Universidad de Santander CV-UDES

Especialización en aplicación de TIC para la enseñanza

Recursos Educativos Digitales

Línea de Tiempo Evolución del Concepto de RED

Jennifer Viviana Celis Montes

Profesor Consultor: Marlon Enrique Figueroa Pérez

Cúcuta Norte de Santander

09 de Marzo de 2018
 Línea de Tiempo Evolución del Concepto de RED

De clic en el link para ver la línea de tiempo.

http://www.timetoast.com/timelines/1713101
 Conclusiones

En esta experiencia se pudo evidenciar de forma didáctica la evolución que ha dado el

concepto de RED, el cual muchas personas lo asocian al uso del internet o redes, pero en el

campo educativo lo vemos como un recurso que apoya el proceso de enseñanza y

aprendizaje del docente siglo XXI y los estudiantes que se mantienen actualizados gracias a

la orientación de los maestros dentro de las aulas de clase.

Por otra parte, la importancia que fue tomando durante el pasar de los años y las personas

que apoyaron y aportaron grandes ideas al desarrollo de este concepto, viendo la utilidad de

los recursos educativos digitales dentro de la educación en el mundo.

De igual manera, se pudo observar que el Ministerio de Educación en Colombia estuvo

muy interesado en las ventajas que estos recursos educativos le darían a los estudiantes y de

igual manera, el captar la atención, incrementar la motivación y el interés de los

estudiantes, además de las posibilidades que le da al maestro para innovar y mostrar que la

enseñanza tradicional quedo atrás y que actualmente es importante ser creativos y

modernos.
 Referencias

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 Libro Electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Centro de

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slosser-habla-de-los-objetos-d