UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)
Escuela de Educación

Nombre:
Santa Inocencia
Apellidos:
García Meléndez
Asignatura:
Fundamentos y estructura del Currículo Dominicano
Facilitador/a:
Wendy Tejada Javier
Tema:
Fundamentación Curricular
Actividad:
#5
Matricula:
16-8229
 Introducción

En este trabajo presentare la información obtenida en mi municipio en el cual

investigue y realice entrevista para realizar el mismo dándome la información
necesitada para realizar esta tarea que es de suma importancia para mi
comprendiendo también las funciones de cada personal y su principal función.
El sistema educativo se expresa las virtudes de la sociedad dominicana, y
también sus defectos, que de buena manera intenta superar a través del tipo
hombre-ciudadano que se pretende formar: “La aspiración, como ciudadanos y
educadores, es formar hombres y mujeres capaces de enfrentar viejos y
nuevos problemas. Por eso en esta propuesta se asume que el propósito
fundamental de la educación dominicana es propiciar el desarrollo pleno de
nuestros hombres y mujeres en sus formas de sentir, pensar y actuar, para que
todos puedan contribuir a lo que como ciudadanos demandamos y a lo que la
sociedad reclama”.
Gestión Curricular Dominicana

Estamos llegando al final de las actividades escritas y realizaras lo

siguiente:

1- Investigue acerca de las principales actividades desarrollada por el

Distrito Educativo a que pertenece la escuela de su comunidad.

La Regional es la 14, Nagua y el Distrito es 04, Samana.

Se crean los Distritos Educativos y sus respectivas Juntas Distritales de

Educación como órganos descentralizados de gestión dependiente de las
Direcciones Regionales de Educación.

Los Distritos de Educación tendrán como ámbito jurisdiccional el territorio de

los municipios, y podrán estar conformados por uno o varios de ellos
dependiendo de factores relacionados con la densidad de estudiantes y centros
educativos en el territorio de esos municipios.

El Distrito Educativo estará a cargo de una Dirección colegiada compuesta por

un Director y Directores Adjuntos, los cuales serán seleccionados por la Junta
Regional de Educación.

Funciones de la Juntas Distritales (Art. 116, ley 66-97)

Son funciones de las Juntas Distritales:

a-) Participar en la planificación de las Juntas Distritales de Educación;

b-) Proponer, conocer y aprobar planes y programas para el enriquecimiento y

fomento de la educación, la ciencia y la cultura en el ámbito de
su competencia territorial;

c-) Evaluar la ejecución de planes y programas dentro de su jurisdicción y

efectuar revisiones de la planificación establecida para ella, a fin de
actualizarla, en el ámbito de sus competencias;

d-) Recomendar a la Secretaria de Estado o a los Institutos adscritos a la

secretaria, la implantación de políticas que favorezcan el desarrollo educativo
de su distrito;

e-) Solicitar a las autoridades centrales de la Secretaria, asesoramiento

ante problemas especiales, comunicarles la existencia de fallas, asegurarse del
oportuno envío de datos e informaciones y en general facilitar el cumplimiento
de las tareas que les corresponden, dentro de su jurisdicción;

f-) Supervisar la administración educativa y apoyarla a fin de que cumpla

sus obligaciones entre otras.
(Entrevistar un asesor distrital o regional). Presentar informe escrito. Este
informe debe contener: número de la Regional, cuantos distritos posee
dicha regional y qué toman en cuenta al momento de supervisar a los
centros educativos.

Las funciones que realizan los distritos en las escuelas desde el punto de
vista Educativo:

Que hacemos Técnicos los centros educativos y como están organizados.

Cuál es la función que desempeñan los Técnicos Pedagógicos; Acompañar,

Dar seguimiento, Supervisar, Monitoreo, Orientar, a los centros Educativos

Encargada/a de Orientación y Psicología, Encargado de Impacto

Un Director Distrital, un Sub-Director, Gerente de Recursos Humanos,
Encargado Curricular, Coordinador de Secundaria, Encargado de Primer Ciclo
de Secundaria y Encargado de Segundo Ciclo de Secundaria, Coordinador del
Nivel Primario, Encargado de Primer Ciclo de Primaria, Encargado de Segundo
Ciclo de Primaria, Encargados: del Área de

 Matemática
 Naturales
 Lengua Española
 Ciencias Sociales
 Educación Física
 Educación Artística
 Formación Integral Humana y Religiosa
 Inglés
 Francés

Encargado de Supervisión,(SAS) Encargado del Programa de Adultos,

Encargado de Pruebas Nacionales, Encargado de Colegios Privados,
Encargado de TICS., Encargado del CIGERS, Encargado de Planificación,
Encargado de Contabilidad, Encargado de Prensa e Información, Secretarias,
Digitación, Encargada del Nivel Inicial, Encargado de Jornada Extendida,
Encargado de Bienestar Estudiantil Conserjes, Serenos, Psicología, Impacto,
Bienestar Estudiantil, los puse al final pero no es el orden, los puse según me
recordaba.
 Conclusión

Con este trabajo hemos aprendido a lo que nos enfrentamos como educadores
entendiendo nuestro terreno comprendiendo la funciones de cada personal y lo
que se requiere saber para ser partícipe de esto. Hemos reflexionado en que
ser educadores es más que un trabajo de transmisión de conceptos y
aprendizajes, es también un conjunto de procesos y normas que se tienen que
cumplir en el ámbito educativo.
Anexos