de los cables de baja tensión evite
subirse a la azotea y si sube tenga el debido cuidado para prevenir accidentes
que le pueden costar la vida tener mucho precauciones

Solución
Poner señalizaciones o disponer un poste para colocar a su debido sitio
Los índices de siniestralidad laboral colocan al sector de la construcción en una
primera posición de siniestralidad con respecto a otras actividades En todo el

mundo los trabajadores de la construcción tienen una probabilidad tres veces

mayor de morir y dos veces mayor de resultar lesionados que los trabajadores
de otros sectores. Estos accidentes tienen un coste enorme para la personas

Muchos estudios sobre la siniestralidad en este sector indican que el 80% de

los accidentes tienen sus causas en errores de organización, planificación y
control y que el 20% restante se debe a errores de
Por ejemplo en esta situación de las maderas tendrían clavos i nos
accidentaria
Para prevención deberemos llevar a un puesto seguro o otra forma seria
poner señalización sobre estos hechos

Las reglas para prevenir la contaminación por las aguas sucias de los de los
lavados de servicio higiénicos
Las aguas sucias de los cantarilla dos: el problema
La descarga de aguas sucias sin depurar puede presentar riesgos para la
salud humana. Además, las aguas negras pueden provocar el agotamiento del
oxígeno y una contaminación visual obvia en zonas costeras lo que supone un
serio problema nuestro casa de estudio yaqué nos otros consumimos agua de
pozos y contaminaría
Aunque las fuentes principales de aguas sucias producidas por los seres
humanos son generadas por actividades como las de los alcantarillados de
nuestra casa de estudio o de las instalaciones de tratamiento de aguas sucias,
la descarga de aguas sucias Asia desagua.