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ENTREVISTA

I. DATOS

Nombre Alumno: ___________________________________________________________

Curso: _________________________ curso ___________________ edad: _____________

Fecha de Nacimiento: ______________________________.Run: _____________________

Nombre del entrevistado: ____________________________________________________

Run: _____________________________ Relación con el estudiante: _________________

Teléfono: _____________________ Dirección: ___________________________________

II. ÁMBITO PRE, PERI Y POS NATAL

 ¿Fue un embarazo planificado?(circunstancias)


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 ¿Cuáles fueron sus redes de apoyo durante el embarazo? (pareja, familia, amigos,
etc.)
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 ¿Cómo fue su estado emocional durante el embarazo?


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 ¿Cómo fue su estado de salud durante el embarazo?


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 ¿Uso algún medicamento, droga, alcohol u otro?
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 ¿En qué semana de gestación nació? ¿requirió alguna hospitalización u otro?


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 ¿Qué tipo de parto tuvo? (normal, cesaría, forcep)


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 ¿Cuánto peso y midió?


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 Observaciones:
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III. ÁREA DE DESARROLLO PRIMERA INFANCIA 0 – 5 AÑOS

 A qué edad:
Se sienta solo/a __________, gatea ____________ camina solo/a __________

 ¿ha presentado dificultad en su equilibrio y tonicidad muscular?


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 ¿Se le ha observado autónomo para caminar o correr?


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 ¿Cómo se ha observado su motricidad gruesa y fina?
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 ¿Ha observado dificultades en la coordinación y control de movimientos?


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 ¿A qué edad dice sus primeras palabras?


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 ¿A qué edad dice sus primeras frases?


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 Observaciones:
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IV. ÁREA SOCIO AFECTIVA

FAMILIAR/SOCIAL

 ¿Con quién ha vivido el menor durante este periodo? (0 – 5 años )


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 ¿Con quién vive en la actualidad?(nombre , edad, relación con estudiante)


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 ¿Qué relación tiene el menor con padre, madre o tutor del estudiante? (cercana ,
distante, etc.)
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 En el hogar ¿existen intereses por el estudio?


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 Mencione sucesos relevantes ocurridos en este periodo (salud física o emocional,


vivencias significativas, cambios de casa etc.)
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 ¿Qué observación tiene usted con respecto al carácter del menor? (introvertido
extrovertido, obstinado, etc.)
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 ¿Cómo la familia ve al menor en el ámbito escolar y social?


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 ¿Quién se hace cargo del quehacer escolar del menor?


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 ¿Cuál es el desempeño escolar del menor?


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 ¿En el barrio donde vive participa de alguna actividad extra programática?


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 ¿Qué resultados ha tenido según las actividades que realiza?
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ESCOLAR
 ¿Considera al /la menor una persona sociable en la escuela?
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 ¿Qué actividades le gustan realizar al menor?


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 ¿La escuela cubre con intereses y necesidades del menor?


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 Si la escuela le diera la oportunidad de proponer algún taller o actividad para las


necesidades o habilidades del menor, ¿cuál sería?
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V. DIFICULTAD EDUCACIONAL ACTUAL.


* Según el motivo de consulta indagar en síntomas y signos expresados por el niño
(a).
 ¿En qué consiste la dificultad que presenta?
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 ¿Desde cuándo? (tiempo de aparición de la dificultad)


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 ¿Cómo se le está presentando?
 Circunstancias:
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 Frecuencia:
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 Observaciones:_______________________________________________________
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