Motivaciones Intrínsecas y Extrínsecas

Las necesidades generan estado motivacionales dentro de

nosotros. Sin embargo, la observación casual de la conducta
cotidiana sugiere que muestra necesidades en ocasiones son
intangible, o al menos se encuentran en un recóndito lugar de la
conciencia.

En la escuela, los estudiantes a veces se comportan apáticos y

muestran desinterés por comprometerse en la materia de las
escuelas.

En el trabajo, los empleados en ocasiones son indolentes y

actúan con lentitud. En los hospitales, los pacientes muchas
veces sienten poco deseo de ejercitarse y son reticentes para
tomar sus medicamentos.

En la escuela, los maestros observan esta falta de motivación

interna y por eso emplean calificaciones, notas, elogios,
suspensión de privilegio y amenazas determinantes para motivar
a sus estudiantes. En el trabajo, los patrones se valen de pagos,
bonos, vigilancia, competencias y amenazas de rescisión para
citas y apelan al deseo de agradar a las personas queridas para
motivar a sus pacientes. Tales son los sucesos externos que
constituyen los incentivos y consecuencias que generan estado
motivacionales extrínsecos.
Motivación intrínseca

Emerge de manera espontánea de las necesidades psicológicas

orgánicas, la curiosidad personal y los empeños innatos por
crecer. Puesto que las personas presentan necesidades
psicológicas orgánicas innatas, cuentan con los medios para
experimentar satisfacciones espontaneas inherentes, al
comprometerse en actividades interesantes. Al percibir la
experimenta la motivación intrínseca como una fuerza
motivacional natural que energiza el comportamiento en
ausencia de recompensas y presiones extrínsecas.

Motivación extrínseca

Surge a partir de incentivos y consecuencias ambientales.

Siempre que actuamos para obtener un mayor grado académico,
ganar un trofeo o terminar algo antes de un plazo, nuestra
conducta es extrínsecamente motivada. Cuando los empleados
trabajan hora tras hora para ganar un bono, lograr una cuota o
impresionar a sus compañeros, su conducta está motivada de
manera extrínseca.

Reforzador

Cualquier estímulo que aumenta la probabilidad de que una

conducta se repita en un futuro. Es un estímulo externo que hace
que el comportamiento se repita.
Reforzador positivo: Este tipo de condicionamiento operante se
incluye en el marco de los modelos de refuerzo y se da cuando el
refuerzo es un estímulo que aumenta la probabilidad de la
emisión de la conducta que provoca la aparición del refuerzo.

Reforzador Negativo: Es cualquier estimulo ambiental que,

cuando se elimina, aumenta la probabilidad de que la conducta
que quito dicho estimulo ocurra en el futuro.

Castigo

Es cualquier estimulo ambiental que, cuando se presenta,

disminuye la probabilidad de que la conducta que produjo tal
estimulo ocurra en el futuro. También existen 2 tipos de castigos
que son:

 Castigo Positivo: Consiste en presentar un supuesto

estimulo punitivo contingentemente a una conducta con el
objetivo de reducirla o eliminar.

 Castigo Negativo: Significa ausencia o retirada de un

estímulo agradable cuando se realiza una conducta
inadecuada.