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DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
PROFESORA PRISCILA CATALAN SOTO
PRUEBA DE CONTENIDO
LOS TEXTOS NO LITERARIO
NOMBRE: CURSO:
Los estudiantes del Liceo José Victorino Lastarria anunciaron esta mañana que estudiarán las
acciones legales que seguirán tras el anuncio del alcalde Cristián Labbé, de cerrar los colegios y
cancelar la matrícula a quienes repitan y no residan en la comuna.
El presidente del Centro de Alumnos dijo que "estudiaremos y tomaremos todas las acciones
pertinentes tanto judicial como a través de las manifestaciones".
Además agregó que "fue una respuesta apresurada que no fue consultada por ningún ente
administrativo ni profesores, se nota que se tomó entre cuatro paredes. Es una manera
bastante discriminatoria de llevar a cabo una decisión, vamos a analizar los casos y acciones
legales para presentar un recurso de protección para que las matrículas corran para el
próximo año".
Por su parte, Danae Díaz, vocera del liceo Carmela Carvajal llamó a los estudiantes de la
comuna a participar de una marcha pacífica el día lunes a las 09.00 horas desde Plaza Italia a la
municipalidad de Providencia, para mostrar su descontento con la decisión.
"Queremos decirle a la cara a Labbé y no por medio de las cámaras que no estamos de
acuerdo con la decisión que está tomando", dijo la dirigente estudiantil.
Esto también fue apoyado por Felipe Pizarro, coordinador de la red "Apodérate", que agrupa a
apoderados de la comuna y señaló que "los buenos resultados en PSU y Simce son fruto de la
selección discriminatoria que realizan los establecimientos emblemáticos en el proceso de
admisión en el que un 90% de la matrícula se completa con alumnos de otras comuna.
B.- Responda las interrogantes noticiosas de este texto.
C.- Identifique los factores de la comunicación que se presentan en este texto noticioso.
“¿Cómo nace el canto? Quizás la respuesta más convincente, es la que explica el origen del canto
como una "acentuación expresiva" del lenguaje hablado: el hombre prehistórico habría sentido la
necesidad, en ciertos momentos (impulsado por la pasión, oprimido por el dolor, entregado a la
alegría del triunfo) de intensificar, de colorear su discurso. Y así habría comenzado a cantar. El
origen de la música, por tanto, estaría unido al origen del lenguaje, de la palabra. Algunas tribus
africanas usan aún hoy el llamado lenguaje-sonido, que consiste en que una misma sílaba cambia
de sentido según la entonación con que se pronuncia. Hay que pensar que, en cierto momento, la
música se ha separado del lenguaje: a las palabras les ha quedado la tarea de comunicar los
conceptos; a las entonaciones, en cambio, la de expresar los estados anímicos. Entonces los
sentimientos, al brotar del hombre, toman forma, se hacen una "realidad sonora" que todos
pueden escuchar, "sentir": esta es la música.
Para tener una idea de cómo han debido de ser los primeros cantos de la humanidad, basta ver el
canto coral que acompaña las danzas de cualquier tribu salvaje en la actualidad. Se puede
observar cómo aquel canto, sostenido por un fortísimo acompañamiento rítmico, está compuesto
de una frase de pocas notas, próximas entre sí y siempre las mismas, repetidas hasta el infinito.
Con el progreso de la civilización, estas frases o "melodías" se hicieron más largas, creció el
número de las notas dentro de un espacio sonoro cada vez más amplio. El canto se enriqueció en
notas, variaciones, intensidad y duración. Y se complicó: de una a dos voces y después al coro. Los
etnomusicólogos han descubierto, en la región de las fuentes del Nilo, una tribu aislada de
pigmeos que practica una forma de canto a dos voces, en la cual la segunda repite exactamente la
primera, pero con retraso. Se trata de un principio idéntico al de nuestras canciones de coro
infantiles más sencillas”.
1.- ¿Qué objetivo comunicacional pretende 2.- ¿CuáL de las siguientes opciones es una
lograr este afiche? interpretación apropiada para la expresión
A.-Promocionar el cuidado de la salud, “¿qué sabemos los médicos…?” del afiche
mediante la disminución del consumo de anterior?
cigarrillos. A.- El afiche está destinado a la comunidad
B.- Alertar sobre una futura pandemia médica que consume tabaco.
mundial de tabaquismo. B.- El afiche enfatiza, mediante una pregunta
C.- Informar sobre la severidad de las que involucra al receptor, que el tabaquismo
enfermedades producidas por el consumo de es una enfermedad.
cigarrillos. C.- Alude al cáncer causado por el
D.- Disuadir del consumo de cigarrillos, tabaquismo, para el cual no hay solución
argumentando efectos destructivos para la médica.
salud humana. D.- El emisor del afiche es médico
B.- Reconozca el marco general del discurso anterior.
Tesis:
BASE Nº1
BASE Nº2
ESCUELA INDUSTRIAL DE SAN ANTONIO
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
PROFESORA PRISCILA CATALAN SOTO
PRUEBA DE CONTENIDO
LOS TEXTOS NO LITERARIO
NOMBRE: CURSO:
5.- “Los puntales ayudan al árbol acrecer 6.- El marco general de todo discurso
derecho. Esta misma labor cumplen las argumentativo está compuesto por:
normas claras fijadas por los padres al guiar a A.- Emisor, receptor, tema, contexto y
sus hijos.” La tesis del ejercicio es: lenguaje.
A.- Los puntales ayudan a que el árbol crezca B.- Emisor, receptor, tema, contexto código y
derecho. canal.
B.- Las normas claras ayudan en el C.- Emisor, receptor, orador, tema y contexto.
crecimiento de los hijos. D.- Emisor, receptor, tema, contexto y
C.- Las normas claras son similares a los modalidad.
puntales.
D.- La labor educativa de los padres.
7.- Características centrales de la noticia son: 8.-La estructura : tesis, bases, garantías y
I.- Ser concisa respaldos, pertenecen al discurso:
II.- Ser subjetiva A.- Literario
III.- Informar un hecho actual B.- Informativo
C.-Argumentativo
A.- Sólo I y II D.- Expositivo
B.- Sólo III
C.- Sólo I y III
D.- I, II y III.
9.- Se entiende por Bases: 10.- Se define Entradilla como:
A.- Parte de la estructura externa de la A.- Parte de la estructura noticiosa. Se conoce
argumentación. Se define como idea también como subtítulo. Da a conocer donde
defendida por el emisor. ocurrieron los hechos.
B.- Elemento del discurso expositivo. Se B.- Parte de la estructura del discurso
refiere al tipo de caracterización expositivo. Se refiere a la presentación del
prosopográfica que se le da a los personajes. tema.
C.- Parte de la estructura del discurso C.- Parte de la estructura del discurso
informativo. Se conoce como subtítulo o argumentativo. Se refiere a la ejemplificación
epígrafe. de las bases o fundamentos.
D.- Elemento de la estructura interna de la D.- Parte de la estructura noticiosa. Se conoce
argumentación. Se refiere a los argumentos y como primer párrafo y es donde se
fundamentos entregados por el emisor para responden las interrogantes del hecho
sustentar su opinión. noticioso.
11.- Los textos expositivos se pueden 12.- “El Quipu era un cordel de
clasificar en: aproximadamente unos treinta centímetros al
A.-Recursos discursivos y modelos de que se le amarraban hilos multicolores. De
organización de párrafos. estos partía otra hebras unidas mediante
B.-Disertaciones y exposiciones orales y/o nudos hechos a distancias variables y en hilos
escritas. de diferentes colores”
C.- Coherencia y cohesión. La oración anterior presenta un recurso
D-. Especializados y divulgativos. discursivo :
A.- Caracterización C.- Definición
B.- Comentario D.- Descripción
13.- La principal características del emisor del 14.- Argumentar es:
discurso publico es: A.- Expresar sentimientos.
A.- Que transmite el discurso en registro culto B.- Informar un hecho real.
formal. C.- Discutir/ defender una idea.
B.- Que transmite el discurso en forma oral. D.- Explicar de un tema.
C.- Que transmite el discurso ocupando un
cargo institucional.
D.- Que transmite el discurso frente a un
gran auditorio.
El funk rock de los Red Hot Chili Peppers hizo arder esta madrugada el palco mundo de la
Ciudad del Rock, en la segunda jornada del Rock in Río.
Con la actuación de los estadounidenses, atrás quedó la sensualidad pop de Katy Perry y
Rihanna, además de la emotividad de Elton John, que el viernes abrieron esta nueva edición
del mega evento.
La mezcla de viejos hits como Otherside, Californication y By The Way, con temas del recién
lanzado disco I'm with you, hicieron vibrar al públicoque acompañó a la banda cantando cada
una de sus canciones.
La voz inconfundible de Anthony Kiedis, acompañada por el bajo de Flea -quien se presentó
vistiendo una camiseta de la selección brasileña de fútbol-, los acordes del nuevo guitarrista
Josh Klinghoffer (quien sustituyó a John Fusciante) y el ritmo frenético de la batería de Chad
Smith, hicieron del espectáculo el más aplaudido y ovacionado hasta el momento.
Antes que tocaran los norteamericanos, los brasileños de Capital Inicial dieron su toque pop
rock, acompañado de un impetuoso y crítico discurso político en su tercera participación en el
festival, que tras una década volvió a sonar en su cuna carioca.
Asimismo, en la segunda jornada del festival -que contó con un público menos numeroso que
el viernes- también estuvieron presentes Corey Taylor junto a su banda Stone Sour y el
versátil grupo liderado por Mike Patton, Faith No More.
Para esta noche, y siguiendo la tendencia ascendente hacia el rock pesado, el palco mundo
recibirá los acordes y las baterías frenéticas de Coheed and Cambria, a Motörhead con su
heavy rock británico, Slipknot que hará sonar su rock alternativo, además de la presencia de la
legendaria Metallica, que cerrará la maratónica jornada.
C.- Identifique los factores de la comunicación que se presentan en este texto noticioso.
“Mi fiel secretaria es de las que toman su función al-pie-de-la-letra, y ya se sabe que eso
significa pasarse al otro lado, invadir territorios, meter los cinco dedos en un vaso de leche
para sacar un pobre pelito.
Mi fiel secretaria se ocupa o querría ocuparse de todo en mi oficina. Nos pasamos el día
librando una cordial batalla de jurisdicciones, un sonriente intercambio de minas y
contraminas, de salidas y retiradas, de prisiones y rescates. Pero ella tiene tiempo para todo,
no sólo busca adueñarse de la oficina, sino que cumple escrupulosa sus funciones. Las
palabras, por ejemplo, no hay día en que no las lustre, las cepille, las ponga en su justo
estante, las prepare y acicale para sus obligaciones cotidianas. Si se me viene a la boca un
adjetivo prescindible – porque todos ellos nacen fuera de la órbita de mi secretaria, y en cierto
modo de mí mismo –, ya está ella lápiz en mano atrapándolo y matándolo sin darle tiempo a
soldarse al resto de la frase y sobrevivir por descuido o costumbre. Si la dejara, si en este
mismo instante la dejara, tiraría estas hojas al canasto, enfurecida. Está tan resuelta a que yo
viva una vida ordenada, que cualquier movimiento imprevisto la mueve a enderezarse, toda
orejas, toda rabo parado, temblando como un alambre al viento. Tengo que disimular, y so
pretexto de que estoy redactando un informe, llenar algunas hojitas de papel rosa o verde con
las palabras que me gustan, con sus juegos y sus brincos y sus rabiosas querellas. Mi fiel
secretaria arregla entretanto la oficina, distraída en apariencia pero pronta al salto. A mitad de
un verso que nacía tan contento, el pobre, la oigo que inicia su horrible chillido de censura, y
entonces mi lápiz vuelve al galope hacia las palabras vedadas, las tacha presuroso, ordena el
desorden, fija, limpia y da esplendor, y lo que queda está probablemente muy bien, pero esta
tristeza, este gusto a traición en la lengua, esta cara de jefe con su secretaria”.
1.- ¿Qué actitud promueve en el receptor este 2.- La idea implícita en el afiche y que orienta
mensaje propagandístico? su interpretación es:
A.- Amar a los animales A.- En algunos circos se maltratan animales.
B.- Liberar a los animales cautivos. B.- Los niños se comunican mejor que los
C.- Luchar contra el maltrato animal. adultos con los animales.
D.- Rechazar el uso de animales en C.- El cautiverio de animales es una práctica
espectáculos. cruel.
D.- En el circo lucran con los animales.
B.- Reconozca el marco general del discurso anterior.
Tesis:
BASE Nº1
BASE Nº2