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Guión PrácticasMEC 11 - 12 PDF
Guión PrácticasMEC 11 - 12 PDF
Física Aplicada
E.T.S.I. Industriales
Universidad Politécnica de Madrid
PRÁCTICAS DE MECÁNICA
CURSO 2011-12
1
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID
ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIEROS INDUSTRIALES
2.- Los guiones de las prácticas 1 y 2 se pueden conseguir en la página web del Departamento.
(http://faii.etsii.upm.es/) Las prácticas 3 y 4 pueden documentarse en la dirección
http://mecfunnet.faii.etsii.upm.es/Xitami/webpages/a3.html y
http://mecfunnet.faii.etsii.upm.es/Xitami/webpages/a7.html
3.- De las prácticas 1 y 2 cada alumno tendrá que entregar una Memoria de cada una de las
prácticas que realice y deberá constar de los siguientes apartados:
-Breve descripción de la experiencia
-Resultados obtenidos (incluyendo los cálculos, gráficos y cálculo de errores).
Las prácticas 3 y 4 se realizan desde los ordenadores de la sala de prácticas y se evalúan de
forma automática.
La calificación de estas Memorias constituye la nota de Prácticas del Laboratorio.
4.- Las Memorias 1 y 2 se entregará en el Laboratorio de Física (Planta Baja junto al ascensor).
La bonificación por prácticas se obtiene según la calificación (hasta 1 punto) de las memorias
entregadas y realizadas. Deberán ser individuales y realizadas según las instrucciones que se den
en la misma.
5.- Los alumnos deberán asistir a las prácticas provistos de calculadora. Para la
realización de la práctica 2 deberán traer regla milimetrada, transportador de ángulos,
compás y borrador.
6.-Se tendrá en cuenta la puntualidad en el laboratorio, así como la limpieza y el cuidado del
material del Laboratorio, ya que cada grupo será responsable del mismo.
8. Las Prácticas son obligatorias para aprobar la asignatura, tal y como se recoge en la Guía de
la asignatura y normas de matriculación.
9.- Para tener realizadas las prácticas es necesario asistir con aprovechamiento a las cuatro
sesiones programadas y entregar las memorias correspondientes. La inasistencia a alguna de las
prácticas o el manifiesto desinterés supondrá la pérdida de la calificación correspondiente a
dicha práctica, sin posibilidad de recuperación y dará lugar a un examen final de prácticas.
2
PRÁCTICA 1: EL GIRÓSCOPIO
(1)
(2)
Pero lo habitual es tener un cuerpo compuesto por muchas partículas, es decir, un
sistema de partículas.
(3)
donde la suma de los momentos de cada partícula será el momento del sistema de
partículas
(4)
El concepto de centro de masas se puede aclarar con los siguientes ejemplos:
- Sería diferente si el disco girase en torno a un eje que no pasara por su centro. En
ese caso la media ponderada, y por tanto la velocidad de traslación del centro de
masas, ya no sería cero.
Por tanto el momento lineal de un sistema de partículas que aparece en la ecuación (3)
se define como el producto de la masa total del sistema de partículas por la velocidad de
traslación del centro de masas
(5)
Es decir, el centro de masas o centro de gravedad es el punto en el que se considera que
está concentrada, a los efectos de traslación, la masa del sistema.
Con esto la ecuación (3) que relaciona las fuerzas con la variación del momento lineal
de un sistema de partículas respecto del tiempo toma la forma
Suma de fuerzas exteriores = variación del momento lineal del sistema de partículas
(6)
Pero no es suficiente conocer la velocidad de traslación del centro de masas: el disco
puede estar girando en torno a su centro sin desplazarse. Para describir la dinámica de
un sistema de partículas por completo hay que tener en cuenta los giros y en torno a qué
eje o punto está girando el sistema de partículas.
La capacidad que tiene una fuerza de hacer girar un cuerpo en torno a un eje se llama el
momento de la fuerza respecto a ese eje y se define matemáticamente como el
siguiente producto vectorial
(7)
donde r0 es el vector de posición que va desde el punto O (por donde pasa el eje de
rotación) hasta el punto de aplicación de la fuerza. Este producto vectorial da como
resultado un vector cuyo módulo se define por
(8)
4
De la misma forma que para la traslación de un sistema de partículas la magnitud
fundamental es el momento lineal del sistema – que depende de la masa y de la
velocidad de traslación- en el caso de la rotación se define una magnitud que es en parte
similar: el momento angular.
El momento angular de un sistema de partículas con respecto a un eje que pasa por O se
define como
(9)
5
Tanto el momento de una fuerza (7) como el momento angular o el momento de inercia
dependen de dónde esté colocado el eje de giro. La dirección y sentido del vector
velocidad angular ω se obtiene utilizando la regla de la mano derecha: ω se orienta en
la dirección y sentido del pulgar cuando el resto de los dedos se “enrollan” en el sentido
de giro del movimiento que estamos describiendo.
La relación que describe los giros en un sólido rígido, relación que completa así la
información suministrada por la ecuación (6) para la traslación es
Suma de momentos de fuerzas exteriores = variación del momento angular del sistema
(10)
Como se puede observar esta ecuación es bastante similar a la ecuación (6): donde allá
se hablaba de fuerza y momento lineal, aquí se habla de momento y momento angular.
En los dos casos ocurre que la fuerza/momento es la causa de la variación con el tiempo
del momento lineal/momento angular.
(11)
describe por completo la dinámica de un sistema de partículas rígido: son las Leyes de
Newton de la Mecánica.
6
La siguiente tabla contiene el resumen de los resultados para la dinámica de traslación y
rotación de un sistema de partículas, y sirve para destacar la similitud que hay entre
ambas dinámicas:
7
2.- DESCRIPCIÓN DEL APARATO UTILIZADO
Una base con un soporte vertical que sostiene un eje por un punto de apoyo O fijo.
Este eje está articulado en O y puede cambiar su orientación.
Un disco grande y pesado (para que así su momento de inercia sea grande) que gira
en torno al eje que pasa por su centro. Este disco es el giroscopio.
Un contrapeso en el lado opuesto al del disco para que así el eje pueda mantenerse
horizontal en equilibrio. Cuando esto ocurre podemos afirmar que el centro de
masas del sistema se halla situado justo encima del punto O que es el soporte del
eje.
Por ser grandes el radio y la masa del disco, el momento de inercia del giroscopio con
respecto al eje que pasa por su centro es mayor que con respecto a un eje vertical
cualquiera, por ejemplo, el que pasa por el punto de apoyo O y que aparece con línea
discontinua en la figura. Si además hacemos que el disco gire con una velocidad angular
ω muy grande en torno a su eje, entonces
la componente del momento angular paralela a este eje es mucho más grande que las
otras dos (podemos descomponer el momento angular, como cualquier vector, en tres
componentes dirigidas a lo largo de tres ejes perpendiculares entre sí), siendo estas otras
dos componentes por lo tanto despreciables en primera aproximación. Si se cumple que
el disco y ω son grandes, podemos considerar que el momento angular es prácticamente
sólo su componente paralela al eje del giroscopio y que el momento angular es paralelo
al vector velocidad angular ω del disco. (Obsérvese la figura de la regla de la mano
derecha).
8
3.- DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA A REALIZAR
Equipo necesario:
- Giroscopio
- Cronómetro
- Masas auxiliares
- Cinta métrica o regla
- Cuerda (1,5 metros)
- Estroboscopio
Objeto
El objeto del experimento es medir la velocidad angular de precesión del giroscopio y
comparar este valor medido directamente con el valor calculado a partir de otras
magnitudes.
Procedimiento
Se aplica un par al giroscopio suspendiendo una masa m del extremo de su eje. Este par
hace que el giroscopio tenga un movimiento de precesión con velocidad angular
Suponemos que inicialmente el giroscopio está equilibrado en posición horizontal, =
90º. Se hace girar el disco a una velocidad angular y, a continuación, se suspende del
extremo del eje una masa m a una distancia d del eje vertical; esto crea un par = m g
d . Pero este par es también igual a dL/dt, siendo L el momento angular del disco. Según
vemos en la figura 1.1, para pequeñas variaciones del ángulo d
dL = L d
9
Sustituyendo dL en la ecuación del par tenemos
Para hallar el momento de inercia del disco lo desequilibramos adosándole una pequeña
masa m1 de 15g, le hacemos oscilar y medimos el periodo de oscilación T. (Asumimos
que la pequeña masa m1 modifica de forma despreciable el momento de inercia del
disco) Para una mejor aproximación mediremos el tiempo necesario para diez
oscilaciones y dividiremos el resultado entre diez..
T 2g
I ( 2 1) m1 R 2
4 R
Procedimiento operatorio.
2.- Mientras se sujeta el giroscopio para impedir la precesión (ver fig 1.3) se imprime
una rotación al disco, con la cuerda, de aproximadamente 500 revoluciones por minuto.
10
Medir exactamente esta velocidad angular con el estroboscopio (conviene ponerla en
radianes/s) y anotarla en la tabla 1.1.
3.- Procedemos con rapidez para que el giroscopio no pierda mucha velocidad de
rotación: liberamos el giroscopio para permitir su movimiento de precesión y
cronometramos el tiempo que tarda en dar una revolución completa. De esta forma se
determina el valor experimental de la velocidad angular de precesión exp. Anotamos
este valor en la tabla 1.1
5.- Realizar las operaciones para calcular la velocidad de precesión cal y obtener el
error relativo respecto al valor exp medido en el punto 3.
Tabla 1.1 .
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PRACTICA 2: ESTUDIO DEL EQUILIBRADO ESTÁTICO Y
DINÁMICO. ROTACIÓN DE UN CUERPO RÍGIDO ALREDEDOR DE
UN EJE FIJO.
1 . -INTRODUCCIÓN TEÓRICA
El objeto de la experiencia
será equilibrar estática y
dinámicamente un sistema de
masas que gira con velocidad
uniforme, sirviéndonos de una
máquina para equilibrados,
“BALANCING MACHINE “.
La figura representa un
cuerpo rígido cuyos puntos A y B
están fijos en el espacio mediante
los soportes S1 y S2.
Como cualquier punto O del cuerpo rígido sobre el eje de rotación AB esta
siempre en reposo tendremos:
dL0
N 0,ext ( o eje rotación)
dt
(1)
L0 x I x Pxy Pxz x
L0 I 0 ; L0 y Pyx I y Pyz y
0 z Pzx Pzy
L Iz z
d
I0 x I 0 N 0,ext (2)
dt
I x Pxy Pxz
I 0 Pyx I y Pyz
P P Iz
zx zy
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Construyamos un sistema de referencia solidario al sólido de forma que su eje Z
coincida con el eje de rotación AB y sus ejes, x e y, sean dos rectas cualesquiera
perpendiculares, contenidas en el plano normal por el punto O, al eje de rotación AB y
que cortan en O. Como el eje de rotación está fijo en el espacio, el cuerpo rígido no
tiene movimiento de precesión alrededor del eje Z’ del sistema de referencia fijo.
d
0 (3)
dt
Por tanto, para el ángulo de Euler se verifica en todo instante que = cte, lo
cual indica que la línea nodal permanece fija en el espacio, y además es el ángulo de
nutación θ = cte.
Además, siempre podemos tomar como tercer eje del sistema fijo el de la
dirección del eje fijo, y como tercer eje del sistema móvil solidario al sólido el del eje
fijo. Lo que significa un grado de libertad cuyo parámetro es Ψ .(Ahora no tiene sentido
el eje de nodos al ser θ = 0 )
d
k k (4)
dt
Llamemos a la distancia AB = OB = h
I z N oz (6.3)
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respecto al punto O, de las FUERZAS DE LIGADURA (reacciones en los soportes)
necesarias para mantener el eje fijo.
M oy 2 M oy Mg x x x (9.1)
M ox 2 M oy Mg y y y (9.2)
0 Mg z z z (9.3)
Tendríamos: I z 0
Caso de pasar el eje por el c.d.m., los momentos estáticos Mox Moy, Moz son
nulos.
Por lo tanto las reacciones dinámicas de los soportes son entonces también nulas,
lo cual indica que el cuerpo rígido al girar no tiene entonces, debido a su rotación,
tendencia alguna a desprenderse de los soportes o cojinetes que mantienen su eje de
rotación fijo. Se dice entonces que el cuerpo rígido esta ESTÁTICAMENTE Y
DINÁMICAMENTE EQUILIBRADO.
Es muy importante para evitar vibraciones y el desgaste de los cojinetes que todo
cuerpo rígido que gira alrededor de un eje fijo esté estáticamente y dinámicamente
equilibrado, es decir, su eje de rotación fijo sea eje principal de inercia y el c.d.m. esté
situado sobre el eje de rotación fijo.
n
Como los productos de inercia tienen que ser nulos P mi u ri u ri 0
i 1
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2 . - PROCEDIMIENTO
Balancing machine
4 bloques (masas)
Bolitas de acero.
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Máquina B Determinación experimental de los valores de (Wr)
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(e) Colocar gradualmente bolas en uno de los cubiletes hasta que el bloque haya
girado 90°.
(f) Anotar el número de bolas que se han requerido para girar el bloque. Este número
es proporcional al momento de desequilibrio del bloque (Wr).
(g) Repetir el proceso con los restantes bloques. Anotar los resultados en una tabla
semejante a la Tabla 1
(h) Retirar la prolongación del eje y volver a fijarla en su pinza soporte
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(g) Si no es así, comprobar las posiciones de los bloques y, si es preciso, repetir los
cálculos hasta lograrlo
(h) Cuando se haya logrado el equilibrio de forma satisfactoria, desplazar levemente
uno de los bloques. Observar el desequilibrio producido.
2.5 Cálculos
Por ejemplo:
Suponemos el bloque (1) situado a 18 mm del final del eje y con ángulo cero, y que el
bloque (2) esta situado a 100 mm y a 120°. Los momentos de desequilibrio que se han
medido son los de la Tabla 1.
Se dibuja el polígono de momentos con los valores (Wr) como en la figura 10 (a), para
determinar las posiciones angulares de los bloques (3) (4). (Wr)1 y (Wr)2 son
conocidos tanto en magnitud como en dirección. El vector (Wr)1 se ha dibujado hacia
abajo por convenio. Las longitudes de (Wr)3 y de (Wr)4 son conocidas y dibujamos los
arcos desde los extremos de (Wr)1 y de(Wr)2 para encontrar las direcciones de los
vectores desconocidos.
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La Figura 10 (b) muestra una interpretación gráfica de las posiciones angulares de los
bloques obtenida a partir del polígono.
La Figura 10(c) muestra como se interpreta este diagrama para colocar los bloques
sobre el eje.
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PRÁCTICA 3
Diseño de una leva: Transformación de un movimiento circular en otro lineal
predefinido.
Consultar página http://mecfunnet.faii.etsii.upm.es/Xitami/webpages/a3.html y
PRÁCTICA 4
Relaciones de transmisión en una caja epicicloidal
Consultar página http://mecfunnet.faii.etsii.upm.es/Xitami/webpages/a7.html
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