RESUMEN

Una diapositiva es una hoja física o virtual que permite integrar texto, imágenes,
gráficos, sonidos y videos o películas, dentro de una presentación. Las
presentaciones son un tipo de material audiovisual o multimedia con la finalidad,
fundamentalmente informativa. Las presentaciones son utilizadas como apoyo a
las exposiciones orales dirigidas a un determinado auditorio o, en ocasiones, la
presentación puede ser vista de forma individual a través de la pantalla del
ordenador. El uso de una presentación, en una exposición, vendrá determinado
fundamentalmente por la posibilidad que tiene para aportar elementos
importantes para la comprensión de los contenidos expuestos. Y como objetivo
fundamental único es el de comunicar el mensaje.

PALABRAS CLAVE

Diapositivas, presentación, audiencia, aprendizaje, mensaje, comunicación,

medio audiovisuales, exposición, multimedia.

ABSTRACT

A slide is a physical or virtual sheet that allows you to integrate text, images,
graphics, sounds and videos or movies, within a presentation. The presentations
are a type of multimedia material with an essentially informative purpose. The
presentations are used as support to the oral presentations directed to a certain
audience or sometimes the presentation can be seen individually through the
computer screen. The use of a presentation in an exhibition will be determined
fundamentally by the possibility that it has to provide important elements for the
understanding of the exposed contents. And as the only fundamental objective is
to communicate the message.

KEYWORDS

Slides, presentation, audience, learning, message, communication, audiovisual

media, exhibition, multimedia.
CONTENIDO
INTRODUCCION ............................................................................................... 3

1. CAPITULO I: ASPECTOS GENERALES..................................................... 4

1.1. Definición de diapositiva........................................................................ 4

1.2. Historia de la diapositiva ....................................................................... 4

2. CAPITULO II: OBJETIVOS DE LA DIAPOSITIVA ....................................... 6

2.1. Comunicar ideas con éxito .................................................................... 6

2.2. Captar interés ........................................................................................ 6

3. CAPITULO III: CARACTERISTICAS DE LA DIAPOSITIVA......................... 7

3.1. Características materiales de la diapositiva .......................................... 7

3.2. Características funcionales de la diapositiva. ........................................ 7

4. CAPITULO IV: ELABORACION DE DIAPOSITIVAS ................................... 8

4.1. Diapositivas audio visuales ................................................................... 8

4.2. Diapositivas multimedia......................................................................... 8

5. CAPITULO V: VENTAJAS Y DESVENTAJAS AL ELABORAR UNA

DIAPOSITIVA ................................................................................................... 10

5.1. Ventajas .............................................................................................. 10

5.2. Desventajas ........................................................................................ 10

6. CONCLUSIONES ...................................................................................... 11

BIBLIOGRAFIA ................................................................................................ 12
INTRODUCCION
El presente trabajo se ha desarrollado con la premisa de poner en evidencia que
con la utilización de nuevas tecnologías aplicadas a la educación se ponen de
manifiesto las funciones más importantes dentro del proceso enseñanza-
aprendizaje.

Las diapositivas pueden servir para sustentar algunos de los principios

metodológicos que queremos conseguir: un aprendizaje significativo. Son
materiales auxiliares que apoyan al orador en la medición del conocimiento,
donde deberá planificar muy bien para alcanzar los objetivos de enseñanza que
desea lograr.

Tradicionalmente, las diapositivas eran “las del proyector” que podían obtenerse
a través de fotografías o incluso hacerse manualmente. Hoy en día existen
también las diapositivas multimedia.

Entre sus fines que conlleva el empleo de las diapositivas, se encuentran:

motivar, instruir, explicar, sugerir e identificar o evaluar.

Con este trabajo queremos aportar un instrumento idóneo para la explicación de

determinadas materias donde el elemento visual tiene especial protagonismo:
arte, presentación de datos estadísticos, imágenes del mundo natural, esquemas
educativos y, en definitiva, la diapositiva debe esta donde interese mantener una
imagen fija para flexionar sobre ella.
1. CAPITULO I: ASPECTOS GENERALES
1.1. Definición de diapositiva
Es una fotografía positiva sacada en cristal u otra materia transparente
(RAE, 2016) [1]

En el mundo del Audiovisual, se

conoce como “diapositiva” a una
fotografía positiva y de colores
reales, la cual es hecha en un soporte
transparente, contando además con
la cualidad de poder ser proyectada
en superficies planas, a través de su
exposición a la luz y el lente de aumento de un proyector. [2]

Con el avance tecnológico y la aparición de software innovadores, la

creación de una diapositiva y su consecuente proyección fue cambiando
dando un nuevo concepto de “diapositiva”.

Las diapositivas son cada uno de los elementos que constituyen la

presentación y cada una de ellas podría identificarse con una lámina o
página donde se pueden insertar datos de forma multimedia. Presentar
los contenidos con gran atención al detalle, enfatizando mediante los
recursos expresivos más sofisticados aquellos pormenores susceptibles
de una mejor comprensión por esos medios. La motivación y el interés del
receptor del documento se fomentan asimismo con elementos de impacto,
entre los que se pueden incluir sonidos o efectos de diversa índole en el
momento adecuado. También la organización de la información puede
mejorarse recurriendo a modelos sofisticados de navegación por el
documento.

1.2. Historia de la diapositiva

En cuanto a la historia de la Diapositiva, sus orígenes pueden remontarse
a principios del siglo XX y a la práctica de la técnica conocida como
Autocromo, la cual consistía en la reproducción de una síntesis aditiva,
que daba como origen diapositivas de colores, pero que carecía de una
definición adecuada, al tiempo que no ofrecía una gama de resolución
cromática limitada.

Posteriormente, aparecería la técnica del Kodachrome, la cual sí contaba

con la posibilidad de lograr diapositivas de colores brillantes, debido a que
usaba una síntesis sustractiva, sin contar con que se aplicaban tres
emulsiones, cubriendo así la mayoría del espectro cromático. Así mismo,
contaba con la utilización de colorantes amarrillo, magenta y cian. Para
1940, se había popularizado el uso de la técnica del Kodachrome para
conseguir fotografías familiares. Sin embargo, pese a su novedad, las
películas y diapositivas de esa época presentaban varios inconvenientes,
como por ejemplo los defectos de color, la poco durabilidad de la película,
sobre todo el costo que estas implicaban. De esta forma, en las décadas
posteriores se fueron posicionando otro tipo de emulsiones o películas,
como la Ektachrome y la Fujichrome. De acuerdo a los canales de la
historia de la fotografía, las diapositivas en este tipo de emulsiones

vivieron su época dorada durante la década de los setenta, en la cual eran

usadas para documentar viajes y momentos familiares. Sin embargo, a
partir de esta época la técnica de la diapositiva comenzó a ser desplazada
por la fotografía impresa a color.

Sin embargo, a pesar de que la diapositiva perdió terreno en el campo

doméstico, numerosos campos profesionales continuaron utilizándolas,
durante las últimas décadas del siglo XX, a fin de procurarse un sistema
seguro para archivar documentos y hallazgos. No obstante, el comienzo
de la era digital, y la posibilidad de registrar hallazgos, documentos y
momentos en soportes virtuales, los cuales además pueden ser
resguardados y usados en cualquier momento, desde cualquier sitio, han
dejado un poco en el olvido esta técnica fotográfica.[2]
2. CAPITULO II: OBJETIVOS DE LA DIAPOSITIVA

Según Stephen M. Kosslyn, profesor de psicología de la Universidad de

Harvard, existen tres objetivos que prácticamente definen cualquier tipo de
presentación, con independencia de su propósito: conectar con la audiencia;
dirigir y mantener la atención; y fomentar la comprensión y el recuerdo.[5]

Redefiniendo el concepto de diapositiva en una presentación multimedia con

los medios tecnológicos actuales, establecemos sus objetivos derivados de
la presentación y poniendo en evidencia las de una diapositiva.

2.1. Comunicar ideas con éxito

Como se resume, una diapositiva es una hoja física o virtual que contiene
datos informativos o descriptivos, dentro de una presentación. El apoyo
gráfico y visual de las presentaciones multimedia debe ayudar a incidir
más y mejor en los contenidos que se quieren transmitir.

La relación entre los diferentes elementos multimedia debe ser

complementaria de forma que la información expuesta sea más
comprensible al oyente.

2.2. Captar interés

Pensando en grandes ensayos, monografías o libros, donde puede
volverse un poco tortuoso volver sobre la página 23 cuando vas por la 235
dando como resultado la compresión del tema algo tedioso, pero en
cambio poner o encontrar la información en una diapositiva lo vuelve más
dinámico y capta el interes del tema que uno se quiere informar.

La diapositiva ayuda a segmentar la información y que al escribir los

conceptos de manera clara y concisa permite visualizar fácilmente la
información.
3. CAPITULO III: CARACTERISTICAS DE LA DIAPOSITIVA
Las diapositivas al ir enlazadas es importante respetar el orden para la
compresión de la información que se desea dar a conocer.

3.1. Características materiales de la diapositiva

 Razonable economía del aparato y demás elementos
complementarios.
 Existencia de abundantes repertorios de documentos.
 Facilidad de manejo.
 Averías prácticamente inexistentes.
 Nuevas tecnologías en la elaboración de diapositivas.

3.2. Características funcionales de la diapositiva.

 Son mucho más luminosas, brillantes, comunicativas y sugestivas
que las fotografías.
 Se proyectan en grandes dimensiones y así puede participar la
audiencia.
 Las imágenes son de buena calidad y no cansan la vista.
 Se pueden mostrar al ritmo que el profesor necesite.
 Se puede cambiar su colocación, añadir o eliminar, según
convenga.
 Se adapta a todas las áreas de enseñanza.
 Es un recurso que favorece la motivación.
4. CAPITULO IV: ELABORACION DE DIAPOSITIVAS
Mucho antes para la elaboración de diapositivas hay que tener en cuenta lo
siguiente:

 Expresar el objetivo, la idea y profundidad del tema.

 Selección de textos e imágenes, con una secuencia armoniosa y
eliminando distractores.
 Preparar un guion.
 Considerar a la audiencia.
 Preparar el boceto del contenido.

4.1. Diapositivas audio visuales

La elaboración de diapositivas requiere un importante tiempo de
preparación.

Primero debemos disponer de cámara fotográfica y cargarla con un

carrete de película para diapositivas de 35 mm. Una vez realizadas las
fotografías al revelar el carrete tendremos las diapositivas ya montadas
en un marco de papel o plástico.

Para elaborar las diapositivas manualmente podemos utilizar el mismo

papel que para elaborar transparencias. Seguidamente deben
enmarcarse al igual que las diapositivas fotográficas. Este tipo de
elaboración es menos frecuente.

En realidad, las diapositivas se usan para presentar imágenes, pero

también en algunos casos para presentar esquemas y síntesis.

4.2. Diapositivas multimedia

Para su elaboración hay que utilizar un programa de presentaciones
multimedia (PowerPoint, Slide, Prezi, Goncr, etc).

Cada diapositiva puede incluir diferentes elementos multimedia: texto,

imágenes, animaciones, sonidos, gráficos, películas, etc. La relación entre
los diferentes elementos multimedia debe ser complementaria de forma
que complementen la información haciéndola más comprensible al
usuario.[7]
Los elementos que podemos incorporar en una presentación son, un
fondo; pero es muy importante la selección del fondo de las diapositivas
dado que no debe en ningún caso dificultar la lectura de los textos o la
visión de las imágenes que se incluyan en las mismas. La diapositiva debe
aportar solo una idea: frases simples y concisas y que el mensaje debe
ser claro y estar bien estructurado. Los excesos de información resultan
fatigosos.
5. CAPITULO V: VENTAJAS Y DESVENTAJAS AL ELABORAR
UNA DIAPOSITIVA
5.1. Ventajas
 Fáciles de utilizar y relativamente baratas.
 Impacto dramático
 Libertad absoluta para reordenarlas y proyectarlas.
 La atención de la audiencia focal es elevada ya que los esquemas,
demás elementos audiovisuales, como en el caso de diapositivas
multimedia llaman la atención de la audencia, son motivantes.
 Se puede utilizar con cualquier tema o nivel educativo
 Se pueden facilitar copias en papel, para las diapositivas multimedia.
 Uso individual o colectivo.
 Creatividad y rentabilidad.
 Son de fácil asimilación.[6]

5.2. Desventajas
 En las diapositivas audiovisuales sus materiales son susceptibles a
dañarse y en las diapositivas multimedia a la perdida e información
por un mal manejo de archivo.
 Para la proyección de las diapositivas la sala debe estar sin luz,
siendo esto un inconveniente pero, en cambio para las diapositivas
multimedia no hace falta.
 Posible pérdida en una relación entre el orador y la audiencia, como
consecuencia de un mal desarrollo del tema en diapositivas.
 No disposición de los materiales o el área que se dispondrá la
proyección.
6. CONCLUSIONES
Las diapositivas son, junto con las fotografías, las transparencias, los
carteles; uno de los medio audiovisuales de los llamados de “imagen fija”,
que ofrecen más posibilidades de iniciación en el aula a los medios de
comunicación, dada a su facilidad de uso, su sencillez de manejo, simplicidad
de manipulación, economía y accesibilidad.

Con el avance de nuevas tecnologías, la comunicación de ideas de forma

visual (a través de diapositivas) ha inducido a un nuevo o reformado
concepto; pero solo cambiando la forma de presentación de estas. Una
diapositiva puede ser reproducida por un proyector de diapositivas, los cuales
eran usados en tiempos más antiguos; o con un dispositivo tecnológico más
avanzado, como es el caso de una computadora o teléfono móvil.

A la hora de presentar un trabajo para tu escuela o universidad, un informe

laboral que contenga datos fundamentales sobre un tema a tratar o la simple
necesidad de realizar algo que pueda ser visto por uno o más espectadores,
el invertir tu tiempo creando una serie de diapositivas es una opción muy
recomendada.{3]
BIBLIOGRAFIA

[1] Citado Enciclopédico: Real Academia Española. Significado de Diapositiva

La 23.ª edición (2014) (Enciclopedia online). España. http://dle.rae.es/

[2] El pensante (abril 18, 2016). Historia de las diapositivas. Bogotá: E-Cultura
Group. Recuperado de https://educacion.elpensante.com/historia-de-las-
diapositivas/

[3] Citado Enciclopédico: Equipo de Redacción de Concepto.de, 2018,01.

Concepto de Diapositiva. Editorial Concepto.de (Enciclopedia online).
Argentina. http://concepto.de/diapositiva/

[4] Microsoft, Cómo y por qué usar PowerPoint, 2012,02. WINDOWS Blog. Por:
https://blogs.windows.com/latam/2012/02/08/cmo-y-por-qu-usar-powerpoint-en-
la-escuela/

[5] Álvarez, G. 2008; Los tres objetivos de toda presentación, El arte de pensar.
Recuperado de: https://www.elartedepresentar.com/2008/09/los-tres-objetivos-
de-toda-presentacion/

[6] Acosta, V. 2013, Diapositivas: su importancia como recurso didáctico,

Universidad especialidad de las Americas, México

https://es.slideshare.net/mairmoreno/diapositivas-28655135?qid=2c7ee19a-
5fb2-4360-9f0e-0882e168a4f3&v=&b=&from_search=1

[7] Belloch, C. Presentaciones Multimedia, UVEG, España. Recuperado por:

https://www.uv.es/bellochc/pdf/Presentaciones%20multimedia.pdf

[8]EnciclopediaTareas, (06, 2010). ¿QUÉ ES UNA DIAPOSITIVA?. Recuperado

por: http://www.enciclopediadetareas.net/2010/06/que-es-una-diapositiva.html