Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 5
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 117 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 20 de marzo de
16 de abril de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante comprende los componentes que integran los modos de
transporte terrestre y acuático.
Temáticas a desarrollar:
Analizar los modos de transporte terrestre y acuático.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Etapa de Profundización en dos de los modos de transporte, terrestre
y acuático.
Actividades a desarrollar
De manera individual y luego grupal, los estudiantes revisan, analizan
y resumen cada uno en un formato diferente, los aspectos más
relevantes los videos: Documental camiones gigantes y El barco de
carga más grande del mundo, para luego presentar el trabajo
colaborativo en el Entorno de Seguimiento y Evaluación
Entorno de conocimiento
Se revisan los materiales correspondientes a los dos
videos: Documental camiones gigantes y El barco de
carga más grande del mundo.
Individuales:
El estudiante debe resumir el contenido de los videos
relacionados con la Unidad 2 – Modos de transporte
terrestre y acuático, luego debe presentar el resumen
Productos
general en el tema del foro denominado, Trabajo
a entregar
individual, mediante un formato diferente al elegido por
por el
sus compañeros de grupo (Powert Point, Cuadro
estudiante
sinóptico, Mapa conceptual, Mentefacto, Word, Prezi,
Audio, Video, etc.).
Compilador
Consolidar el documento que se constituye como el
producto final del debate, teniendo en cuenta que se
Roles a hayan incluido los aportes de todos los participantes y
desarrollar que solo se incluya a los participantes que intervinieron
por el en el proceso. Debe informar a la persona encargada
estudiante de las alertas para que avise a quienes no hicieron sus
dentro del participaciones, que no se les incluirá en el producto a
grupo entregar.
colaborativo
Revisor
Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
presentación de trabajos exigidas por el docente.
Evaluador
Asegurar que el documento contenga los criterios
presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona
encargada de las alertas para que informe a los demás
integrantes del equipo en caso que haya que realizar
algún ajuste sobre el tema.
Entregas
Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos
y enviar el documento en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados para el envío, e
indicar a los demás compañeros que se ha realizado la
entrega.
Alertas
Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de
las novedades en el trabajo e informar al docente
mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso,
que se ha realizado el envío del documento.
No hace
Hace una
una
selección Hace una
selección
pertinente de selección
pertinente
citas y pertinente de
de citas y
referencias citas y
referencias
en función al referencias en
en función al
tema función al tema
tema
abordado. abordado pero
abordado ni
Usa el estilo no usa el estilo
usa el estilo
de citación de citación APA
Referencia de citación 5
APA para la para la
s y citas APA para la
organización organización del
organización
del documento
del
documento presentado
documento
presentado
presentado
(Hasta 3 (Hasta 1
(Hasta 5
puntos) puntos)
puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
El
documento
Aunque el
grupal Las ideas
documento
presenta una no se
presenta una
excelente presentan
estructura base,
estructura, en orden
la misma carece
sus aportes lógico, no
de algunos
son tienen
elementos del
Estructura pertinentes y cuerpo y aportes
coherencia y
5
del informe la estructura solicitados en la
distraen
utilizada se considerable
guía de
fundamenta mente o
actividades o no
en la buena totalmente
se fundamenta
presentación al lector.
en normas APA
de trabajos,
normas APA.
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 1
puntos) puntos) puntos)
Si cumplió
con la
Cumplió
revisión y Aunque
parcialmente con
realimentació realimenta a
la revisión y
n a los los
realimentación a
trabajos de compañeros,
los trabajos de
Realimenta sus no
sus compañeros
ción a los compañeros corresponde
de grupo, o no 15
trabajos de grupo, de a lo
presenta
individuale manera solicitado en
argumentos
s satisfactoria y le guía de
sólidos en sus
con estudio.
realimentaciones.
argumentos
sólidos .
(Hasta 15 (Hasta 7 (Hasta 3
puntos) puntos) puntos)
Sus aportes
Se evidencian Sus aportes al al trabajo
aportes trabajo final de final no son
pertinentes al integración pertinentes
Apoyo al trabajo final realizado por el o no realiza
trabajo de equipo de aportes para
colaborativ integración estudio son la 11
o o de realizado por mínimos o no integración
equipo el equipo de corresponden al del trabajo
estudio. tema de estudio. final de
equipo.
(Hasta 11 (Hasta 5 (Hasta 3
puntos) puntos) puntos)
Hacen una
Aunque
selección
presentan
pertinente de
referencias,
citas y
estas no se Se maneja
referencias
articulan de manera
en función al
adecuadamente inadecuada
tema
con el trabajo o el uso de
abordado.
no hay citas o se citas y
Referencia Usan el estilo 6
presentan referencias o
s y citas de citación
parcialmente o no las
APA para la
solo presenta presentan.
organización
pocas citas que
del
fundamenten el
documento
trabajo.
presentado.
(Hasta 6 (Hasta 3 (Hasta 1
puntos) puntos) puntos)