CENTRO EDUCACIONAL EVANGELICO DE HUALPENCILLO

ELECTIVO DE LITERATURA E IDENTIDAD

RÚBRICA GLOBAL DE DESEMPEÑO

Nombre: ……………………………………………………………………………………
Curso: …………………… Fecha: ……Puntaje Total:………………………….puntos
Situación Evaluativa: creación de autorretrato poético plástico , de la identidad personal
Nivel de Desempeño Descripción
Excelente= 3 puntos Cumple con el aspecto a evaluar se destaca el desempeño ya que cada
uno de los aspectos se presenta en perfecta congruencia con el ítem.
Desempeño de excelencia.
Bueno = 2 puntos Si bien cumple con el aspecto, falta para que se llegue a destacar, es un
buen desempeño que requiere mejorar en congruencia con el ítem.

Deficiente = 1 punto No cumple con los elementos necesarios, el desempeño es deficiente por
lo que es necesario reestructurar cada desempeño para hacerlo
congruente con cada ítem.
Aspectos a evaluar NIVEL DE
DESEMPEÑO
Trabaja en la elaboración de su autorretrato de forma responsable y concentrada.
ELABORACIÓN DEL
AUTORRETRATO

Incluye al menos 10 elementos de su personalidad en el escrito

Incluye al menos 10 elementos de sus características físicas en el escrito.

Cumple con la creación de 3 estrofas de 4 versos libres como mínimo.

Presenta el trabajo a tiempo (28 de marzo(u.p)). Limpio y ordenado

CREACIÓN DE OBJETO
POETICO ARTÍSTICO

Escribe a mano o a computador el autorretrato en el block..

Adorna el block con al menos una técnica artística usando materiales nuevos o
reciclados
Cada elemento puesto en el block tiene un significado que puede ser explicado al curso
La composición (colores formas) es coherente con lo escrito
Se preocupa por traer los materiales para crear la composición e Incluye una fotografía
a elección
Durante toda su exposición mantiene una actitud seria y a la vez amena, se expresa con
nivel de habla y con lenguaje no verbal adecuado a lo representado.
SOCIALIZACIÓN DEL TRABAJO

El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la
audiencia a través de toda la presentación
TERMINADO

El vocabulario es apropiado a la situación y no es ofensivo o grosero. No utiliza muletillas

ni comete errores en sus diálogos. Habla con precisión y corrección Se observa que
ensayó la presentación.
Tiene buena postura, se ve relajado y seguro de sí mismo. Establece contacto visual con
todos los presentes.
Se preocupa por ser escuchado interactuando con sus compañeros y además, escucha
con respeto la exposición de sus pares.
PUNTAJE OBTENIDO
CALIFICACIÓN