PLANEACIÓN DIDÁCTICA

BLOQUE V
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA Sensibilizar al alumno sobre la existencia de una
lengua distinta a la materna, familiarizarlo con ella
Inglés Básico al desarrollar competencias específicas, propias de
prácticas sociales del lenguaje, rutinarias y
conocidas, a través de la interacción entre alumnos
y textos orales y escritos de diversos ambientes
sociales.
Maestras
Arely Guadalupe Arredondo Jiménez-00259492
Yelnesqui Castillo Medina- 00261450
Bloque V
Difundir información mediante recursos gráficos
ESTANDARES CURRICULARES MODALIDAD
Comprensión Y Expresión Secuencia didáctica
CAMPO FORMATIVO ASPECTO
Lenguaje y Comunicación Lenguaje oral
COMPETENCIA: Leer información básica de un tema concreto de geografía
con apoyo de un gráfico.
APRENDIZAJE ESPERADO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
•Enuncia nombres de elementos ilustrados del Aprendizaje a través de tecnologías del
mundo natural, a partir de un modelo. aprendizaje y conocimiento y Actividades lúdicos
realizados por el alumno.
SECUENCIA DE LAS ACTIVIDADES

ETAPA DIDÁCTICA CONTENIDO ACTIVIDAD

SABER SOBRE EL  Se muestra el siguiente

LENGUAJE video para dar apertura al
tema y aprender el
  Tema. vocabulario relacionado a
INICIAL  Repertorio de palabras a la geografía.
necesarias para esta https://www.youtube.com
práctica. /watch?v=pkjJsYsy5cA
 Correspondencia entre
imagen, texto y sonidos.
Composición de palabras.
HACER CON EL LENGUAJE  Descargar y proyectar la
 Identificar ilustraciones presentación “México
(animales, vegetación, Ecosistems”(PowerPoint)
etc.) Escuchar la lectura localizada en el Bloque V
de información. Explorar del siguiente sitio
la escritura de nombres. Aprendiendo Inglés en
DESARROLLO  Escuchar nombres de Preescolar.
elementos del mundo  Identificar y Ubicar los
natural y asociarlos con diferentes ecosistemas
su escritura y/o imagen. de México a través de
 Ubicar elementos material de multimedia.
ilustrados del mundo
natural en un mapa de
México.
SER CON EL LENGUAJE  Relaciona imágenes y
 Usar la lengua para sonidos en la siguiente
compartir información. actividad de Educaplay.
 Valorar el entorno natural  Se solicita al alumno que
FINAL de México y del mundo. dibuje el ecosistema que
más le gusto de México y
que mencione el nombre
de su dibujo en inglés
(ecosistema). La maestra
apoyara al alumno en la
 escritura del título en
inglés.
REQUERIMIENTOS MATERIALES
SOFTWARE: Programa Power Point Office, WiFi.  Hojas de papel y colores.
HARDWARE: Cañón, Computadoras, bocinas y
proyector.
HABILIDADES: Participación de los alumnos en
el aula y en la plataforma.
Material de multimedia educativo listado en la
OBJETO DE APRENDIZAJE secuencia de actividades y actividad en
plataforma de Educaplay.
EVALUACIÓN Realización de las actividades en Educaplay y
exposición del dibujo manual al final de didáctica.