COLEGIO SAN VIATOR

OVALLE
Colegio de Calidad en Clave de Evangelización

LA POBLACION MUNDIAL
El estudio de la población es considerado por muchos geógrafos como uno de los aspectos
esenciales de la Geografía, ya que ella no sólo le interesa en sí misma, sino también en
cuanto factor modificador y transformador de la naturaleza. La población puede estudiarse
desde distintos puntos de vista. La Geografía la estudia fundamentalmente desde la
perspectiva de la distribución y organización de los seres humanos sobre la superficie
terrestre; la Demografía, en cambio, se preocupa de las características vitales de la
población a la luz de los datos estadísticos.
La Tierra está habitada por casi 7.000 millones de personas a mediados de 2014, según las
estimaciones de los demógrafos que estudian los grandes desafíos del crecimiento de la
población mundial.
La distribución es el aspecto básico de la Geografía de la Población. Esta se refiere a la
forma en que los habitantes se reparten sobre la superficie. En este caso consideramos un
principio general: sólo parte de la superficie terrestre se encuentra permanentemente
habitada, la que es conocida bajo la denominación de ecúmene; también es posible
identificar grandes áreas con escasa o nula población, o que simplemente son habitadas
en forma intermitente, lo que constituye el anecúmene. En términos absolutos, parte
significativa de la población se concentra en algunos países como China, India, Estados
Unidos, Indonesia o Brasil, que, en conjunto, suman más de 3 400 millones de personas.
De hecho, si relacionamos proporcionalmente la cantidad de población según los
continentes en los que habita, podríamos afirmar que, en la actualidad, de cada 100
habitantes del planeta, cerca de 61 viven en Asia, 14 en África, 11 en Europa, casi 9 en
América Latina, 5 en América del Norte y menos de 1 en Oceanía.
Estas cifras indican que la población no se distribuye de igual forma en todo el planeta, lo
que queda más de manifiesto si relacionamos el volumen de población con la superficie en
la cual habita. En este sentido, el 21 % de la población mundial reside en China, país que
corresponde solo al 7 % de la superficie del planeta, mientras que en Canadá (el segundo
país más grande del mundo) solo habita el 0,5 % de la población. Para dar cuenta de esta
relación se utiliza el concepto de densidad de población. Si una zona tiene un número de
habitantes concentrado en un territorio muy pequeño, diremos que está densamente
poblada. Pero si esa misma población se reparte en un territorio muy grande, diremos que
no está densamente poblado.
ACTIVIDADES
1.- ¿Cuál es la importancia del estudio de la población?
2.- ¿Qué es la demografía?
3.- Defina Ecúmene y anecúmene

Factores que explican la distribución de la población

 Factores Físicos :
 Clima: la mayor parte de la población tiende a concentrarse en las zonas
templadas del planeta. En el hemisferio norte, el paralelo 78 es una clara
frontera de las zonas habitadas, en cambio las tierras sometidas a clima
polar la población es escasa. En las selvas tropicales se dificulta la vida de
grandes grupos humanos por el clima, la vegetación y la fragilidad de los
suelos.
 Latitud: La mayor concentración de población se encuentra en latitudes
medias, que corresponden a zonas con climas templados que conjugan
lluvias y temperaturas moderadas. muy poca población. Este efecto
disminuye en las zonas altas de las latitudes bajas, donde el clima tiende a
ser más benigno.
  Hidrografía: Las áreas cercanas a los cursos de los ríos siempre han sido
buscadas por los grupos humanos para su aprovechamiento y consecuente
establecimiento.
 Relieve: los grupos humanos buscan las formas del relieve que representen
las mejores condiciones, como las llanuras, los valles, las zonas litorales y las
áreas de alturas medias. No obstante, podemos encontrar casos como el de
Bolivia, cuya capital, La Paz se encuentra a 3.577 metros de altitud, por lo
cual se le denomina la capital más elevada del mundo.
 Recursos del suelo: El ser humano prefiere lugares fértiles que le permitan
desarrollar actividades productivas como la agricultura y la ganadería; esto
explica en parte las grandes densidades de población del Asia Monzónica,
junto a los deltas de los grandes ríos.
 Factores Humanos :
 Históricos: En ocasiones, la antigüedad de los asentamientos explica una
mayor concentración de la población, como en los casos de Extremo oriente
o de Europa occidental.
 Socioeconómicos: están relacionadas con la existencia de recursos y
actividades económicas que ofrecen medios de vida; mediante la
adaptación al medio natural y su capacidad para dominar sus desventajas y
limitaciones que presenta dicho medio.
ACTIVIDADES:
1.- Explique o analice cada uno de los factores que explican la distribución de la población.
El Censo
Corresponde a un registro que constituye una fuente fundamental para el estudio de la
población. El más confiable corresponde a los censos, que son recuentos que se realizan
en un territorio, en un momento determinado, para indagar sobre distintas características
de las personas, como la edad, la ocupación, el lugar de nacimiento, entre otras.
Los censos recogen información tan variada como:
• atributos personales: sexo, edad, estado civil, lugar de nacimiento, nacionalidad,
presencia de alguna discapacidad.
• características del hogar o la familia: relación de cada persona con el jefe de hogar o
familia.
• características económicas: tipo de actividad, ocupación, categoría en la ocupación
(empleador, empleado, trabajador por cuenta propia).
• características culturales y educacionales: etnia, religión; alfabetismo, nivel de
instrucción.
• datos sobre fecundidad: número de hijos nacidos vivos, número de hijos actualmente
vivos.
• datos de la vivienda: tipo y materiales de construcción, acceso a servicios básicos,
número de piezas.
En Chile, el censo es realizado por el Instituto Nacional de Estadísticas (INE), que no solo se
encarga del levantamiento de la información, sino que también de su procesamiento y
publicación. El tiempo de aplicación es variable en los distintos países, por ejemplo en
Chile es cada 10 años, las preguntas que se usan o incorporan también van variando de
acuerdo a los avances y condiciones culturales de los países.
Encuestas
Las encuestas son una técnica utilizada por diversas ciencias sociales para obtener
información de la realidad social.
Su principal característica es que ofrecen información cuantificable de los fenómenos
analizados o, dicho de otro modo, entregan “datos” que harán comprensible la realidad
social. Una encuesta es un cuestionario de selección de alternativas predefinidas que, al
ser aplicado a un grupo de personas llamado “muestra”, ofrecerá información
representativa de la opinión de la población. Más que entregar información particular o
detallada de una persona en específico, las encuestas permiten conocer una tendencia
general.
Los resultados censales tienen un uso fundamental en la evaluación y establecimiento de
programas en materia de educación, alfabetización, empleo, vivienda, salud, urbanización,
desarrollo y muchos otros aspectos de preocupación gubernamental, los que se facilitan si
se cuenta con información relativamente exacta de la población, sus características y sus
condiciones de vida. Los censos tienen, además, aplicaciones de gran utilidad para los
particulares, instituciones comerciales, industriales y laborales; para fines de investigación,
de programación y administrativos; además se usa con fines político-administrativos, tales
como la demarcación de las circunscripciones electorales.
A partir del Censo de Población, se elaboran proyecciones de las distintas variables
captadas; sirve también de base o “marco muestral” para la realización de encuestas (…)
utilizadas en estudios de marketing para productos de consumo, y en sondeos de todo tipo
que buscan la opinión del público sobre personas y temas nacionales. Estas encuestas, que
a diario se leen en los medios de comunicación, utilizan cifras de población del Censo
como universo para determinar las muestras que serán efectivamente encuestadas y que
entregarán información válida para esa población.
ACTIVIDADES
1.- ¿Qué es un censo?
2.- ¿Qué es una encuesta?
3.- ¿Qué datos recoge un censo?
4.- ¿Qué datos recoge una encuesta?
5.- ¿Por qué es importante realizar censos y encuestas?
Indicadores demográficos
1. Fecundidad: Se entiende por fecundidad la frecuencia de los nacimientos que ocurren
en el seno de conjuntos o subconjuntos humanos en edad de procrear (en demografía se
estudia preferentemente la fecundidad femenina de las mujeres entre 15 y 49 años de
edad).
La tasa global de fecundidad relaciona los nacimientos ocurridos en un año y la población
femenina en edad fértil a mediados de ese año.
2. La natalidad y la fertilidad: Con el término natalidad se identifica al primer componente
demográfico básico, se hace referencia a la “producción” de nacimientos en el conjunto de
una población.
A su vez, la tasa bruta de natalidad expresa la frecuencia de los nacimientos vivos
ocurridos en una población en un periodo de tiempo.
En tanto, fertilidad se refiere a la capacidad física de las parejas para reproducirse (para
crear un/a hijo/a vivo).
3. Mortalidad: el segundo componente demográfico básico. Se define como el número de
defunciones ocurridas en una población, área geográfica y periodo determinado. Designa
un número proporcional de muertes en una población y tiempo determinado. La tasa
bruta de mortalidad es la frecuencia con que ocurren las defunciones en un periodo de
tiempo determinado, por cada mil habitantes.
4. La tasa de mortalidad infantil: entendida como la probabilidad que tiene un recién
nacido de morir antes de cumplir un año de vida. En la práctica, se define como el
cuociente entre las defunciones de menores de un año ocurridas durante un año
calendario y los nacimientos ocurridos en el mismo período.
5. Esperanza de vida al nacer: la cual representa el número de años que viviría en
promedio cada recién nacido de una cohorte hipotética sometida durante su vida a las
tasas de mortalidad por edades del periodo en estudio.
6. Migración Es un movimiento de población que cruza un límite geográfico definido,
implicando un cambio de residencia habitual. Habrá migración internacional en la medida
en que este límite geográfico sea entre países o migración interna en la medida en que el
límite cruzado sea al interior de un mismo país. Por ejemplo, el movimiento o cambio
residencial entre regiones del país se asocia a la migración regional (interna). A su vez, se
pueden distinguir distintos tipos de migración interna, como la interurbana, intraurbana,
rural-urbana, etc.
7. Crecimiento total de la población: Es el cociente entre el incremento medio anual total
(nacimientos menos defunciones más inmigrantes y menos emigrantes) ocurrido durante
un periodo determinado y la población media del mismo periodo. Puede definirse también
como la suma algebraica de la tasa de crecimiento natural y la tasa de migración neta de la
población.
8. El crecimiento natural es el superávit (o déficit) de nacimientos en comparación con las
muertes dentro de una población en un periodo determinado. El crecimiento natural
representa al crecimiento de la población sin considerar el componente migratorio, el cual
suele revestir una importancia menor.
9. Tasa de crecimiento total de la población: El crecimiento de la población se expresa en
la tasa de crecimiento, esto es, el aumento de la población de un país durante un año o
periodo determinado. La tasa de crecimiento se calcula sumando el crecimiento natural
(nacimientos – muertes), con el saldo migratorio neto (inmigración – emigración).
10. El Índice de Urbanización corresponde al porcentaje de la población regional que
reside en el área urbana. Permite establecer una distinción clara respecto de la población
rural y urbana por regiones.
11. El Índice de masculinidad, se refiere al número de hombres por cada cien mujeres en
una determinada zona geográfica. Permite distinguir las variaciones entre la población de
ambos sexos que han ocurrido por consecuencia de diversas situaciones, como por
ejemplo: la migración de hombres por falta de fuentes de trabajo.
12. Densidad de la población: Indica la población que habita en una zona por unidad de
superficie territorial de dicha zona. Permite distinguir cuales son las zonas donde existe un
número de personas muy elevado o muy reducido, respecto al territorio que habita. Suele
calcularse como número de personas con m² o número de personas por km².
El PNUD y el informe de Desarrollo Humano: es un indicador del desarrollo humano por
país, elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Se basa
en un indicador social estadístico compuesto por tres parámetros: vida larga y saludable,
educación y nivel de vida digno.
¿Qué mide este índice?
El IDH busca medir el progreso de los países en el largo plazo en 3 dimensiones:
1) Salud y longevidad , que se mide como expectativa de vida.
2) Acceso al conocimiento, que por una parte mide los años de educación promedio
de la población mayor a 25 años. Por otra parte, también mide los años esperados
de educación de un niño que ingresa al sistema escolar.
3) Buena calidad de vida, como Producto Interno Bruto (PIB) per cápita, corregidos
por paridad de poder de compra, a precios constante 2005.
ACTIVIDADES:
1.- Realice un crucigrama con los indicadores demográficos

Factores condicionantes de los movimientos naturales

Los movimientos migratorios son causados por la conjunción de diferentes factores, tanto
repulsivos, que invitan a salir de su lugar de origen a los individuos, como atractivos, que
los invitan a desplazarse hasta el lugar de destino. Los principales causantes de los
movimientos migratorios se pueden resumir en los siguientes:
a) Económicos: La falta de trabajo en el lugar de origen, y las expectativas de
mejores condiciones de vida y la demanda de mano de obra en el destino
favorecen las migraciones desde países menos desarrollados hacia los más
desarrollados. Ejemplo de este tipo de migraciones la protagonizaron los
europeos del Sur (portugueses, españoles, italianos, griegos, turcos), que tras la
II Guerra Mundial emigraron hacia los países del Norte de Europa que
demandaban mucha mano de obra para su reconstrucción, como Alemania,
Países Bajos, Francia, Suiza, Austria, etc. Actualmente este tipo de migraciones
se da entre los países pobres del Sur (África, Latinoamérica...), hacia los países
del ricos del Norte (Europa, EE.UU.).
 b) Catastróficos: La erupción de un volcán, un terremoto, incendios, inundaciones,
etc. pueden provocar la huída masiva de población desde su lugar de residencia
hacia otros lugares. Tras estas catástrofes la población suele perder todas sus
pertenencias, las tierras de labor, sus viviendas, etc. por lo que decide emprender
una nueva vida en otro lugar.
c) Problemas humanos: La actividad humana también es causa de las migraciones.
Las guerras (como en el caso de la antigua Yugoslavia); las persecuciones religiosas
(que provocaron movimientos importantes de personas durante la Edad Moderna),
políticas, étnicas, etc; la colonización y posterior descolonización de nuevas tierras
por parte de los países europeos; el tráfico de esclavos; etc.
d) Socioculturales: La atracción de la ciudad para vivir, que hace que muchos
habitantes del medio rural decidan su cambio de residencia para ofrecer mayores
oportunidades a sus hijos. También se da el caso contrario, personas que viven en
las ciudades y deciden trasladarse al medio rural para combatir el estrés urbano.
ACTIVIDADES
1.- ¿Qué son los movimientos migratorios?
2.- Explique cada una de las causas de los movimientos migratorios.

Tipos de migraciones.
Según el criterio que utilicemos para estudiar las migraciones obtendremos diversas
clasificaciones de ellas, entre las que podemos señalar las siguientes:
a) Según la duración de la estancia fuera del lugar de origen: como principales
componentes de esta clasificación están las migraciones definitivas que son las que
se realizan con el propósito de asentarse para siempre en el lugar de destino.
b) las migraciones temporales que se plantean con la intención de regresar tras un
periodo de tiempo. Se pueden distinguir dos variaciones de este último tipo que
son las migraciones estacionarias, que se realizan dependiendo de la estación del
año, y por tanto sin perder el contacto con el lugar de origen (Ej: temporeros
agrícolas, trashumancia); la segunda variación son las migraciones pendulares, que
son las realizadas por personas que viven en un lugar y trabajan en otro por lo que
se tienen que desplazar diariamente en ambos sentido.
c) Según la motivación del individuo: puede ser migración forzosa, cuando la
persona desplazada lo hace a la fuerza, sin que exista otra posibilidad (refugiados
de guerra, perseguidos por sus ideas, esclavos.); o puede ser libre o espontánea,
cuando la migración se realiza voluntariamente por parte de las personas
desplazadas (trabajadores).
d) Según el destino de las migraciones pueden ser interiores cuando se realizan
dentro de un mismo país, existiendo cuatro posibilidades:
1) migraciones campo-campo (cuando habitantes del medio rural se desplazan a
otros lugares rurales para trabajar: temporeros);
2) migraciones campo-ciudad o éxodo rural (cuando existen trasvases de población
desde el medio rural hacia la ciudad, es el más típico dentro de las migraciones
interiores, produciéndose el fenómeno de urbanización o crecimiento de las
ciudades sobre todo en momentos de alza económica);
3) migraciones ciudad-campo (cuando habitantes de las ciudades deciden
marcharse al campo debido principalmente a las crisis económicas, produciéndose
la ruralización de la sociedad), y
4) migraciones ciudad-ciudad (trasvases de población entre ciudades de un mismo
país, suelen ser personas de alto nivel profesional que cambian de destino
geográfico). Si el destino es otro país diferente se denominan migraciones
exteriores, que son continentales o intercontinentales dependiendo de si se
realizan a corta o larga distancia, siendo estas últimas más permanentes en el
tiempo.
d) Según el momento histórico en el que se han desarrollado: serán migraciones
históricas aquellas que se han realizado en el pasado: colonizaciones, invasiones,
esclavos...; mientras que serán migraciones actuales aquellas que se desarrollan
hoy en día, siendo las principales las que se llevan a cabo entre los países pobres
del Sur hacia los países ricos del Norte (desde África hacia la Unión Europea o
desde México y otros países latinoamericanos hacia EE.UU.), los refugiados de
guerra y el éxodo rural.

Consecuencias de las migraciones.

Las migraciones afectan tanto a los territorios de origen, que pierden población
como a los territorios de destino, que la gana. Este trasiego poblacional se deja
sentir en diferentes aspectos sociales y económicos de ambos territorios. Las más
importantes son los siguientes:
a) Demográficos:
1) La población emigrante suele ser joven, en edad de trabajar y procrear, por lo
que los destinos se rejuvenecen, mientras que el origen envejece al quedar los
efectivos poblacionales más mayores, que ya no procrean. Así pues en los destinos
aumenta la natalidad y disminuye la mortalidad, al contrario que en el origen.
2) Otro efecto demográfico es el desequilibrio de sexos, ya que suelen emigrar más
hombres que mujeres, por lo que en el lugar de destino hay mayor proporción de
hombres y en el de origen de mujeres (también se da el caso contrario cuando son
las mujeres las que emigran).
3) Un efecto más sería el crecimiento desmesurado de las ciudades que acogen a la
población emigrantes del medio rural. En las ciudades se observan todos los
efectos descritos en este apartado al ser destino de las migraciones interiores.
b) Económicos:
1) Los emigrantes envían parte de su sueldo en divisas al país de destino, con lo
que se produce un ingreso económico importante para el desarrollo económico de
esos países (ejemplo de ello se produjo en las décadas intermedias del siglo XX en
España, en la que las remesas de los emigrantes, conjuntamente con los ingresos
procedentes del turismo ayudaron a equilibrar la balanza de pagos negativa).
2) Por otra parte en el origen disminuye el paro al marcharse parte de la población
activa a otros lugares a trabajar, mientras que en el destino se abaratan los salarios
por haber excesiva oferta de mano de obra.
3) Se abandonan tierras de labor en las zonas rurales, aunque habitualmente las
menos productivas, pero que pueden causar problemas ambientales como la
erosión, incendios forestales etc.
4) Se produce un incremento excesivo de las ciudades, en muchas ocasiones
aumenta la población a mayor ritmo que el crecimiento de viviendas y de
infraestructuras, por lo que los recién llegados se deben alojar en donde pueden,
surgiendo zonas de chavolas en las periferias urbanas (sobre todo en aquellas
ciudades de los países subdesarrollados que crecen muy rápidamente).
c) Culturales:
1) Las migraciones proporcionan la difusión de diferentes culturas a lo largo y
ancho del mundo, como ejemplo de ello tenemos las culturas anglosajona e
hispana.
2) Históricamente las migraciones han servido para la difusión de avances técnicos,
cultivos, etc. a otras partes del mundo, como hicieron griegos, romanos y árabes en
el mediterráneo.
d) Sociales:
1) Falta de integración de los emigrantes en el destino, debido a diferencias
culturales muy grandes, como el idioma, la religión, etc.
2) Desarraigo de los emigrantes de los lugares de origen, debido por una parte a la
falta de contacto habitual, y por otra a un intento de integración excesivo que le
hace perder sus señas de identidad.
3) En las sociedades de acogida suelen surgir sentimientos de rechazo hacia el
emigrante, bien simplemente porque es extranjero (Xenofobia u odio a lo
extranjero) o bien por sus características físicas diferentes (Racismo).
ACTIVIDADES:
1.- Explique cada una de los tipos de migraciones
2.- Explique las consecuencias de las migraciones en el aspecto demográfico
3.- Explique las consecuencias de las migraciones en el aspecto económico
4.- Explique las consecuencias de las migraciones en el aspecto cultural
5.- Explique las consecuencias de las migraciones en el aspecto social

Tendencias demográficas actuales

En la actualidad, es posible reconocer una serie de tendencias en la población mundial:

1. Crecimiento sostenido de la población. Ya en 2008 la población mundial superaba los 6
700 millones de personas; de ellas, más de 5 500 millones viven en las regiones menos
desarrolladas. Se espera que hacia el año 2050 el número de habitantes del planeta
alcance los 9 300 millones; cerca del 80 % vivirá en países en desarrollo.
2. Influencia de la globalización. Este proceso, ha favorecido la difusión de costumbres y
hábitos culturales de distintas regiones, aunque predominantemente de la cultura
occidental.
La influencia de la globalización también se ha reflejado en los cambios en la ocupación de
las personas, especialmente gracias al desarrollo de servicios especializados, como el área
de la informática.
3. Tendencia al envejecimiento de la población. Esto implica un creciente aumento de la
población mayor de 65 años, especialmente en las naciones más industrializadas. Para el
año 2050, se espera que el 22 % de la población mundial sea mayor de 65 años, es decir,
uno de cada cinco habitantes pertenecerá a la población vieja.
4. Crecimiento de la población urbana. Como estudiamos en la unidad anterior, más del 50
% de la población mundial vive en ciudades y, en algunas regiones, ese porcentaje supera
el 80 %. Esto ha hecho que las urbes tengan una gran importancia social, económica,
cultural y política, planteando importantes desafíos en lo que respecta a la regulación del
crecimiento y en la generación de modelos sostenibles de ocupación del espacio urbano.
ACTIVIDADES
1.- Explique cada una de las tendencias demográficas actuales

Características de la población en los países de menor desarrollo

Un crecimiento elevado: en estos países, el crecimiento de la población es, en general,
alto, producto de la elevada natalidad. En la mayoría de estos países, la tasa de natalidad
supera el 30 %, y en algunos estados africanos ronda el 50 %. Las tasas de fecundidad son
altas, pero existen grandes diferencias entre los países. Donde se han llevado a cabo
fuertes políticas de control de la natalidad, la tasa se sitúa por debajo de los 3 hijos por
mujer, pero en otros países supera los 5 hijos.
Menor esperanza de vida y población joven: en algunos estados africanos, la edad media
de vida no llega a los 40 años. Aunque la variedad de medicamentos y vacunas existentes
ha reducido la mortalidad, muchas personas siguen sin tener acceso a ellos, así como a la
atención sanitaria y al agua potable. Estos factores, junto con la malnutrición y los
conflictos armados prolongados, explican la baja esperanza de vida. Como consecuencia
de la alta natalidad y de la menor esperanza de vida, la población de los países
subdesarrollados es joven. Solo un 5 % de sus habitantes tiene más de 65 años.
Problemas y políticas: en los países de menor desarrollo, la población plantea varios
problemas. El rápido crecimiento demográfico, sumado a los problemas políticos, agrava el
problema del hambre en los países más pobres. Además, aumenta la presión sobre los
recursos naturales, como el agua o las tierras productivas, así como también sobre los
servicios públicos. En estos países, la mortalidad infantil es elevada y la esperanza de vida
es, en promedio, de 65,6 años, lo que denota el deficiente acceso a servicios básicos.
Algunos países, como India, China o Argelia, han puesto en práctica políticas de
planificación familiar, aunque con resultados dispares. Mientras que en China y Argelia el
crecimiento demográfico ha disminuido, en India, cada año su población aumenta en 15
millones de personas.
 Características de la población en los países de mayor desarrollo
Un crecimiento débil: en los países desarrollados, el ritmo de crecimiento de la población
es muy débil, en torno al 0,2 %. Solo en pocos países, como Estados Unidos, Australia e
Irlanda, el crecimiento natural no es tan bajo y se sitúa alrededor del 1 %. Esto se explica
por tasas de natalidad inferiores al 11 % y tasas de fecundidad medias de 1,5 hijos por
mujer. Solo en Estados Unidos la tasa de 2,1 hijos por mujer garantiza el remplazo
generacional.
Los principales factores que condicionan esta baja natalidad son la difusión de los
anticonceptivos, el retraso en la edad de formar una familia y de tener el primer hijo, el
importante gasto que conlleva su mantenimiento y la dificultad para compatibilizar la vida
laboral con el cuidado de los hijos.
Elevada esperanza de vida y envejecimiento: en los países desarrollados, la esperanza
media de vida supera los 79 años. Debido a esta elevada cifra y a la baja natalidad, el 20 %
de su población tiene más de 64 años.
Los estados más afectados por el envejecimiento demográfico son Japón y los países
europeos.
Problemas y políticas: el envejecimiento de la población plantea varios problemas. En
primer término, se produce un aumento del gasto estatal en sanidad, en la creación de
centros de atención para personas mayores y en pensiones. Al mismo tiempo, hay dudas
respecto a lo que implicará el mayor envejecimiento para la productividad de los países,
tanto por la disminución de la PEA, como por la incertidumbre que genera el hecho de si
una población con estas características será receptiva al progreso tecnológico y a su
aplicación en la producción. Para hacer frente a estos problemas, los gobiernos adoptan
políticas de dos tipos: las que buscan favorecer la natalidad mediante ayudas económicas
para el mantenimiento de los hijos, la creación de guarderías gratuitas en los centros de
trabajo o permisos de maternidad o paternidad más largos; o las dirigidas a sufragar los
gastos sociales que genera el envejecimiento de la población mediante el aumento de
impuestos, el retraso de la edad de jubilación o el recorte en las pensiones.
ACTIVIDADES
1.- Explique cada una de las Características de la población en los países de menor
desarrollo.
2.- Explique cada una de las Características de la población en los países de mayor
desarrollo.