PROG RAMA

CEIN 2018
¿QUIÉNES S MOS?

JAVI CEMBRANO JAVI SERRANO

Presidente Coordinador
4to año 4to año

GONZA DÍAZ FLO SIGNORINI JOSE TERRAZAS

Docencia Género Finanzas y Auspicios
4to año 3er año 5to año

CONSU SALAS GIOVI GATTINI* JAVI VALDÉS

Comunidad Comunidad Comunicaciones
4to año 3er año 5to año

MARTÍN LORCA* JOSE DÍAZ LUIS PRIETO

Proyectos y Extensión Proyectos y Extensión Proyectos y Extensión
4to año 4to año 5to año

* No aparecen en papeleta
¿QUIÉNES S MOS?
A Mover Industrias! somos un grupo de estudian-
tes del Departamento de Ingeniería Industrial, que
comparte un diagnóstico crítico respecto a las for-
mas en que se conciben aspectos tan relevantes
como la participación estudiantil, la docencia e in-
vestigación, el género y diversidad sexual y las for-
mas de construir un grupo humano más unido. En
consecuencia, queremos asumir la responsabilidad
de realizar proyectos con y para la comunidad, va-
lorando y considerando a la hora de actuar su di-
versidad de formas de pensar e intereses, y por so-
bre todo dotar de contenido al organismo encarga-
do de representarla, cuestionando ciertas lógicas
presentes en el Departamento.
¿A DÓNDE APUNTAM S?
En A Mover Industrias! estamos convencidos de la necesidad de
transformar el Departamento en que estudiamos, y nuestra gestión
tendrá como principal misión el convocar a l@s estudiantes a parti-
cipar de las decisiones que definirán esta construcción e instalar
ciertas temáticas que consideramos esenciales para que esto sea
posible. En concreto, nos enfocaremos en 3 pilares fundamentales:

Participación y discusión
El primer paso para cualquier cambio es un diagnóstico compartido
y el planteamiento de una alternativa. Por ello, el eje central de
nuestra gestión, que englobará todas las áreas de trabajo, será
apuntar a una mayor participación de nuestr@s compañer@s, de
manera que sea la discusión conjunta la que defina nuestro actuar.
En particular, buscaremos poner sobre la mesa temas de contingen-
cia que se relacionen con nuestro quehacer como estudiantes y fu-
tur@s ingenier@s.

Enfoque de género
Basta ver la bibliografía de un curso cualquiera o el número de aca-
démicas a tiempo completo del departamento (3 de un total de 45)
para darse cuenta que estamos en un entorno profundamente mas-
culinizado. Lo más complejo es que tenemos esto completamente
naturalizado, y a menudo nos cuesta hacernos conscientes de nues-
tras conductas machistas. Como CEIN nos propondremos problema-
tizar en torno a nuestras actitudes cotidianas en esta línea, gene-
rando discusiones que apunten a transformar el sentido común y
buscar un departamento menos violento y más seguro para las mu-
jeres.
¿A DÓNDE APUNTAM S?
Investigaciones y rol social de el/la ingenier@
Hoy en día, l@s estudiantes no tenemos ningún conocimiento ni de-
recho a opinión o participación con respecto a la investigación que
realizan l@s académic@s del departamento, salvo contadas excep-
ciones. Muy ligado a lo anterior, y pese a estudiar en una universidad
que se dice pública, los cursos obligatorios están diseñados bajo el
supuesto de que el rol de el/la ingenier@ civil industrial está única-
mente ligado al ambiente privado. Creemos que esto debe cambiar,
y apostaremos a una mayor democratización de la investigación y
problematización en cuanto a nuestra labor como ingenier@s del fu-
turo.
 ¿QUÉ PR PONEMOS?
PRESIDENCIA
El presidente es la principal figura con quien se asocia al CEIN, y debe ser ca-
paz de trabajar en pos de las líneas programáticas definidas por el mismo
grupo y los objetivos discutidos en conjunto con la comunidad. Creemos que
muchas veces l@s presidentes/as se enfocan en un rol de mera coordinación
y dejan de lado la misión central de un centro de estudiantes: precisamente
ser la voz de l@s estudiantes e instalar discusiones relevantes para definir un
actuar en conjunto. Concebimos este cargo como el equilibrio entre un líder
capaz de gestionar el trabajo internamente y un compañero más que canali-
ce las ideas y el sentir de nuestr@s compañer@s.

O B J E T I VO S
 Llevar adelante las actividades del CEIN y velar por su correcto funcio-
namiento.
 Ser la cara visible del organismo frente a l@s estudiantes, académic@s
y funcionari@s del departamento y otros centros de estudiantes y di-
rectiv@s de la facultad.
 Acercar la presidencia a nuestr@s compañer@s, funcionando como un
canal bidireccional efectivo con el CEIN.
 Generar discusión acerca de temas contingentes y la postura que de-
bemos tener como estudiantes frente a ellos, tomando acción en con-
cordancia.
 ¿QUÉ PR PONEMOS?
PRESIDENCIA

AC T I V I DA D E S / P R OY E C TO S
 Planificar y dirigir los Opina CEIN, con discusiones relacionadas a los te-
mas contingentes tanto a nivel departamental como universitario y na-
cional. Se buscará generar incentivos para la participación como entre-
gar jugos y bebidas a modo de acompañar el almuerzo y facilitar un am-
biente más ameno.
 Proponer temas mensuales, para ser discutidos brevemente en cáte-
dras, relacionados a la política y contingencia y con especial relevancia
en la ingeniería industrial, de modo de informar y generar opiniones al
respecto y construir una relación más allá de lo meramente académico
entre profesores/as y estudiantes. Se elaborarán insumos gráficos sim-
ples y atractivos para motivar la reflexión en torno a los tópicos esco-
gidos.
 Poner sobre la mesa temas de política nacional e internacional a través
de noticias e infografías en murales del DII (al menos uno mensualmen-
te) y las distintas redes sociales del CEIN.
 ¿QUÉ PR PONEMOS?
GÉNERO
Para nadie es sorpresa que en la facultad el 75% del estudiantado son hom-
bres. Esto arma un panorama complicado para el 25% restante e Industrias
no se excluye de esto. Los casos de acoso y violencia de género son muchos
y nadie puede hacer oídos sordos a esta realidad que no hace más que sepa-
rarnos entre nosotr@s.
En este sentido, el CEIN debe tener una visión estratégica de cómo cambiar
el sentido común imperante y tomar conciencia. Por lo mismo, creemos que
se debe actuar coordinadamente con el objetivo de ir erradicando el machis-
mo en nuestro departamento y construyendo equidad para nuestro país.

O B J E T I VO S
 Visibilizar, denunciar, desnaturalizar y erradicar prácticas machistas.
 Incorporar el feminismo en Industrias y en la comunidad en general. Co-
mo centro de estudiantes no replicaremos las prácticas machistas y
trabajaremos por eliminarlas dentro del departamento, y nuestras acti-
vidades estarán enfocadas en aportar a erradicar los roles de género
impuestos por la sociedad.
 Ser un ente de apoyo para compañer@s víctimas de violencia machis-
ta, hacer saber que existe un plan de acción con los temas de acoso y
que el CEIN va a dar todas las herramientas, guía y compañía que se
necesite.
 ¿QUÉ PR PONEMOS?
GÉNERO

AC T I V I DA D E S / P R OY E C TO S
 Realizar estudio de género en el departamento, que integre a acadé-
mic@s, estudiantes y funcionari@s además de aspectos como bibliogra-
fía de cursos e investigaciones.
 Llevar a cabo una campaña de concientización acerca de la violencia de
género y las prácticas machistas presentes en nuestras actitudes co-
tidianas.
 Trabajar por la incorporación de vídeos flip de académicas a cursos co-
mo el IN3001.
 Divulgar el protocolo de acoso de la Facultad y servir de puente entre
víctimas de violencia de género y entidades como la SESEGEN.
 Confeccionar y publicar infografías con los pasos a seguir para realizar
denuncias de acoso y violencia de género.
 Realizar una campaña de pulseras contra el acoso en jornadas de dis-
tensión organizadas por el CEIN (bienvenida industrial, gala, fonda).
 Organizar un conversatorio abierto con académicas del departamento
respecto a los desafíos de ser ingeniera y científica en Chile.
 ¿QUÉ PR PONEMOS?
DOCENCIA
Hoy en día l@s estudiantes nos encontramos ajenos a las decisiones que se
toman respecto a nuestra formación, a las investigaciones que se realizan en
el departamento y nos limitamos a recibir solamente lo que se nos enseña
en clases sin poder ir mucho más allá generalmente.
Es por ello que no nos queremos enfocar solo en dar un apoyo académico a
l@s estudiantes, sino que buscaremos promover la discusión y el pensamien-
to crítico desde y para nuestra disciplina, con el fin de involucrarnos activa-
mente como estudiantes en las actividades docentes, profesionales y de in-
vestigación que se realizan en el departamento.

O B J E T I VO S
 Ser un canal formal entre los estudiantes y la Comisión Docencia del DII
(COMDOC), recibiendo dudas, inquietudes y propuestas.
 Promover que l@s estudiantes se informen y se puedan involucrar de
distintas formas en las actividades de investigación del departamento.
 Generar instancias enfocadas a reflexionar acerca de nuestra disciplina
y su propósito, con el fin de asumir más responsabilidad en nuestro pro-
ceso de formación.
 ¿QUÉ PR PONEMOS?
DOCENCIA

AC T I V I DA D E S / P R OY E C TO S
 Grabar videos de conversaciones con profesores para conocer sus in-
tereses y sus actuales investigaciones, de modo de informar y generar
cercanía.
 Trabajar en conjunto con Tutoría DII en temas estratégicos de docen-
cia y en actividades relacionadas a la misma.
 Continuar potenciando los trabajos dirigidos y explorar nuevas modali-
dades para colaborar y trabajar con profesores/as, como una batería de
proyectos de investigación en que estudiantes y académic@s puedan
proponer temas de su interés y buscar alianzas.
 Crear y exponer línea de tiempo del departamento para conocer su his-
toria y entender dónde estamos situados en ella, para así problemati-
zar acerca del rol que ha ostentado a lo largo de su trayectoria.
 Hacer foros y conversatorios con egresad@s importantes de distintas
áreas del departamento para conocer su impacto en el sector público o
privado.
 Trabajar junto al World Class para incluir reflexiones acerca del rol de el/
la ingenier@ y retroalimentar nuestras actividades.
 Continuar con un correcto mantenimiento y actualización de la Nube
Industrial y otros apoyos virtuales como “Unicoos DII”.
 Colaborar con el proceso de cambio de malla y promover la discusión en
torno al contenido de los diferentes cursos que se imparten.
 ¿QUÉ PR PONEMOS?
C O M U N I DA D
El área de Comunidad tiene como fin el velar por el bienestar de ésta, y lograr
la integración de los tres estamentos que la componen; estudiantes, funcio-
nari@s y académic@s. Nuestra misión es refundar el sentido de la comunidad
del DII a través de la creación de espacios de encuentro que cuiden estas re-
laciones y hagan participar a tod@s l@s integrantes del departamento.

O B J E T I VO S

 Generar actividades que respondan a los intereses de tod@s l@s inte-

grantes de la comunidad e incentivar la participación en ellas.
 Servir de puente entre los 3 estamentos.
 Abrir la discusión respecto a actividades que han presentado conflictos
o no han sido capaces de cumplir su cometido.
 ¿QUÉ PR PONEMOS?
C O M U N I DA D

AC T I V I DA D E S / P R OY E C TO S
 Realizar una jornada de apadrinamiento para l@s mechones/as del se-
mestre otoño y primavera, de modo de lograr que el proceso del cam-
bio desde Plan Común sea acompañado y guiado por alguien de expe-
riencia y que se motiven a participar de las distintas actividades del de-
partamento.
 Llevar a cabo, al igual que en años anteriores, la bienvenida industrial
con la participación de tod@s l@s profesores/as, funcionari@s y estu-
diantes, como una instancia de socialización y distensión para recibir a
quienes se integran al departamento.
 Organizar la bienvenida de posgrado, para que l@s nuev@s integrantes
logren conocer compañeros y profesores del mismo, con especial enfo-
que en quienes no provienen de la FCFM.
 Continuar con el desarrollo de la Fonda DII, instancia para hacer comuni-
dad durante la celebración de las fiestas patrias, enfocándonos en lo-
grar una mayor participación y cuestionar el sentido de la chilenidad.
 Repensar la gala industrial, abriendo la discusión de si es el espacio que
queremos para afianzar el sentido de comunidad y si hay otras formas
de cumplir con este objetivo.
 Desarrollar la despedida viejona en forma de reconocer todo el proceso
de quienes cursan su último año de carrera y cerrar el ciclo en comuni-
dad.
 ¿QUÉ PR PONEMOS?
C O M U N I DA D

AC T I V I DA D E S / P R OY E C TO S
 Organizar la Semana Industrial como un momento para dar a conocer
todo lo que contiene nuestro departamento hacia la comunidad de la
FCFM y compartir actividades recreativas y de sana competencia.

 Continuar con el kiosquito DII como una forma de adquirir productos al

precio costo, además de compartir y entrar en confianza con l@s
miembr@s del CEIN.

 Organizar almuerzos de cowork durante el bloque protegido, donde se

pueda compartir con estudiantes de distintos proyectos que se llevan
a cabo en el departamento y funcionari@s.
 ¿QUÉ PR PONEMOS?
P R OY E C TO S
L@s estudiantes de Industrias tenemos distintos intereses y realizamos pro-
yectos en torno a ellos. Creemos que el centro de estudiantes debe ser un
actor que entregue herramientas de apoyo y participe activamente en es-
tos proyectos, buscando que l@s ingenier@s industriales egresemos con una
visión de sociedad en su formación y consideremos ésta en nuestro desem-
peño futuro.

O B J E T I VO S

 Reflexionar y discutir el rol que debemos cumplir como ingenier@s civi-

les industriales y generar una visión holística en relación al futuro
desempeño en el entorno laboral, considerando el rol social y el compro-
miso con el país.
 Estimular la participación de l@s estudiantes, promoviendo el vínculo
con el mundo laboral a fin de potenciar sus habilidades y encauzar sus
intereses.
 Fortalecer y apoyar los proyectos ya existentes que son realizados por
estudiantes del DII y de la Facultad.
 ¿QUÉ PR PONEMOS?
P R OY E C TO S

AC T I V I DA D E S / P R OY E C TO S
 Ser facilitadores de los distintos proyectos e ideas que surjan en el de-
partamento, tomando un rol articulador y formativo. Proponemos reali-
zar un ciclo de talleres de herramientas para proyectos estudiantiles
tanto para l@s industriales como para el resto de l@s ingenier@s.
 Trabajar por la curricularización del trabajo en proyectos que realizan
l@s estudiantes del departamento, ya sea incluyendo los proyectos de
industrias en los distintos cursos con trabajos prácticos o potencian-
do la continuidad de los cursos que sirven como incubadoras de pro-
yectos.
En los proyectos ya existentes, buscaremos:
 Congreso World Class: incluir discusiones acerca del rol de el/la inge-
nier@ y distintas formas de trabajo en organizaciones, así como promo-
ver la participación de l@s estudiantes de la facultad en esta instancia
dado que constituye una oportunidad para generar redes, discutir e in-
volucrarse con temáticas nacionales.
 Feria Empresarial: volver a acercar este proyecto a la comunidad indus-
trial y alinear los intereses de la feria con los de l@s estudiantes y su rol
social.
 FIILs: fortalecer este proyecto y buscar que la infancia sea prioridad de
primer orden para l@s estudiantes del DII, generando alianzas con otras
iniciativas en la materia que haya en la universidad, en pos de que el
CEIN en conjunto con FIILS sean innovadores y líderes a nivel universi-
dad y país.
 ¿QUÉ PR PONEMOS?
C O M U N I CAC I O N E S
“Lo que no se comunica, no existe” reza un sabia frase del mundo de las co-
municaciones. Y es que en efecto, una idea que no es transmitida adecuada-
mente no logra generar transformaciones. A la inversa, una propuesta que no
se retroalimenta de quienes busca impactar corre el riesgo de ser incapaz de
lograr su cometido. En el área de comunicaciones nos centraremos en crear
canales bidireccionales efectivos entre el CEIN y l@s estudiantes para llevar a
cabo proyectos que realmente movilicen a la comunidad e instalar temáticas
clave para la construcción del departamento del mañana.

O B J E T I VO S
 Promover la imagen del CEIN como un espacio abierto, extendiendo la
invitación a participar activa y críticamente.
 Establecerse como un canal eficiente y bidireccional, tanto entre l@s
propi@s estudiantes como con el CEIN y con los demás estamentos.
 Servir de medio para problematizar temas de contingencia que surjan
del mismo CEIN y de l@s estudiantes.
 ¿QUÉ PR PONEMOS?
C O M U N I CAC I O N E S

AC T I V I DA D E S / P R OY E C TO S
 Trabajar en conjunto con el departamento para mejorar el sistema de
reserva de salas a través de SGR, de modo que por ejemplo se permita
eliminar reservas realizadas anteriormente y revisar de forma rápida si
existen salas disponibles en un determinado horario.
 Dar a conocer las actividades realizadas por el CEIN a través de un uso
activo de las redes sociales, especialmente Facebook e Instagram.
 Visibilizar las iniciativas y proyectos estudiantiles y docentes ya exis-
tentes o que surjan durante el año.
 Gestionar la reserva y utilización de la sala CEIN, con la presencia per-
manente de al menos un@ de sus miembros en la oficina para mantener
el uso adecuado y revisar periódicamente el orden de la misma.
 Continuar con CEIN TV como medio de difusión de las actividades que
se lleven a cabo y convocatoria a determinados procesos.
 Realizar una encuesta para conocer las inquietudes e intereses de l@s
estudiantes y así orientar efectivamente los proyectos futuros.
 Publicar calendario de actividades semanales todos los domingos por la
noche en U-Cursos al más puro estilo IN3001.
 Facilitar instancias de participación en los distintos proyectos que se
realizan a nivel departamental y de facultad, por ejemplo informando las
empresas participantes en la feria empresarial que busquen ingenieros
civiles industriales.
 ¿QUÉ PR PONEMOS?
F I N A N Z AS Y AU S P I C I O S
Ningún proyecto que apunte a ser de alto estándar se puede llevar adelante
sin financiamiento ni apoyos externos. El área de finanzas y auspicios tiene
como responsabilidad el administrar y planificar el presupuesto, ingresos y
gastos realizados durante el período de mando, velando por el cumplimiento
de las promesas realizadas. Además, tiene como responsabilidad establecer
alianzas y conseguir auspicios, patrocinios y colaboraciones que ayuden a la
realización de los diferentes proyectos. Todo esto será expuesto de forma
transparente en documentos virtuales, para que pueda ser visto y entendi-
do de manera eficiente por tod@s l@s estudiantes.

O B J E T I VO S
 Administrar las finanzas del CEIN.
 Obtener recursos para realizar los proyectos.
 Establecer alianzas y auspicios que ayuden a engrosar el presupuesto.
 Transparentar el presupuesto, con los ingresos y gastos del período.
 ¿QUÉ PR PONEMOS?
F I N A N Z AS Y AU S P I C I O S

AC T I V I DA D E S / P R OY E C TO S
 Transparentar todos los gastos que se realicen de manera pública, en
una planilla virtual donde se actualizarán periódicamente las finanzas
del CEIN.
 Obtener los recursos y fondos de forma ética, evitando establecer
vínculos y obtener auspicios de empresas acusadas por casos de co-
rrupción, malas prácticas sindicales u otros motivos.
 Velar por la realización de proyectos de financiamiento que ayuden a
obtener recursos para cumplir las promesas de campaña y finalizar el
período con saldo positivo, a la vez que aporten a generar comunidad y
compartir con otr@s estudiantes.
TOD@S JUNT@S