UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

DEPARTAMENTO DE ARTES
IV° Medio 2017

ASIGNATURA: Artes Musicales

2 horas
PROFESOR Andrés Chacón N° HORAS SEMANALES
SEMANA

FECHA

CONTENIDO
HORA
MES

1 Salida de los alumnos a las 13:00

27
1º al 2 Salida de los alumnos a las 13:00
03
3

1 Presentación de Música: Contenidos y actividades

06 planificadas para el año.
2º al Metodología de la asignatura,
10 Evaluaciones de Proceso clase a clase.

2 Observan videos de Frank Zappa, Miles Davis, Matts and

Morgan, Brian Eno, de Mike Patton, Bad Plus, Radiohead,
The Beatles.
3

1 Unidad 1: Percusión e Improvisación Musical rítmica

13
3º al Observan videos de ritmos africanos, Mayumana y
MARZO

17 Stomp.

Conocimiento de Figuras musicales simples.

Dinámica rítmica corporal en grupo. Sensación del

pulso.

Concepto de Polirritmia:

2 Dinámica rítmica corporal en grupo. Sensación del

pulso.

Concepto de Polirritmia:
Realizan pequeña guía de ritmos corporales
(evaluación acumulativa)

1 Realizan Juego de Percusión con vasos.

1
 20 2 Presentación de instrumentos musicales de percusión
4º al simple. Crean ritmos y series rítmicas en grupos de 6
24 personas.
Muestran polirrítmias creadas por ellos.Evaluación
Sumativa
3

1 Presentación de instrumentos musicales de percusión

27 simple. Crean ritmos y series rítmicas en grupos de 6
5º al personas.
31 Muestran polirrítmias creadas por ellos. Evaluación
Sumativa
2 Presentación de instrumentos musicales de percusión
simple. Crean ritmos y series rítmicas en grupos de 6
personas.
Muestran polirrítmias creadas por ellos. Evaluación
Sumativa
3

1 Unidad N°2 El Funk y la Música Disco.

03 Escuchan a Kool and the gang, KC and the Sunshine,
6º al Earth wind and Fire, Commodores, George Clinton,
07 James Brown, y otrosmáscontemporáneoscomo Red Hot
Chili Peppers y ChanchoenPiedra, y Los tetas.
2 Seleccionan una canción Funk para cantar y tocar en
grupos de 4 a 6 personas, entre Celebration, September,
ABRIL

Treasures, GetLucky, Funkymonks, La medicina entre

otros.
3

1 Interpretación de un repertorio funk a elección

10
7º al 2 Interpretación de un repertorio funk a elección
14
3
1 Interpretación de un repertorio funk a elección
17 Evaluación acumulativa de proceso
8º al 2 Interpretación de un repertorio funk a elección
21 Evaluación acumulativa de proceso
3
1 Interpretación de un repertorio funk a elección
24
9º al 2 Evaluación Sumativa grupal de interpretación de
28 repertorio Funk a elección
3

1 Evaluación Sumativa grupal de interpretación de

01 repertorio Funk a elección
MAYO

10º al 2 Evaluación Sumativa grupal de interpretación de

05 repertorio Funk a elección.
3

2
 1 Unidad N°3 Música Grunge. Observan videos de Nirvana,
08 Alice in chains, Soundgarden, Pearl jam, Stone temple
11º al pilots, Bush, entre otros.
12 2 Seleccionan un repertorio y practican individualmente
la canción elegida en sala de computación
3
1 Practican grupalmente el repertorio Grunge
2 Practican grupalmente el repertorio Grunge
12º 15 3
al
19
1 Practican grupalmente el repertorio Grunge
22 Evaluación acumulativa de proceso
13º al 2 Practican grupalmente el repertorio Grunge
26 Evaluación Acumulativa de proceso
3

1 Practican grupalmente el repertorio Grunge

29
14º al 2 Practican grupalmente el repertorio Grunge
02
3
1 Evaluación Sumativa canción Grunge
05 2 Evaluación Sumativa canción Grunge
15º al 3
09
1 Unidad IV Universo Sonoro, realizan un breve catastro
12 de cuáles son las bandas y grupos que escuchan padres
JUNIO

16º al hermanos y amigos. Que radios son escuchadas o no.

16 Realizan pequeño informe donde muestran las
influencias sociales de su entorno más inmediato
2 Tocan y cantan en forma individual canción
seleccionada personalmente, con partitura, tablatura o
acordes letra impresos.
3
1 En laboratorio de computación realizan trabajo en word
19 o powerpoint sobre influencias sonoras. Concepto de
17º al árbol musical. Evaluación de procesos con nota
23 acumulativa.
2
3

1 Práctica instrumental de repertorio seleccionado en

26 forma individual
18º al 2 Práctica instrumental de repertorio seleccionado en
30 forma individual
3
JULIO

03 Reflexión y análisis de prácticas y proyectos de

al participación para el segundo semestre.
19º 07
10
20º al VACACIONES DE INVIERNO
14

3
 VACACIONES DE INVIERNO
21º 17
al
21
2
1 Presentación universo sonoro
al 2 Evaluación Sumativa de presentación individual
22º 05 3

1 Presentación universo sonoro

24 2 Evaluación Sumativa de presentación individual
23º al 3
28
1 Unidad V: Cumbia Chilena.
31 Observan y escuchan diferentes grupos y canciones de
24º al cumbia chilena. Ejecución instrumental: Tocan
04 grupalmente la canción seleccionada. Realizan guía
auditiva de instrumentos musicales con cumbias
chilenas.
2 Ejecución instrumental: Tocan grupalmente la canción
AGOSTO

seleccionada. Realizan guía auditiva de instrumentos

musicales con cumbias chilenas.
3

1 Cumbia chilena. Ejecución instrumental: Tocan

07 grupalmente la canción seleccionada.
25º al 2 Práctica instrumental. Evaluación de proceso.
11 3
1 Cumbia chilena. Ejecución instrumental: Tocan
grupalmente la canción seleccionada.
26º 14 2 Cumbia chilena. Ejecución instrumental: Tocan
al grupalmente la canción seleccionada.
18 3 Preparación para Festival de la Música

1 EvaluaciónSumativa de ejecución instrumental:

21 repertorio Cumbia
27º al 2 Evaluación Sumativa de ejecución instrumental
25 Repertorio Cumbia.
3 Preparación para Festival de la Música
1 Unidad 6: Proyecto Interpretación de un arreglo musical
28 de una pieza o canción a elección.
SEPTIEMBRE

28º al En grupos seleccionan dos canciones y realizan un

01 arreglo musical para ser presentado en el día de las
Artes y humanidades.
2 Presentación de arreglos musicales de diferentes piezas
y canciones, mezclando estilos en cada una de ellas, a
modo de ejemplo para realizar el proyecto final.
Selección de la canción a ser arreglada y entrega de
datos del grupo e instrumentos a utilizar.
3 Preparación para Festival de la Música
1 Presentación de la canción a ser arreglada. Arreglo en:
04 ritmo; melodía; timbres; armonía. Selección de ámbitos
29º al y puesta en marcha.

4
 08 2 Ensayo grupal del arreglo de la canción. Evaluación
acumulativa de proceso

3 Preparación para Festival de la Música

1 Práctica instrumental de canción elegida

11
30º al 2 Práctica instrumental de canción elegida
15 Evaluación acumulativa de proceso
3 Preparación para Festival de la Música

18 1 Evaluación Acumulativa de Presentación de arreglo

al musical
31º 22 2 Evaluación Acumulativa de Presentación de arreglo
musical
3

1 Unidad 7: Interpretación de canciones para Festival de

25 la Música.
32º al 2 Ensayo grupos por estilo. Entrega de guía de apreciación
29 musical de concierto para grupos de 4 personas.
3

1 Unidad 7: Interpretación de canciones para Festival de

02 la Música. Ensayo grupos por estilo. Evaluación de
33º al proceso.
06 2 Ensayo grupos por estilo
OCTUBRE

3 Semana de los Ancestros

1 Unidad 7: Interpretación de canciones para Festival de

09 la Música. Evaluación Sumativa de interpretación grupal
34º al 2 Evaluación Sumativa de interpretación grupal
13
3 10 de Octubre Festival de la Música

1 Unidad 7: Interpretación de canciones para Festival de

la Música. Evaluación Sumativa de interpretación grupal
35º 16 2 Evaluación Sumativa de interpretación grupal
Al
20 3 17 de Octubre Día de las Artes y humanidades

1 Presentación de la canción y su arreglo musical a

36º 23 compañeros de Arte.
al 2 Presentación de la canción y su arreglo musical a
NOVIEMBRE

27 compañeros de Arte.
3

30 1 Síntesis y reflexión de los aprendizajes logrados en

37º al Música durante el año. Despedida formal de la
03 asignatura.

5
2 Síntesis y reflexión de los aprendizajes logrados en
Música durante el año. Despedida formal de la
asignatura.
3