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Fecha: Lengua 5.º

EV

Lectura: lee con atención el texto protagonizado por un muchacho y su amigo.

Pasaron dos o tres días, silenciosos, serenos y tranquilos. Navegábamos de noche y
nos escondíamos y descansábamos de día. El río era monstruosamente grande por
allí, por algunos sitios medía una milla y media de ancho. A veces, lo teníamos en-
tero para nosotros durante largos ratos. Veíamos pequeños puntos negros empuja-
dos por la corriente, eran barcas, y largas rayas negras, que eran balsas. Escuchába-
mos los golpes estridentes de los remos o las voces mezcladas de los balseros en
medio del silencio. A lo lejos, se dibujaba la cinta oscura de las orillas y nada más;
tan solo la quietud, la calma, como si el mundo entero estuviera dormido.
Una mañana, al romper el día, nos disponíamos a atracar. En un canal, encontré una
canoa y la cogí. Remé una milla y me metí por un arroyo para ver si había moras.
Entonces, por un sendero aparecieron dos hombres corriendo todo lo que daban
de sí sus piernas.
Mark Twain, Aventuras de Huckleberry Finn. Ed. Anaya, col. «Clásicos a medida».

Comprensión lectora: piensa y responde sobre el texto.

1 ¿Qué tipo de texto es?

Instructivo Narrativo Descriptivo

2 ¿Cómo está narrado: en primera o en tercera persona? ¿Por qué lo sabes?

3 ¿Por dónde viajan los personajes? ¿Cómo es el lugar por el que viajan?

4 ¿Qué ocurre una mañana?

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Aplica lo que sabes

5 Localiza en la lectura cuatro palabras con hiato.

6 Escribe una oración con cada una de estas palabras: sendero, arroyo.

7 Completa con un sujeto o un predicado, según corresponda y subraya el

núcleo del predicado.

– Huck y Jim

– El barco

– corrían asustados delante de la multitud.

8 Inventa un diálogo entre Huck y Jim en el que utilices las interjecciones

¡ay! y ¡bah!:

9 ¿Qué palabra es homófona de arroyo? Consulta el diccionario y escribe

una oración con cada una.

Crea

10 Continúa la historia con unas líneas más. ¿Quiénes eran los hombres que
aparecieron corriendo? ¿Por qué corrían? ¿Qué hicieron Huck y Jim?

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