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Grupo - 200611 - 138 - Reconocimientogeneral - Trabajo Final 1 PDF
Grupo - 200611 - 138 - Reconocimientogeneral - Trabajo Final 1 PDF
La metodología grupal utilizada frente a este tema, facilita que sus participantes comiencen
a construir bases de conocimiento del Pensamiento lógico y matemático, debatiendo ideas que
contribuyen a fortalecer el aprendizaje.
Al haber realizado este trabajo puedo decir que, es de mucha importancia ya que la teoría
de conjuntos es la base fundamental para comenzar a complementar la iniciación del tema
relacionado a la lógica matemática, sin comprender esta fase sería ilógico continuar con los
temas relacionados. Por último los temas relacionados a los razonamientos, son procesos
que nos indican a través de un enunciado en qué posición según la lógica está ubicado.
PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO
NOCIONES DE TEORIAS DE CONJUNTOS Reglas: Se diseñan para que todos obtengan las Reglas de inferencia: es la forma en
mismas respuestas a un problema la que se obtiene conclusiones en
determinado. base a datos declaraciones
Rama de las matemáticas que estudia las
Estrategias: Diversos métodos que se utilizan establecidas y puede ser: Inductiva,
propiedades de los conjuntos y junto con la
para dar respuesta a un situación planteada. deductiva, transductiva y abductiva.
lógica permite estudiar los fundamentos de
esta.
Inductiva: de lo
particular a lo general.
Deductiva: de lo general
a lo particular.
Se atribuye a Georg Cantor, Bernhard Tablas de Verdad: Se emplean para encontrar todos los Transductiva: De
Bolzano Richard Dedekind. Gottlob Frege, posibles valores de verdad que puede tomar una particular a particular o
Bertrand Russell, Ernst Zermelo, Abraham proposición compuesta. de general a general
Fraenkel segunda mitad del siglo XIX y el Para ello se dan los siguientes pasos. Abductiva: Es semejante
siglo XX. a la deductuva
¿Qué tan matemático o rígido podría llegar a ser nuestra forma de razonar?
El razonar hace parte de la naturaleza del ser humano, y se desarrolla en cada etapa de la
existencia, para lograr comprender el entorno en que nos desenvolvemos, el hombre es capaz
de crear técnicas, estrategias, competencias que conlleven a encontrar verdades o falsedades
de una forma lógica usando su simbología , que día a día dichos métodos se van mejorando en
el camino de satisfacer las necesidades, y de forma consciente o inconsciente la mente
humana es matemática y rígida, para lograr claridad, veracidad, precisión a sus
cuestionamientos.
El razonar hace parte de nuestro diario vivir, en todos los aspectos de nuestra vida
resolvemos problemas matemáticos de alguna u otra manera lo que llamamos facultad
humana lo que permite resolver o buscar soluciones a los problemas , Entonces podemos decir
que el razonamiento matemático puede incrementar la eficiencia de una persona en
determinada labor; de esta manera concluiría que la matemática es la base de todo y si el
saberla utilizar nos facilita la vida llegaríamos a ser bien rígidos en nuestro razonar.
Para alcanzar una adecuada argumentación, razonamiento lógico sobre una situación, es
importante contar con estructuras que se adquieren progresivamente en el diario vivir, que
permitirán obtener respuestas lógicas, certeras y con un alto grado de sentido puesto que de lo
contrario no tendría mucho sentido ni veracidad en lo alcanzado.
Un argumento es una explicación o información que prueba el por qué tu forma de pensar
sobre algo o porque tu forma de opinar sobre un determinado tema.
Si en realidad razonáramos siguiendo los principios básicos de la lógica tendríamos cimientos
fuertes para permitirnos construir argumentos válidos, con los cuales podemos demostrar que
nuestros planteamientos son verdaderos o falsos.
¿Qué papel juega la intuición?
La intuición es la facultad que tiene el ser humano para interpretar una situación al instante
sin hacer uso de un razonamiento lógico ni de una comprobación, considerando que el papel
que desempeña está en encaminarse a generar ideas sobre el actuar en un entorno y no
proporcionaría respuestas certeras, lógicas precisas ni comprobables, pues para ello se
requería más elementos.
Unidad 1
(2010). Salles, R. La teoría estoica de los sofismas. Vol. 28. (págs145-179). Disponible en la
Biblioteca
virtual de la UNAD: http://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?sid=6965266d-
71c5-47e9-
a154-d09a2bc79cb1%40sessionmgr198&vid=5&hid=113
Unidad 2
(2005). Roth, Ch. Álgebra Booleana. México: Cengage Learning Editores S.A.
Disponible en la Biblioteca virtual de la UNAD:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2130/ps/pdfViewer?inPS=true&prodId=GVRL&userGroup
Name=un
ad&docId=GALE%7CCX3002600013&contentSegment=&isETOC=true&accesslevel=FULLT
EXT
Unidad 3