UNMSM 2017

GRUPO
GRUPO
I UNIVERSIDAD
GRUPO GACETA PNACIONAL MAYOR DE
REUNIVERSITARIA

GACETA
GACETA SAN MARCOS
UNMSM 2017 - I
P REUNIVERSITARIA
P REUNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD DEL PERÚ, DECANA DE AMÉRICA

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2017

Psicología
Filosofía

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En la actualidad, un enfoque psicológico se

PREGUNTA N. º 1
valora, entre los psicólogos, como una
Identifique la afirmación correcta que explica el estructura de conocimientos teóricos de tipo
por qué la psicología adquiere el estatus de A) dogmática.
ciencia. B) relativa.
A) Comienza a estudiar la mente consciente, C) falaz.
inconsciente y la conducta.
B) Empieza a obtener conocimientos mediante el
uso de la experimentación. D) empírica.
C) Separa el estudio del alma de los E) racional.
conocimientos de la mente.
D) La aparición de las escuelas en psicología PREGUNTA N. º 5
elevan su nivel científico. “Si no está en tus manos cambiar una situación
E) Comienza a estudiar los “átomos” de la que te produce dolor, siempre podrás escoger la
mente con el método del insight. actitud con la que afrontes ese sufrimiento”,
constituye una frase célebre, utilizada,
PREGUNTA N. º 2 frecuentemente, en psicoterapia desde la
Evaluar intelectualmente a los alumnos y perspectiva del enfoque psicológico
separarlos en aulas según su coeficiente A) cognitivo.
intelectual, para dosificar la enseñanza; pudo B) psicodinámico.
haber sido una medida que se aplicó en algunos C) conductual.
colegios producto de una interpretación D) funcionalista.
equivocada de los aportes de la antigua escuela E) humanista.
psicológica denominada
A) estructuralista. PREGUNTA N. º 6
B) psicoanalista. Carlos es un joven que aún se encuentra
C) funcionalista. sufriendo por una antigua decepción amorosa.
D) gestáltica. El psicólogo que lo evalúa considera que su
E) conductista. estado emocional es producto de traumáticas
experiencias infantiles de rechazo que padeció,
PREGUNTA. º 3 de las cuales no recuerda. Este tipo de
Escuela psicológica cuya tesis planteaba que la explicación es propia del enfoque psicológico
psicología debería obtener sus conocimientos de denominado
manera objetiva, deduciendo principios y leyes, A) humanista.
mediante la experimentación con animales en B) cognitivo.
los laboratorios, al igual que aquellos C) psicodinámico.
conocimientos que lo obtienen las ciencias D) conductual.
naturales. E) evolutivo.
A) Psicoanálisis
B) Conductista PREGUNTA N. º 7
C) Funcionalista Un psicólogo le advierte a su paciente “Ud. tiene
D) Estructuralista pensamientos distorsionados, catastróficos e
E) Gestáltica injustificados sobre su estado de salud, cambie
su forma de pensar y mejorará su estado
PREGUNTA N. º 4 emocional”. El enfoque psicológico aplicado en
este caso se denomina
A) psicodinámico.
B) cognitivo.

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C) conductual. Cuando un filósofo analiza rigurosamente,

D) funcionalista. guiado por la duda y el afán de conocer, las
E) humanista. teorías científicas poniendo a prueba la validez
de las mismas, pone de manifiesto la
PREGUNTA N. º 8 característica de la actitud filosófica denominada
El estudio de aquel perfil psicológico de las A) dogmática.
adolescentes que las hacen vulnerables B) crítica.
a embarazos no deseados es un tema que lo C) universal.
aborda la psicología D) totalizadora.
A) clínica. E) particular.
B) social.
C) educativa. PREGUNTA N. º 12
D) organizacional. Las preguntas ¿Cuál es la naturaleza de los
E) evolutiva. universales? ¿Los universales están en las cosas
o fuera de ellas? fueron planteadas por algunos
PREGUNTA N. º 9 filósofos medievales como parte de su reflexión,
En una investigación realizada en una empresa y corresponden al estudio de la disciplina
industrial peruana se concluyó que “Existe una filosófica conocida como
relación directamente proporcional entre el nivel A) Ética.
de estrés de los operarios y la incidencia de B) Epistemología.
accidentes de trabajo”. Se deduce que este C) Ontología.
resultado es producto de la aplicación del D) Axiología.
método de investigación E) Gnoseología.
A) evolutivo.
B) experimental. PREGUNTA N. º 13
C) descriptivo. Thales de Mileto, sostuvo que todas las cosas
D) clínico. provienen de una materia única y primordial, y
E) correlacional. que ese elemento primigenio es el agua. Esta fue
una radical y novedosa forma de dilucidar el
PREGUNTA N. º 10 origen de todo cuanto existe, lo cual supone el
En la investigación titulada: “Efecto de un paso de la explicación mitológica a la
programa de estimulación del pensamiento explicación
crítico sobre el nivel de comprensión lectora en A) mística.
estudiantes preuniversitarios”. Identifique Ud. la B) racional.
variable dependiente. C) religiosa.
A) Programa de estimulación del pensamiento D) fabulosa.
crítico E) teleológica.
B) Nivel de comprensión lectora en los estudiantes
C) Relación entre pensamiento crítico y PREGUNTA N. º 14
comprensión lectora Desde sus orígenes, la filosofía no se ha
D) Aplicación de un diseño constituido por un conformado con el estudio particular de la
grupo experimental y control realidad, ni con elaborar visiones parciales del
E) Rendimiento académico de los estudiantes mundo. Por el contrario, la filosofía siempre ha
preuniversitarios buscado brindar una visión general o integral de
las cosas, tratando de explicar el Ser en todas sus
PREGUNTA N. º 11 manifestaciones. De lo anterior, se deduce que
una de las características de la actitud filosófica
es ser

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A) crítica.
PREGUNTA N. º 18
B) radical.
C) problemática. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las
D) totalizadora. siguientes proposiciones relacionadas con la
E) racional. filosofía de Parménides.
I. El Ser es único, eterno e inmutable.
PREGUNTA N. º 15 II. II. El Ser se conoce con los sentidos.
III. III. El cambio es aparente e ilusorio.
Sócrates sostuvo, en contra de los sofistas, que
IV. IV. Desarrolló una filosofía racionalista.
no es la voz de la mayoría o la elocuencia de un
A) VVVV
discurso convincente la que decide qué es
B) FFFF
bueno o justo, ya que el bien y la justicia no
C) FFVV
están sujetos a nuestra voluntad ni a nuestros
D) FFFV
intereses. De lo anterior, se infiere válidamente
E) VFVV
que para Sócrates el conocimiento y la verdad
son
PREGUNTA N. º 19
A) inalcanzables.
B) aparentes. La segunda generación de derechos humanos
C) cambiantes. tuvo como objetivo fundamental el
D) relativos. reconocimiento de la jornada laboral de las ocho
E) absolutos. horas, el acceso a la educación, entre otros
beneficios para la población; el reconocimiento
PREGUNTA N. º 16 se dio en el contexto de la
A) Guerra fría.
Algunos historiadores de la filosofía, sostienen,
B) Revolución industrial.
respecto de los sofistas, que el haber
C) Primera Guerra Mundial.
comprobado la existencia de diversas
D) Segunda Guerra Mundial.
tradiciones y leyes, en los diversos lugares que
E) Revolución francesa.
visitaron para vender sus conocimientos, hizo
que desarrollaran una teoría del conocimiento y
PREGUNTA N. º 20
una ética de carácter
A) pragmatista. José Luis Pérez Medrano es detenido en la vía
B) relativista. pública sin motivo alguno por efectivos
C) racionalista. policiales y llevado a una comisaria, luego de
D) absolutista. permanecer en este lugar pasado el tiempo
E) hedonista. límite establecido por ley, presenta una
demanda de Habeas Corpus, resultando
admisible. Marque la alternativa que se
PREGUNTA N. º 17
relacione con el texto anterior.
Un anciano ya no tiene la piel, la voz ni la
A) Acceso a la justicia por efectivos policiales
jovialidad propia de un niño porque es algo que
B) Defensa de derechos fundamentales de la
ya vivió y no volverá a vivir, ya que todo está
persona
sujeto al cambio permanente. Este caso da
C) Vulneración de derechos por autoridad
cuenta de que el mundo y todo lo que lo
renuente a acatar norma legal
compone tiene un carácter dinámico, aspecto
D) Defensa de la información por parte del
fundamental que define la filosofía de
Estado
A) Sócrates.
E) La corrupción en los centros penitenciarios
B) Parménides.
C) Heráclito.
PREGUNTA N. º 21
D) Thales.
E) Anaximandro.

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Un padre de familia que profesa el culto
hinduista, conversan con el director de la
escuela donde estudia su hijo, mencionando
que por sus creencias el niño no podrá llevar el
curso de religión, a lo cual el director contesta
que tendrá que expulsarlo de la escuela. En esta
situación el director de la escuela está atentando
contra el derecho constitucional de las libertades
A) civiles.
B) intelectuales.
C) espirituales.
D) individuales.
E) personales.
PREGUNTA. º 22
Relaciona correctamente, la columna de la
izquierda, sobre los derechos a la libertad, con
los casos que corresponden en la columna de la
derecha.
I. Individuales ( ) a. Crear una empresa de
espectáculos para niños.
II. Espirituales ( ) b. Opinar y cuestionar la
función realizada por el Congreso.
III. Económicas ( ) c. Expresar su creencia y
costumbres religiosas.
IV. Intelectuales ( ) d. Transitar sin impedimento
dentro del país.
A) Ic, IIb, IIIa, IVd
B) Ib, IIc, IIId, IVb
C) Id, IIc, IIIb, IVa
D) Ic, IId, IIIb, IVa
E) Id, IIc, IIIa, IVb
PREGUNTA N. º 23
Con respecto al orden político, las leyes y
normas morales, un cínico manifestaría
A) que deben ser avalados por la razón para ser
aceptados
B) que son solo convencionalismos que hay que
aceptarlos
C) que son normas a favor de los ricos
D) que son contrarias a la forma natural de vida
E) que son impuestas a los demás sin ser
consensuadas
PREGUNTA N. º 24
Los estoicos concebían al sabio capaz de
A) manifestar altruismo por los demás
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B) manifestar solidaridad por la suerte adversa
de los demás
C) manifestar sentimientos por los demás
D) ser indiferente a la desgracia o a la fortuna
E) ser constantes en buscar la felicidad en los
éxitos
PREGUNTA N. º 25
Epicuro manifestaba que la ataraxia del sabio
era
A) Un estado transitorio y efímero del alma
B) Un estado avalado por los sentidos
C) Manifestación de la experiencia sensorial
D) La tranquilidad del alma por la reÀe[ión
constante
E) La imperturbabilidad del alma
PREGUNTA N. º 26
En su gnoseología los epicureistas manifestaban
A) que los átomos ingresan por los sentidos
formando luego la eídola
B) que era producto del razonamiento sin la
intervención de los sentidos
C) que el conocimiento verdadero no era
importante
D) que se logra el conocimiento por medio de la
ataraxia
PREGUNTA N. º 27
Fue el máximo representante de los padres de la
iglesia durante la patrística.
A) Flavio Justino.
B) Tertuliano.
C) Orígenes.
D) Atenágoras.
E) Agustín de Hipona.
PREGUNTA N. º 28
Para Tomás de Aquino la verdad
A) Puede ser respaldada por la razón y por la
experiencia
B) Puede ser incognoscible
C) Depende solo de la razón
D) Es una cuestión imposible para la razón
E) Solamente es alcanzada por la fe.
PREGUNTA N. º 29
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La expresión de “ver para creer” en el
pensamiento de Tomás de Aquino significa
A) precisar la existencia de dios por la
contemplación de la naturaleza.
B) precisar solo de la experiencia sensorial como
base del verdadero conocimiento
C) encausar la razón por la vía de los sentidos
para tener un conocimiento científico
D) fundamentar la fe en la creencia antes que en
la experiencia.
E) es la base de toda acción responsable antes
de especular
PREGUNTA N. º 30
El problema de los universales corresponde al
período
A) escolástico
B) patrístico
C) renacentista
D) moderno
E) antiguo
PREGUNTA N. º 31
Las posturas dentro del problema de los
universales serán
A) idealista y realistas
B) universalistas y nominalistas
C) realistas y materialistas
D) monistas y dualistas
E) realistas y nominalistas
PREGUNTA N. º 32
La vía de los grados de perfección lleva a
concluir que
A) no hay nada perfecto solo dios es perfecto y
se llega a el por la fe
B) la tendencia natural hace ver niveles de
perfección que respaldan la existencia de lo sumo
perfecto
C) los diversos seres no pueden haber salido de
la nada por ello se concibe la idea de lo perfecto
que ha hecho posible lo demás.
D) lo perfecto es una idea lógica porque existe
lo imperfecto a nuestro alrededor.
E) lo imperfecto no puede ser la idea que
sustente lo existente por haber orden y armonía
entre los seres.
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PREGUNTA N. º 33
Sostenían que los universales solo eran
conceptos con los cuales se designan las cosas.
A) Tomistas
B) Cristianos
C) nominalistas
D) Realistas
E) Escéptico.
PREGUNTA N. º 34
El pensamiento cartesiano, pretendió consolidar
la filosofía como
A) Contenido exclusivo del ser racional
B) La encargada de generar un cambio en la
realidad irreal del hombre
C) La posibilidad de conocer la esencia
D) Un saber autónomo, saber riguroso
E) El camino para transformar la realidad
PREGUNTA N. º 35
De acuerdo al Innatismo Gnoseológico de
Descartes, estas ideas manifiestan un
conocimiento, es decir, _________.
A) suprasensible – más elevado que la
experiencia sensorial, pero no de la razón
B) divino y no racional – de naturaleza sublime
y perfecta pues Dios mismo radica en ellas
C) a posteriori – dependientes de la experiencia
inmediata
D) a priori – independientes de la experiencia
E) a priori – dependientes de la experiencia
PREGUNTA N. º 36
Sostiene Kant que _____ son la condición de la
posibilidad de las verdades absolutamente
universales y necesarias.
A) la metafísica y el dogmatismo
B) la metafísica y el escepticismo
C) el fenómeno y el noúmeno
D) las formas apriorísticas de la conciencia
E) las experiencias racionales inexactas
PREGUNTA N. º 37
Kant llega a un agnosticismo a:
A) 1egar la posibilidad de conocer en su má[ima
expresión al fenómeno como representación de
la cosa en sí.
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B) 1egar la posibilidad de conocer la ³cosa en sí´, La extinción en el condicionamiento clásico

es decir al noúmeno, la naturaleza de las cosas; tal ocurre cuando:
como éstas existen en sí mismas A) 6e aparea EC y E1
C) Afirmar la posibilidad de ser cognoscible la B) 'esaparece el E1 del apareamiento
naturale]a misma de las cosas, es decir al C) El E1 se vuelve EC
noúmeno D) Desaparece el EC del apareamiento
D) 1egar la e[istencia de dos entidades ~nicas, E) Desaparece el EI del apareamiento
el fenómeno y el noúmeno
E) Afirmar la e[istencia de la forma a posteriori PREGUNTA N. º 42
como fundamento de toda verdad racional Proceso mediante el cual se incrementa la
probabilidad de ocurrencia de una conducta en
PREGUNTA N. º 38 función al tipo de consecuencia que va seguida
El conductismo se opone a ___________ de la manifestación de la conducta.
referidos a los procesos psíquicos. A) Extinción B) Castigo
A) las manifestaciones cuantitativas de C) Reforzamiento
comportamiento D) Asociacionismo
B) las reacciones ambientales que inÀuencian E) Paralelismo
en el aprendizaje
C) el modelo estímulo-respuesta PREGUNTA N. º 43
D) todo estudio de aquello que no pueda ser Para 7hurstone la habilidad para identificar
observable ni medible diferencias o cambios en el medio o elementos
E) ante el uso del métodos fisiológicos en una comparación, Pertenecen…
A) Comprensión verbal
PREGUNTA N. º 39 B) Memoria
La adquisición de normas y reglas de interacción C) Fluidez verbal
social serían muestra del aprendizaje… D) Rapidez perceptiva
A) Cognitivo E) Habilidad numérica
B) Cultural
C) Afectivo PREGUNTA N. º 44
D) Motriz La capacidad en la adultez para dar solución a
E) Motor problemas en base a lo asimilado a las propias
experiencias, correspondería según Cattell a…
PREGUNTA N. º 40 A) Los sistemas de codificación
Desde una concepción _______ el aprendizaje B) Los esquemas cognitivos
se toma como un proceso o actividad mental C) La genética
humana, presentando como resultado al D) La inteligencia Àuida
conocimiento privilegiando por los procesos E) La inteligencia cristalizada
internos del pensamiento, memoria, percepción,
entre otros. PREGUNTA N. º 45
A) Afectiva De acuerdo con _________ el sujeto (un otro
B) Cognitiva elemento) que presenta capacidades o
C) Motivacional cualidades que ayudarán a otro de menor
D) Volitiva capacidad a desarrollar las suyas se denomina
E) Oréctica ________.
A) Bruner – significancia
PREGUNTA N. º 41 B) Vigotsky – andamiaje
C) Piaget – esquemas mentales

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D) Gardner – andamiaje
E) Goleman – zona de desarrollo próximo
PREGUNTA N. º 46
Cuando Miguel reconoce que es celoso y en
ocasiones reacciona violentamente, de acuerdo
con la Inteligencia Emocional estaría
manifestando:
A) Autorregulación B) Empatía
C) Autoconocimiento
D) Autocontrol
E) Habilidades sociales
PREGUNTA N. º 47
La solución de problemas abstractos o con
elementos visoespaciales corresponde a la
inteligencia _________ según Cattell.
A) Cristalizada
B) Fluida
C) 1umérica
D) Kinestésica
E) Analítica
PREGUNTA N. º 48
Para Gardner, la inteligencia permite…
A) Adaptarse al medio mediante asimilaciones y
acomodaciones
B) Entender la inteligencia artificial
C) 0odificar el medio en base a la ciencia y la
tecnología
D) Solucionar problemas o crear productos que
favorezcan a un entorno particular.
E) Cambiar la forma entender a una sociedad
industrializada
PREGUNTA N. º 49
Sternberg brinda mayor importancia a la forma
cómo…
A) Sirve la inteligencia para comprender la
naturaleza
B) Se procesa la información para solucionar
problemas y se toma decisiones
C) La genética infuye en el desarrollo intelectual
D) La inteligencia ayuda determina a la
cristali]ada
E) Influye la cultura en la inteligencia
PREGUNTA N. º 50
Cuando Andresito de dos años y medio utiliza
un balde pequeño como sombrero, estaría
evidenciando _______ según la teoría
piagetiana.
A) finalismo
B) sincretismo
C) irreversibilidad
D) imitación diferida
E) juego simbólico
PREGUNTA N. º 51
Señale la alternativa correcta respecto a los
siguientes enunciados:
a. En la adultez tardía la memoria activa o de
trabajo se halla en buen estado.
b. En la adultez tardía, se presenta una
optimización de la memoria a largo plazo.
c. En la adultez tardía se da la etapa del
desarrollo psicosocial identidad vs. Confusión
de roles.
A) Todas son falsas.
B) Todas son verdaderas
C) a y b son falsos.
D) Solo b es verdadero.
E) a y c son verdadero
PREGUNTA N. º 52
Relaciona: Funciones de la familia.
I. Los padres de Ethel (un infante de 2 años)
deciden apoyarla frente a los conflictos de
confianza y autorrealización, para la
formación estudiantil.
II. II. Muy importante que los hijos participe en
las actividades del colegio y comunidad, ya
que ello le permitirá que interaccione y como
consecuencias mejores relaciones
interpersonales con los demás.
III. III. Una de pareja de esposos están de
acuerdo que los dos deben trabajar para
poder solventar los gastos económicos que se
presentan en la familia.
IV. IV. Teresa se siente muy emocionada
contenta porque reconoce que sus padres la
quieren mucho y se lo demuestran
apoyándola y expresándole su amor.
a. Rol social

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b. Rol afectivo D) I y II
c. Rol educativo E) II y III
d. Rol de económico UNI 2017-I
A) Ic, IIa, IIId, IVb
B) Ia, IIc, IIId, IVb PREGUNTA N. º 56
C) Ic, IIa, IIIb, IVd D) Id, IIc, IIIb, IVa Escuela de la psicología que se interesa por
E) Id, IIb, IIIc, IVa comprender y tratar los procesos patológicos;
como la histeria, las fobias y las psicosis de los
PREGUNTA N. º 53 humanos:
La disciplina que estudia la validez y estructura A) Conductismo
del conocimiento científico es B) Gestaltismo
A) la gnoseología. C) Psicoanálisis
B) la epistemología D) Funcionalismo
C) la tecnología E) Cognitivismo
D) el método científico. UNI 2017-I
E) la ciencia.
UNI 2017-I PREGUNTA N. º 57
La explicación de la tendencia a recepcionar e
PREGUNTA N. º 54 interpretar los estímulos de la manera más
Se define acción moral como: organizada y unitaria posible, es propia de la
A) Toda acción ejecutada de acuerdo a ley. escuela.
B) Toda acción que implica responsabilidad de A) Estructuralista
los agentes que la realizan. B) Gestáltica
C) Toda acción de reconocer y aceptar las C) Humanista
consecuencias de un acto realizado. D) Cognoscitiva
D) Toda acción realizada por seres humanos de E) Funcionalista
forma consciente y voluntaria.
E) Toda acción de ejecutar una norma moral sin PREGUNTA N. º 58
estar obligado a hacerlo.
UNI 2017-I Mientras que Ana experimentó temor durante la
proyección de una película de terror, Andrea no
PREGUNTA N. º 55 pudo resistir el miedo y abandono la sala a
¿Cuál de las siguientes proposiciones define la mitad de función. Esto evidencia la característica
inferencia deductiva? de la afectividad denominada:
I. Ley general que se obtiene de la observación A) Intensidad
de uno o más casos y no se puede asegurar que B) Polaridad
la conclusión sea verdadera en general. C) Nivel
II. Cuando se conoce una ley general y se aplica D) Intimidad
a un caso particular. E) Extensión
III. Cuando tenemos un caso que analiza todos
los posibles resultados y de acuerdo a las PREGUNTA N. º 59
premisas, solo hay una posible situación; en este El pensador de la filosofía moderna que
caso decimos que la situación única es la considera a la dialéctica como una concepción
conclusión. de la realidad, como un método de la ciencia;
Son correctas: además como realidad es un proceso circular de
A) Solo I tres momentos: tesis, antítesis y síntesis, fue:
B) Solo II A) Hume
C) Solo III

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B) Hegel
C) Kant
D) Descartes
E) Spinoza

PREGUNTA N. º 60
La filosofía primera que intenta ir más allá de lo
físico y captar lo esencial, lo inmutable es la:
A) Lógico
B) Axiología
C) Gnoseología
D) Metafísica
E) Teodicea

1 B 11 B 21 C 31 E 41 E 51 C

2 C 12 C 22 E 32 B 42 C 52 A

3 B 13 B 23 D 33 C 43 D 53 B

4 B 14 D 24 D 34 D 44 E 54 E

5 E 15 E 25 E 35 D 45 B 55 E

6 C 16 B 26 A 36 D 46 C 56 C

7 B 17 C 27 E 37 B 47 B 57 B

8 B 18 E 28 A 38 D 48 D 58 D

9 B 19 B 29 A 39 B 49 B 59 C

10 B 20 B 30 A 40 B 50 E 60 D

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