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El texto que tienes en tus manos es el resultado del esfuerzo de los trabajadores
de la Editorial y de los docentes de los Colegios Pamer; tienen como función
principal despertar el interés por aprender en nuestros estudiantes. Asimismo,
buscan articular el trabajo pedagógico en el salón de clases y motivar nuevos
aprendizajes fuera de él.
N (N + 1) M–S=D
1+2+3+4+…+N=
2
• M: minuendo
2. Suma de los «N» primeros números pares positivos • S: sustraendo
2 + 4 + 6 + 8 + … + 2N = N(N + 1) • D: diferencia
Propiedades
3. Suma de los «N» primeros números impares po-
sitivos 1. La suma de los tres términos de una sustracción
es igual al doble del minuendo, es decir:
1 + 3 + 5 + 7 + … + (2N – 1) = N2
M + S + D = 2M
Trabajando en clase
Integral sus casas al encuentro una de 10. Sabiendo que abc2 – 2cba =
la otra. Dannna recorre en el 4275, además b + c = 10, cal-
1. Calcula a + b + c + d, si:
primer minuto 50 m y en cada cula el minuendo
a1a + a2a + a3a + … + a9a = bcd4 minuto siguiente 2 m más que
en el anterior. Por otro lado, 11. Calcula a + b + c si se cumple
2. Calcula la suma de 4357; 1647 y Naomi recorre en el primer que:
4167 minuto 40 m y en cada minu- CA (abc) = 4(c(b–4)a) + 4
to siguiente 4 m más que en el
3. Calcula E si abc – cba = xy4 anterior. ¿Después de cuantos
E = 7xy + y6x + xy3 UNI
minutos se encuentran si la
PUCP distancia que están separadas 12. Lorena tiene 20 años menos
sus casas es de 510 m? que Andrea. Si las edades de
4. La diferencia de los cuadrados ambas, suman menos de 86
de dos números impares con- años, ¿cuál es la máxima edad
secutivos es 432. ¿Cuál es el UNMSM
que podría tener Lorena?
mayor? 8. La suma de tres números im- UNI 2013-II
PUCP 2013-II pares positivos y consecuti- Resolución
Resolución vos excede al mayor de ellos Edad de Lorena = x
Sean los números x y (x+2) en 28 unidades. Determina el Edad de Andrea = x + 20
(x + 2)2 – x2 = 432 producto de los tres números x + (x + 20) < 86
x2 + 4x + 4 – x2 = 432 pares que se encuentran entre x < 33
4x + 4 = 432 ⇒ x = 107 ellos xmax = 32
Número mayor: 109 UNMSM 2012-II Edad de Lorena = 32
Resolución:
5. La suma de los cuadrados de Sean los números 13. Bryan tiene 25 años de menos
dos números pares consecuti- a; (a + 2) y (a + 4) que José y este último tiene 10
vos es 1060, ¿cuál es el menor a + (a + 2) + (a + 4) = (a + 4) + 28 años menos que Richard. Si las
de los números? 3a + 6 = a + 32 ⇒ a = 13 edades de las tres personas su-
Nos piden: man menos de 90 años. ¿Cuál
6. Calcula la suma de las cifras (13 × 15 × 17) – (14 × 16) = 3091 es la máxima edad que podría
de la decenas de 10 números tener José?
consecutivos. La suma de es- 9. La suma de tres números im-
tos números es 505. pares consecutivos es igual a 14. La suma de los complementos
99. Calcula la suma de los dos aritméticos de los números:
7. Dos amiga: Danna y Naomi, números mayores. 1a1, 2a2, 3a3, …, 9a9 es 3915.
parten simultáneamente desde UNMSM 2013-II Determina el valor de «a»
2. División inexacta
Producto P=a.b=a+a+…+a La división entera es inexacta cuando el cociente
144424443 no es entero.
«b» veces Ejemplo:
Multiplicando 37 5
-- 7,4 ∉ Z
Trabajando en clase
Trabajando en clase
6. Una persona decide pagar una son 6 y 34, respectivamente. día 1 + día2 + … + día 40
deuda en 12 días, tal que for- Calcula el decimonoveno tér- = 72
men una progresión aritméti- mino de dicha progresión.
ca. Si el primer día paga S/. 3. (a + r) + (a + 2r) + … + (a + 40r)
¿Cuál debe ser el incremento 10. En una progresión aritmética = 72
diario que debe abonar para t40 = 120 y t20 = 40. ¿Cuál es el 40a + 420r = 72
cubrir la deuda de S/. 168? primer término de la progre- 10a + 105r = 18 ................. (2)
sión?
7. Los números 4; 3x – 3; 4x es- Del 1 y 2 se obtiene:
tán en progresión aritmética. 11. Un carpintero, cobra S/. 5 por r = 0,04
¿Cuál es el cuarto término de colocar el primer clavo adicio- a = 0,98
esta progresión? nal cobra S/. 2 más que por el
clavo anterior. ¿Cuánto recibió Nos piden: día 1
por colocar 50 clavos? a+r
UNMSM
⇒ 0,98 + 0,04
8. Si el segundo y el noveno tér- = 1,02 km
mino de una progresión arit- UNI
mética son 7 y 28, respectiva- 12. Una persona decide caminar 13. Leydi decide ir caminando de
mente, determina el vigésimo 72 km en 40 días, formando
Lima a Huaral en 25 días, for-
término de dicha progresión. una PA. A los 30 días se des-
mando una PA. A los 18 días
UNMSM 2011-II anima, dejando una tercera
Resolución: parte del camino por recorrer. se percata de que se le acaba-
t2 = 7; t9 = 28 y t20 = ? ¿Cuántos km recorrió el pri- ron los víveres; por tal razón
Fórmula general: mer día? decide darse por vencida, de-
tn = t1 + (n –1)r Resolución> jando la treceava parte por re-
t2 = 7 = t1 + (2 – 1)r Día 1 = a + r correr. ¿Cuántos km recorrió
t1 = 7 – r ............................. (1) Día 2 = a + 2r el primer día si la distancia
t9 = 28 = t1 + (9 – 1)r Día 30 = a + 30r que separa estas ciudades es
t1 = 28 – 8r ........................ (2) Día 40 = a + 40r de 78 km aproximadamente?
Igualo 1 y 2
día 1 + día 2 + … + día 30
7 – r = 28 – 8r 14. En una PA, la relación del ter-
R = 3 y t1 = 4 = 1 ×72
3 cer y cuarto término es 3. De-
Nos piden hallar: (a + r) + (a + 2r) + … + (a + 30r) termina el número de térmi-
t20 = 4 + (20 – 1)3 = 61
= 48 nos que hay que tomar de esta
30a + 465r = 48 progresión para que su suma
9. Si el tercer y décimo término
10a + 155r = 16 ................... (1) sea nula.
de una progresión aritmética
Trabajando en clase
Integral Resolución: ¿Cuántos términos deben to-
Se trata de una progresión marse para que sumen 3069?
1. Determina el númeo de térmi-
geométrica de razón 1/3
nos de una PG de extremos 3 y
Factorizando 3x 7. Determina el duodécimo tér-
24, de razón 5 2
mino de la progresión geomé-
3 b1 + 1 + 1 + 1 + 1 l = 363
x
3 9 27 81 trica si el primer término es
2. Determina la razón de una 1 y su razón es 2.
progresión geométrica de 16 J 1 5 N 1024
términos si el último es 27 ve- Kb3 l - 1 O
ces el primero. 3 x x1x K O= 363 UNMSM
K 1- 1 O
K O
L 3 P 8. Al sumar un mismo número
3. Determina el primer término x
3 = 81 × 3 = 3 5 a 20; 50 y 100, respectivamen-
de una PG si la diferencia en-
Igualando exponentes: x = 5 te, los tres números resultan-
tre el tercer y sexto término es
tes forman una progresión
26 y el cociente 27.
5. Resuelve la siguiente progre- geométrica creciente. Deter-
sión geométrica: mina la razón.
PUCP 4x + 4x–1 + 4x–2 + 4x–3 + 4x–4 + 4x–5 UNMSM 2012-II
= 5460 Resolución:
4. Resuelve:
Los número son:
3x + 3x–1 + 3x–2 + 3x–3 + 3x–4 = 363
6. Sea la PG: 3; 6; 12; 24; … (20 + a); (50 + a) y (100 + a)
PUCP 2013 – II
• Propiedad:
Notación:
º Si:
n → se lee múltiplo de n º
N=A+ 6
Ejemplo: º
º N=B+ 6 residuos iguales
11 → se lee múltiplo de 11
º
N=C+ 6
II. Representación general de los múltiplos º
⇒ N = MCM(A, B, C) + 6
de un número
º
Observemos los múltiplos de 7 : IV. OPERACIONES CON MÚLTIPLOS
º
7 : ..., –14; –7; 0; 7; 14; 21; ...
1. º º º º
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ n+n+n=n
º V. TEOREMA DE ARQUÍMEDES
n = nk
Casos prácticos:
III. NÚMEROS NO DIVISIBLES º º
Caso 1: si 5 a = 9 → a = 9
Ejemplos: º º
º Caso 2: 9x = 45 → x = 5
Expresa 43 en función de 9
Trabajando en clase
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11. En los laboratorios «Génesis» bacterias, ¿cuántas bacterias 12. Calcular el residuo que resulta
descubrieron que cierta en- tendrá el quinto día dicho de dividir «M» entre 13.
fermedad que ataca al orga- cuerpo? M = 52179 × 23583 × 36564
nismo es producida por unas a) 1500 a) 5
bacterias que se reproducen b) 3000 b) 3
partiéndose en dos cada 24 c) 2000 c) 2
horas. Si inicialmente se han d) 1550 d) 7
introducido en un cuerpo 100 e) 1600 e) 6