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Liceo de Atenas

Estudios Sociales
Gustavo Bolaños
Curso 2018

I UNIDAD 9º
Las personas jóvenes
ejercemos participación y
representación.

Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 2

Noveno año
Curso 2018
Liceo de Atenas
Dpto. Estudios Sociales

Lineamientos Generales curso Noveno Año Educación Cívica.
Presentación.
La temática básica de Educación Cívica de noveno año, se resume de la siguiente manera:

1. Las personas jóvenes exigimos participación y representación.
2. Derechos Humanos para todas las personas.
3. Trabajemos por fortalecer la Democracia participativa y representativa.

Evaluación.
La evaluación se hará de acuerdo con lo establecido en el Reglamento de Evaluación:

Rubro Valor I Trim 30% II Trim 30% III Trim 40% Promedio
1. Proyecto 30 %
2. Trabajo Cotidiano 45 %
3. Tareas 10 %
4. Asistencia 10 %
100%

Con respecto a la asistencia, el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes establece la siguiente
escala de calificación en su artículo 30:

Porcentaje de ausencias injustificadas del Asignación de
total de las lecciones impartidas en el periodo porcentaje
0% a menos del 1% de ausencias 10 %
Del 1% a menos del 10% 9%
Del 10% a menos de 20% 8%
Del 20% a menos de 30% 7%
Del 30% a menos de 40% 6%
Del 40% a menos de 50% 5%
Del 50% a menos de 60% 4%
Del 60% a menos de 70% 3%
Del 70% a menos de 80% 2%
Del 80% a menos de 90% 1%
Del 90% al 100% de ausencias 0%

El Trabajo Cotidiano y las Tareas, serán evaluados a partir de indicadores que van a ir cambiando en
función de la naturaleza del trabajo, tal como lo dictan los artículos 26 y 27 del Reglamento de
Evaluación.

Materiales.
En la clase no se empleará libro ni cuaderno. En cambio, se usará material específico para cada unidad
temática que el estudiante reproducirá en la fotocopiadora. Además, por las actividades que se
realizarán, necesitaremos tijeras, goma, lápices de color, revistas y periódicos, cartulinas, lápiz, borrador,
bolígrafos y regla; mismos que no hay que traer a clase todo el tiempo, sino cuando se les solicite.

dispondrá de actividades interactivas de práctica y repaso y las tareas estarán y podrán ser realizadas o enviadas mediante esta plataforma.com. presentaciones y documentos que sean usados en el aula.__________________________________________________________________________ Nombre________________________________________________________________________ Firma _________________________________________________________________________ Céd. Ambos documentos están a disposición en la web de Estudios Sociales y en la Biblioteca de la institución. análisis del material tanto de parte del docente. presentaciones orales. trabajos de investigación. Vea y discuta las noticias. con sesiones magistrales como de los estudiantes: con plenarias. Se interese por la vida política de la institución. Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 3 Metodología. Disciplina. El mismo contiene todos los materiales. Actividades para propiciar desde el Hogar: Con sumo respeto. Personas encargadas: Nombre________________________________________________________________________ Firma _________________________________________________________________________ Céd. vídeos. los elementos analizados en clase. También haremos lo posible por organizar salidas de campo. exposiciones y la elaboración de prácticas y proyectos que irán realizando dentro de la clase para reforzar los contenidos. le solicitamos que haga que su hijo o hija: 1. Además.aula-9liceo. Igualmente se aclara la necesaria supervisión y guía del hogar en los procesos educativos de los hijos.__________________________________________________________________________ . presentaciones por parte del docente. cine y vídeos. para observar en la práctica.blogspot. Además. Participar y exponer son dos actividades importantes en la clase de Estudios Sociales. pruebas formativas. que se pueden observar de la televisión o Internet. mismos que se encuentran contemplados en el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes y la Normativa Interna. 2. contamos con un grupo cerrado en Facebook (Aula 9) que nos permite estar en comunicación y contacto. estudio de casos. El trabajo en clase consiste en la discusión y análisis del material del curso. en la dirección http://www. entre otras actividades en el salón de clase. conocen a cabalidad sus deberes y sus derechos. 3. el cantón y el país. juego de roles. debates. Se entiende que el estudiante y sus encargados. Apoyo en Internet. Lea el periódico para lograr un entendimiento de los sucesos nacionales y mundiales. la comunidad. Habrá trabajos colectivos de investigación y exposición. Contamos con un blog de apoyo curricular que complementará lo aprendido en el salón de clases.

Comunidad estudiantil: toda la población estudiantil de un centro educativo. de un interés común (público o privado) para sus asociados. 2. que ejerce su poder en nombre del estudiantado que lo eligió y conformado por representantes de los diversos niveles del centro. Civismo: incorporación de pautas de comportamiento social que permiten la convivencia respetuosa y solidaria en colectividad. personal docente y administrativo y padres de familia del estudiantado. Asociación de desarrollo comunal: organización social que se integra para promover el desarrollo económico y social de su comunidad. Asamblea de representantes: ente del gobierno estudiantil formado por los presidentes de las directivas de cada sección y asume la función de tomar decisiones consultando a la sección. 11. Su base es el Solidarismo que busca unión del patrono y el trabajador. 7. Ciudadanía: derechos y responsabilidades de las personas pertenecientes a una sociedad. 6. 1. 9. Abstencionismo: se presenta cuando no se ejerce el derecho de votar en los procesos electorales. Campaña electoral: actividades realizadas por los partidos políticos con el propósito de captar votos. Audiencia pública: proceso mediante el cual el ciudadano puede ejercer el derecho de dar o recibir opinión sobre las actuaciones político-administrativas. Asociación solidarista: organización que busca satisfacer necesidades de empresarios y trabajadores. 10. 4. 13. A continuación se ofrecen una serie de conceptos que deben repasarse antes de iniciar el estudio de la temática de equidad de género. para juntos incrementar la producción y mejorar las condiciones socioeconómicas de los trabajadores. Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 4 Glosario Tema 1: Los jóvenes ejercemos participación y representación. 12. Comité Ejecutivo: órgano ejecutor del gobierno de la comunidad estudiantil. 3. . relacionados con la capacidad de incidir en las decisiones colectivas y con la posibilidad de elección en puestos públicos. 5. Comunidad educativa: comunidad formada por la población estudiantil. siempre que sea lícito y que no tenga carácter económico. Asociación: agrupación realizada para el cumplimiento de una finalidad. aunque no tienen carácter vinculante. Cabildo: reunión pública del Consejo Municipal y los Consejos Distritales donde la ciudadanía puede participar con el fin de discutir asuntos de interés para la comunidad. 8.

29. Institución pública: organismo estatal que desempeña una función de interés y beneficio público. Mediación: mecanismo de resolución alternativa de conflictos. acto político o medida de gobierno. 19. Consenso: Consentimiento o acuerdo de todas las personas que componen un grupo. . creada independientemente del gobierno. 16. con el fin de lograr un acuerdo. En Costa Rica existe el plebiscito a nivel cantonal. Institución privada: organismo no estatal que persigue la realización de propósitos determinados. entre otras formas. 17. 26. 23. 15. que lleva a acciones como exhortar. Gobierno estudiantil: órganos establecidos en una comunidad estudiantil. Participación ciudadana: participación social o política para incidir en el proceso de toma de decisiones en forma directa o indirecta (por medio de representantes). Debate: discusión entre dos o más personas. Gobierno local: organización política que ejerce las funciones del gobierno a nivel local. Discusión: escrito o conversación donde se debaten y se defienden opiniones contrarias o diferentes acerca de una temática. Organización no gubernamental (ONG): entidad privada. fundación o cooperativa. Partidos políticos: agrupaciones de ciudadanos que buscan el poder político mediante la selección de líderes o del ejercicio de presión sobre la agenda política. Negociación: proceso mediante el cual dos o más partes opuestas intercambian información a lo largo de un período. Disenso: desacuerdo con el pensamiento de la mayoría. 22. 20. Plebiscito: pronunciamiento del electorado en relación con un hecho. Liderazgo: capacidad de dirigir o persuadir a las personas. persuadir. 18. que se deriva de la interacción de las cualidades personales con un contexto específico de interacción. 24. encargados de la representación estudiantil: directiva de sección. 27. 21. 25. Adopta estatus tales como asociación. dirigida por un moderador. asamblea de representantes y comité ejecutivo. en el cual un tercero imparcial busca facilitar la comunicación entre las partes en conflicto. ante un auditorio. En Costa Rica está constituido por los gobiernos municipales en cada Cantón. al que se ha llegado. Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 5 14. hacer presión. Diálogo: competencia que permite el intercambio de comunicación con respeto y atención. 28. criticar. para que éstas puedan solucionarlo. en torno a un tema de interés general.

cuya decisión se plantea a toda la ciudadanía. la persona votante evidencia por cuál candidato. 31. a su vez. Sufragio o voto: forma de expresión política de la voluntad individual. 33. Representación: ejercicio del poder por delegación de los responsables de tomar las decisiones principales en nombre de la comunidad política. 34. Proceso electoral estudiantil: actividades que realizan los estudiantes para organizar las elecciones del gobierno estudiantil. expresión fundamental de la igualdad ciudadana. (v) directo: las personas votantes sufragan directamente por los candidatos y candidatas que se proponen para cubrir los cargos electivos. hacen la elección final entre las personas candidatas propuestas para cubrir los cargos electivos. Referendo: procedimiento por el que se somete al voto popular proyectos. Rendición de cuentas: obligación de los representantes políticos y de las instituciones públicas de someterse al escrutinio mediante mecanismos de control del abuso del poder y de la corrupción. (ii) calificado o restringido: sólo se permite votar a quienes poseen determinada posición económica o grado de instrucción. 32. Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 6 30. candidata. (iii) secreto: impide saber por quién vota cada ciudadano o ciudadana. o partido lo hace (voto cantado). (vi) indirecto: las personas votantes sufragan por electores y electoras quienes. (iv) público: al votar. Existen diferentes modos: (i) universal: el voto corresponde a todos las personas. .

.Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 7 Actividades Tema I: vocabulario inicial.

designando en forma paritaria y alternativa cada uno de ellos y estará conformado por: A. Ambos establecen los lineamientos para el funcionamiento y los procesos para la elección del Gobierno Estudiantil. En los puestos de elección se debe asegurar la representación efectiva de ambos géneros. La Asamblea de Representantes. El Comité Ejecutivo. directo y secreto de todas las personas que lo conforman. 3. para contribuir al desarrollo personal y participación de 40% en los puestos social de los y las estudiantes. El Gobierno Estudiantil. que hacen los y las jóvenes costarricenses en sus centros de estudio. estudiantes. Así mismo. 2. protegen la institucionalidad democrática. Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 8 Tema 2: Formas de representación y participación de la Persona joven en la institución educativa. se reunirá ordinariamente una vez a la semana y en forma . no podrá ser miembro de la Directiva de Sección ni de la Asamblea de Representantes. Es el conjunto de órganos establecidos en una comunidad estudiantil. Esta participación se orienta a la elección de los cargos representativos y al desarrollo de acciones que El Reglamento de la Comunidad les beneficien y se basa en la vivencia de los principios estudiantil establece un mínimo de democráticos. Es el órgano del Gobierno Estudiantil que representa los intereses de cada Sección. cuya elección se lleva a cabo por medio del voto universal. es sumamente necesaria. Veamos los puntos más importantes. se conviertan en ciudadanos interesados y partícipes en la vida política de sus comunidades. Le corresponde elevar los asuntos de la sección a la Asamblea de Representantes así como la ejecución de actividades y proyectos de interés grupal. Las escuelas y colegios se convierten en laboratorios experimentales y permiten a los y las estudiantes acumular experiencias valiosas para que. se acompaña del CÓDIGO ELECTORAL ESTUDIANTIL y forman el mayor cuerpo de leyes que regula los procesos electorales democráticos en los centros educativos. Las Directivas de Sección. Asamblea de Representantes. elegibles de todos los órganos del Gobierno Estudiantil. Es importante reconocer que tienen derecho a ser electos en el Gobierno Estudiantil los estudiantes que asistan en forma regular al Liceo y la persona que esté en el Comité Ejecutivo. En Costa Rica. Directiva de Sección. abre posibilidades de participación y establece responsabilidades para los diversos actores del proceso. que tienen por encargo. Según el Reglamento mencionado. Este reglamento. La Participación Política Estudiantil está dirigida a influir en las decisiones y acciones que afectan a los y las Equidad de género. El Gobierno Estudiantil es la representación democrática de la población estudiantil. 1. C. la Población Estudiantil está conformada por todos y todas las estudiantes que asistan en forma regular al Liceo de Atenas. La participación y la representación dentro de sistemas democráticos. en su vida adulta. Comité Ejecutivo. cuyo nombre completo es: REGLAMENTO PARA LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL GOBIERNO ESTUDIANTIL. estos gobiernos están integrados por tres órganos: 1. La Directiva de Sección. B. El Reglamento de la comunidad estudiantil. el ejercicio de la representación estudiantil en los procesos de toma de decisión sobre asuntos de interés común.

Fiscalía f. Presidencia b. escrito los acuerdos de la Directiva y de Sección a las personas interesadas. c. recaudar las contribuciones voluntarias aprobadas por la Directiva de Sección e estudiantes que serán miembros de informar. Finalmente. Primera Vocalía g. dirigir el proceso electoral de la Directiva de Por su parte. deberá colaborar con la Presidencia en el ejercicio de sus funciones. funciones e importancia de la Directiva. vigilar y promover la efectividad de la Directiva. periódicamente a la Directiva y a la Sección sobre manera voluntaria. supervisar que los integrantes de la Directiva de Sección cumplan con las funciones e informar de ello a los compañeros. así como de las responsabilidades de sus integrantes. La elección se llevará a cabo la segunda semana a partir de la fecha de inicio del curso y culmina con la elección y juramentación de sus miembros la cuarta semana. La tesorería es la responsable de llevar un cuaderno de Este tribunal será el primer paso para cuentas donde se anotará todo movimiento económico que la elección de la Directiva de Sección. ejercer las funciones de la Presidencia en sus ausencias y apoyar las comisiones que sean necesarias. Tesorería e. Las labores de la secretaría son llevar un libro de actas donde anotará los acuerdos y actividades que realicen la Directiva y la Sección y comunicar por TRIBUNAL Ad-hoc. Por su parte. las vocalías se encargarán de sustituir a los integrantes de la Directiva en sus ausencias con excepción de la presidencia y coordinar las comisiones tendentes a la unificación y progreso grupal. determinar necesidades e intereses del grupo y a partir de ellas formular un Plan de Trabajo. En cada Sección se nombrará un Tribunal Ad-hoc para dirigir el proceso de elección de la Directiva. El proceso de elección de la Directiva de Sección se llevará a cabo en tres momentos: a. formado por tres estudiantes. el vicepresidente o vicepresidenta. Este órgano el movimiento económico. dirigida por un Tribunal Ad-hoc. Vicepresidencia c. entre otras. apoyar los proyectos tendentes a unificar al grupo y a promover el progreso y la calidad de vida individual y grupal. entre otras. convocar a reuniones ordinarias de la Directiva y de la Sección y presidir las reuniones. b. Secretaría d. Segunda Vocalía Tendrá como funciones: representar los intereses del grupo ante cualquier órgano del Liceo. que se integrará con tres estudiantes y cesará en su función pasada la elección y que seguirá el . se efectúe. Estará integrada por hombres y mujeres en forma alternativa. tendrá como única función. El presidente o presidenta de la Directiva deberá representar a su sección ante la Asamblea de Representantes. Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 9 extraordinaria cuando se considere necesario. realizar los pagos o gastos acordados por la Estará conformado por tres Directiva o la Sección. El o la guía abrirá un espacio de discusión para el estudio de la naturaleza. cumpla fielmente el plan de trabajo. El término “Ad-hoc” proviene del latín y significa “solamente para esto”. la fiscalía se ocupará de velar porque se Sección y luego se desintegrará. por los siguientes puestos: a. La elección propiamente dicha.

En caso de que persista empate se deberá utilizar el método al azar elegido por el grupo de estudiantes. cultural y deportivo para el día de las Elecciones. Su elección se llevará a cabo la semana décima cuarta a partir de la fecha de inicio del curso lectivo y estará integrado de la siguiente manera:  Presidencia  Vicepresidencia  Secretaría  Tesorería . procederá con el juramento del resto de los integrantes de la Directiva. 2. Presidencia 2. La Asamblea de Representantes. Segunda Vocalía Las funciones de la Asamblea de Representantes son: 1. puesto por puesto y por simple mayoría. 3. El Comité Ejecutivo. Después de cada votación el Tribunal recogerá las papeletas para el recuento de los votos y hará la declaratoria de elección correspondiente. 6. procederá a tomar el juramento a la persona electa como presidente. El docente guía será un observador durante el proceso e intervendrá solamente de requerirlo el Tribunal. Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 10 siguiente procedimiento: una persona del Tribunal anotará en la pizarra a los candidatos que sugieran los estudiantes. Este directorio provisional dirigirá la elección del directorio definitivo. Concluida la elección. Es el órgano deliberativo del Gobierno Estudiantil en donde se analizan y definen disposiciones que afectan a la población estudiantil. 5. que debe estar constituido por: 1. Elaborar y trasladar al Tribunal Electoral la nómina de cinco docentes candidatos a asesores. En la Sesión Inaugural se elegirá un Directorio Provisional. 4. Atender asuntos presentados a su consideración por la Dirección o el Comité Ejecutivo. cumple su función con el propósito de ejecutar su Plan de Gobierno en beneficio de todos los estudiantes del Liceo. el elector o electora anota en un papel en blanco el nombre del compañero por quién va a votar. Es el órgano político del Gobierno Estudiantil. Participar y apoyar al Comité Ejecutivo en los asuntos de interés estudiantil. La elección se hará en forma secreta. Primera Vocalía 6. Trasladar sus acuerdos al Comité Ejecutivo para su consideración. aceptando o no su postulación y justificando su interés en la candidatura. Elaborar un plan de actividades con carácter cívico. Vicepresidencia 3. integrado por los presidentes de Directivas de cada nivel que tengan la mayor edad. Además la Asamblea de Representantes estará asesorada cuando así lo solicite a la Dirección del Liceo. quien a su vez. Fiscalía 5. Secretaría 4. De presentarse un empate se repetirá el procedimiento. Elegir por medio de votación a las personas que conformarán el Tribunal Electoral Estudiantil. el Tribunal. El candidato debe hacer uso de la palabra. Para tratar diversos asuntos la Asamblea de Representantes conformará Comisiones y cada una de ellas contará como mínimo con una persona responsable de la Coordinación y otra responsable de la Secretaría. Estará integrada por los presidentes y presidentas de las Directivas de Sección.

De quien ejerce la Vicepresidencia: a. Las principales funciones de los integrantes del Comité Ejecutivo son: De quien ejerce la Presidencia: a. por toda la población estudiantil. Dar respuesta por escrito a las personas gestionantes de los acuerdos del Comité Ejecutivo. Le corresponde al Comité Ejecutivo: 1. Realizar los pagos o gastos acordados por el Comité Ejecutivo. . c. Redactar las actas de las sesiones del Comité Ejecutivo y la correspondencia que se despache. Cumplir con los compromisos adquiridos por medio del Plan de Trabajo presentado en campaña política. 3. Ejercer las funciones de la presidencia en su ausencia. 4. b. Llevar un libro de actas en el que anotará todos los acuerdos y actividades que realice el Comité Ejecutivo. universal y secreta. De quien ejerce la Secretaría: a. d. Informar periódicamente a los demás miembros del Comité Ejecutivo sobre el movimiento económico. Dar seguimiento a la ejecución del plan de trabajo del Comité Ejecutivo. Velar porque se cumplan las funciones propias del Comité Ejecutivo y las de sus integrantes. Controlar la asistencia a las sesiones y comprobar el quórum. Directivas de Sección y otros. Representar los intereses de los estudiantes ante las distintas instancias internas y externas a la institución. b. De quien ejerce la Fiscalía: a. 5. Asamblea de Representantes. Archivar toda la correspondencia y las resoluciones emitidas. Ejercer la representación de los estudiantes por medio de su Presidencia o Vicepresidencia. c. Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 11  Fiscalía  Primera Vocalía  Segunda Vocalía Los integrantes del Comité Ejecutivo serán electos por votación directa. Llevar un cuaderno de cuentas donde anotará el movimiento económico que se efectúe. Colaborar con la persona que ocupa la presidencia en el ejercicio de sus funciones. b. Recaudar las contribuciones voluntarias aprobadas por el Comité Ejecutivo y autorizadas por la Dirección. 2. b. El acta de cada sesión será aprobada en la sesión siguiente. Velar porque dentro del Centro Educativo se respeten los deberes y derechos de los estudiantes. Atender los asuntos que les sean remitidos por la Asamblea de Representantes. Participar en la búsqueda de soluciones a los problemas que aquejan a los estudiantes. b. Tener a su cargo las relaciones con la Dirección del Centro Educativo. Personal Docente y Administrativo. c. d. De quien ejerce la Tesorería: a.

por tanto. . proposición de ideas. al desarrollarse en medio de una actividad política formal. Ese mensaje quedará latente en muchos de los que presenciaron la campaña y esperarán algo similar en las elecciones nacionales. si hay talento en el baile y la imitación. llegando a niveles de exhibición y pachuquismo indebidos. que así se hace la política. De esta manera. hay que fomentarlo. Lamentablemente. d. trabajo en equipo y valoración de la opinión de los demás. usted podría tener un espacio para el ejercicio de sus derechos y garantías fundamentales. Estas líneas están escritas con el único fin de motivarle a vivir de manera participativa. desarrolla el pensamiento crítico. los cuales presentan un programa de gobierno estudiantil. que consiste en un plan de trabajo sobre los lineamientos que dirigirían las acciones de su posible gobierno estudiantil. al contrario. las actividades políticas en la institución. c. Importancia de la participación política estudiantil. Comprobar que los acuerdos se tomen con los votos requeridos. desarrolla una mayor identificación con el Liceo de Atenas. Lo que nos parece grave es mezclar ambas actividades: el show y la participación política. dado que se está enviando un mensaje erróneo al muchacho y la muchacha. integra un colectivo que busca mejorar el colegio. Asistir a las sesiones del Comité Ejecutivo con voz y voto. hemos de decir que no estamos opuestos a estas y otras manifestaciones y expresiones juveniles. Presentar informes de las acciones realizadas en cada una de las Comisiones de las que son parte. b. conformada por todos y todas las estudiantes que asistan en forma regular al Centro Educativo. Estimado y estimada joven. Los partidos políticos. ejerce su derecho a la libertad de expresión. ya que es un derecho y un deber. Ocupar las plazas vacantes que se produzcan dentro del Comité Ejecutivo. Estas campañas están sujetas a ciertas normas. regulada y mediada por el colegio. de manera generalizada. A manera personal. Usted puede. que consiste en más o menos lo siguiente: “entre más enseño. fortalece los valores éticos de la democracia participativa. por ausencia temporal o definitiva. en imitaciones de cantantes y representaciones de bailes de vídeos de moda. se da la oportunidad de pasar de la reflexión a la acción y desarrolla competencias fundamentales en el siglo XXI. ejerce liderazgo. En el proceso electoral participa la población estudiantil. hablar en público. Y este mensaje. Es el conjunto de actividades organizativas y comunicativas realizadas por los partidos políticos con la idea de captar la atención de los y las estudiantes. Para participar del proceso los estudiantes se organizan por medio de partidos. tales como capacidad para el manejo de conflictos. durante los últimos años. tiene la oportunidad de crear partidos y organizaciones. La campaña electoral. estas actividades se han desvirtuado y se han convertido. Formar parte de las Comisiones de Trabajo que el Comité Ejecutivo considere necesarias. enfrenta y resuelva retos y aprovecha oportunidades. De quienes ejerzan las Vocalías: a. para obtener sus votos. más votos obtengo”. está institucionalizándose. Su participación está dirigida a influir en las decisiones y acciones que afectan a los y las estudiantes. ¡Ánimo!. queda en la retina del estudiante. excepto la de la Presidencia. Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 12 d. y.

entre otras. solidaridad. oportunidades valiosas. culturales. Feria Científica y se desarrollan programas como Bandera Azul y de reciclaje de latas. Igualmente. También se ofrece al estudiantado participación en talleres artísticos. etc. De esta manera. fuera del horario lectivo. el Liceo ofrece oportunidades para el desarrollo integral de las y los estudiantes. atletismo. permitiendo así un balance entre la vida académica y la extracurricular. trabajo en equipo. canto. Grupos y clubes deportivos. se desarrollan caminatas y espacios para la recreación. artísticas. También mejoran su autoestima y su imagen en lo interno de la institución. Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 13 2. desarrollar valores positivos. olimpíadas de Geografía. La buena salud. para fomentar la conciencia ecológica de la población estudiantil. de opinión y otros. tales como aprender a hacer uso responsable del tiempo libre. se ofrecen clubes y talleres de voleibol. culturales. mental y espiritual. así como otros para lograr sensibilizar a la población estudiantil al programar visitas al Hogar de Ancianos del cantón Se participa en Festival de las Artes. por lo cual en el Liceo de Atenas existen espacios para la participación que atienden diversas necesidades deportivas. artísticos. ambientales. permiten a quienes las aprovechan. ambientales. Física. natación y teatro. entre otros espacios. alejarse de las drogas y las pandillas. recreativos. Química. música. Matemática y Biología. el desarrollo físico. son preocupaciones latentes en el seno de la familia del Liceo. futbol. Las personas jóvenes se caracterizan por su gran diversidad. de estudio. Todas las anteriores y otras oportunidades que irán surgiendo a lo largo del curso lectivo. entre otras. tales como responsabilidad. taller de robótica y banda musical. proyectar la institución y dotar de competencias. Así. recreativas. .

brinde dos recomendaciones para los partidos que se formen este año. Complete las siguientes interrogantes: 1. Elabore una lista con los grupos juveniles que usted conozca en Atenas. Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 14 Actividades Tema 2: Formas de representación y participación de la persona joven en la institución educativa. Tipo de Grupo Nombre Académicos Religiosos Deportivos Musicales Otros . en el siguiente cuadro comparativo. Señale las 3 instancias del Gobierno Estudiantil 2. ¿Cuál es la importancia de los partidos políticos? Según su experiencia. la importancia de los diversos puestos de las diversas instancias del Gobierno Estudiantil: Asamblea de Puesto Directiva de Sección Comité Ejecutivo Representantes 3. 4. Complete.

clubes. Incrementar esa participación. en tanto se convierten en espacios para que la juventud aprenda a tomar decisiones. entran en juego las Municipalidades y algunas agrupaciones de la sociedad civil. existen otros. Un o una representante de las organizaciones religiosas que para este efecto se registren en la Municipalidad del Cantón. Por eso. 2. Para eso. Dos representantes de las organizaciones juveniles cantonales debidamente registradas en la municipalidad. Estos comités están integrados por: a. ha venido en decrecimiento. Se requiere jóvenes más comprometidos con su bienestar. hay situaciones comunales que escapan de sus posibilidades. 1. Sin embargo. Formas de representación y participación de la persona joven en la comunidad.com/comitecantonaldelapersonajovenatenasccpjatenas?ref=ts&fref=ts) integrado por jóvenes miembros de grupos religiosos. la participación política del sector. las elecciones estudiantiles son vitales. etc. Además de los espacios que ofrecen las instituciones educativas (elecciones. Un o una representante municipal. nocturnos) c. Los jóvenes son un grueso sector de la población costarricense. d. La LEY GENERAL DE LA PERSONA JOVEN. Jóvenes comprometidos se convertirán en formidables líderes en el futuro… son el reemplazo natural de las generaciones adultas actuales y el peso del país recaerá sobre ellos más temprano que tarde. políticos y económicos. los valores y las actitudes positivas. nombrado por el Comité Cantonal de Deportes e. que se convierte en el máximo organismo para la promoción de los derechos de la juventud costarricense. Las Asociaciones de desarrollo comunal. exige al Estado desarrollar campañas y propiciar espacios para el fomento de la cultura. Estos miembros tienen que ser personas jóvenes que vivan en el cantón y que tengan una edad comprendida entre los 12 y 35 años. políticos. . La Ley establece que en cada cantón debe existir un COMITÉ CANTONAL DE LA PERSONA JOVEN (www. juveniles o estudiantes del cole. quien presidirá el Comité. es un reto que se debe proponer la sociedad nacional. Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 15 Tema 3: Formas de representación y participación de la persona joven en la comunidad. el institucional y el nacional. aptos para que la juventud se desarrolle. culturales.facebook. privados. las Asociaciones de Desarrollo Comunal. Todos los comités cantonales envían un representante ante el Consejo Nacional de Política Pública de la Persona Joven. hacer propuestas y asumir responsabilidades. Por eso. fueron creadas en 1967. Un o una representante de las organizaciones deportivas cantonales. Aunque el Estado tiene como principio fundamental el progreso del país.). Dos representantes de los colegios del cantón (públicos. b. y reconoce a las y los jóvenes como actores sociales.

organizaciones gubernamentales y diversas denominaciones religiosas. que es una necesidad urgente en esta población. es quien ostenta la representación jurídica de la Asociación. Dichosamente. en las asociaciones de desarrollo y en diversas instituciones. La Directiva es la encargada de manejar los asuntos más relevantes. Podrían construir skate y bike parks. Reciben aportes económicos de las Municipalidad. incluyendo a las personas jóvenes. en las comunidades suelen existir diversos grupos de carácter artístico. colegios. alejarse de los malos pasos y enfocarse en cosas buenas y positivas. Son organizaciones formales constituidas por vecinos que comparten objetivos de mejoramiento económico y social para su comunidad. música. deportivos. grupos religiosos. dar a conocer sus talentos y capacidades y crecer como individuos. que emprende acciones y desarrolla obras con el objetivo de mejorar la comunidad. Los órganos principales de estas instituciones son: Asamblea General. la Secretaría Ejecutiva es una especie de oficina de atención y de control de las obras. culturales. Igualmente podrían procurarse recursos y posibilidades artísticas. una biblioteca con Internet. funciona como un micro Poder Ejecutivo. Estos varían en cada lugar. sin duda. que se proponen conseguir cosas buenas para el vecindario. abren espacio para fomentar la participación juvenil en la comunidad. . en la sociedad civil. Scout. canchas. Junta Directiva y Secretaría Ejecutiva. etc. religioso. Quien preside la Junta. que tienen afuero legal y que se inscriben ante la municipalidad del cantón. que se integra para promover el desarrollo económico y social de la misma. estas asociaciones. pero principalmente del Consejo Nacional de Desarrollo de la Comunidad. entre otros. también fomentan a la población joven para que participe en la comunidad. 4. Grupos artísticos. Estos grupos son muy importantes. En Atenas por ejemplo. Finalmente. Estos grupos se definen como organizaciones voluntarias comunales. que recibe el 2% del total recaudado por concepto de impuesto sobre la renta en el país. Dichosamente. en las comunidades existen espacios para la participación ciudadana. es. podrían gestionar sus propios espacios de entretenimiento. Existen espacios en la Municipalidad. si se lo propusieran. También hay equipos de fútbol. existen diversos grupos de voleibol. La experiencia dice que la participación real de jóvenes en los mismos es muy escasa. Club de Leones. una gran oportunidad para que estos demuestren su valor. puesto que. y ni qué decir de las posibilidades de socialización. destrezas y habilidades que les permitan un crecimiento personal. Las municipalidades estimulan esta labor a partir de grupos que conforman y las escuelas. Además. deportivo. 3. dado que les permiten a los y las jóvenes. ambiental. religiosos y otros. Están regidas por DINADECO (Dirección Nacional de Desarrollo de la Comunidad). Ministerios e instituciones públicas. de acuerdo con las costumbres y tra- diciones propias. cultura. salones. deporte y sana diversión. dada la gran tradición que existe en ese deporte. La participación juvenil en estos espacios. Grupos de la comunidad . Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 16 Se definen como organizaciones sociales de personas residentes en una comunidad. Por llamarlo de alguna manera. conseguir centros de estudio. baile. los y las jóvenes organizados en sus comunidades. La Asamblea consiste en la reunión de todos y todas las vecinas mayores de 15 años de la comunidad. ambientales. etc. teatro. etc. Esto es lamentable. su interés en las buenas causas y desarrollen capacidades.

se pueden lograr grandes cosas. grupos de desarrollo humano o fomento de la cultura. con trabajo y tesón. agrupaciones solidarias. Sin duda. Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 17 La formación de líderes comunales. las comisiones de jóvenes. en una sociedad civilista. es una valiosa oportunidad que tendrán para participar en la transformación de la comunidad y la sociedad. . Aprenderán que. Por tanto. convirtiéndose así en agentes de cambio. estas agrupaciones son importantísimas escuelas de formación de líderes sociales.. políticas. etc. que un o una joven participe en las asociaciones de desarrollo.

Síndicas y Regidores y Regidoras). en el que se impide saber por quién vota cada ciudadano o ciudadana. El voto secreto. la participación ciudadana es un pilar fundamental de la vida democrática de un pueblo. es. Veamos cada uno de los mecanismos de participación ciudadana más importantes que existen en nuestro país. o se destruye con la indolencia. no es suficiente para vivir en una Democracia real. nos permiten colaborar con el fortalecimiento y edificación de una vida política sana. libertad. están el sufragio. las audiencias o plebiscitos permiten hacer que se escuche la voz del pueblo. Existen diferentes formas de sufragio. el sufragio se define como un deber y un derecho de todos y todas las ciudadanas inscritas en el Registro Civil. que es el órgano encargado de empadronar y documentar a los y las votantes. encargadas de recibirlo y custodiarlo. ante las Juntas Electorales respectivas. hasta mecanismos legales. la persona evidencia por cuál candidato. además de sencillo. El sufragio o voto. Entre los mecanismos legales que dan derechos a las y los costarricenses a participar. al votar. Acudir a las urnas de manera periódica. a su vez. o partido lo hace. El voto obligatorio ocurre cuando votar es un derecho y un deber. El voto directo es en el que las personas votantes sufragan directamente por los candidatos y candidatas que se proponen para cubrir los cargos electivos. en que. inclusiva y participativa. sino que. El Registro es un ente del Tribunal Supremo de Elecciones. 1. dirigir y financiar los procesos electorales en Costa Rica. y que se emite de manera directa y secreta. candidata. participación y respeto. Formalmente. hacen la elección final entre las personas candidatas propuestas para cubrir los cargos. Poder Ejecutivo (Presidencia y Vicepresidencia) y Municipalidades (Alcaldía. El calificado o restringido. El voto o sufragio es algo muy sencillo… es responder a la pregunta siguiente: ¿quién quiero que me gobierne? Responder en las urnas esa pregunta. Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 18 Tema 4: Mecanismos y espacios de participación ciudadana local. y no hacerlo provoca una multa o sanción en quien se abstiene. Sin duda alguna. El sufragio Universal. Síndicos. Lo ideal sería que fuésemos más activos. También encontramos el voto público. dado que esta no es una construcción que se realice cada cuatro o seis años. que se fortalece con nuestra responsabilidad. vigilar. el olvido y la indiferencia. que no se puede delegar. El Código Electoral establece que el voto es un acto personal. la obligación básica que tenemos los y las costarricenses. en que sólo se permite votar a quienes poseen determinada posición económica o grado de educación formal. en el que el voto corresponde a todos las personas mayores de edad y nacionales. es una labor diaria. Desde acciones diarias. que participemos . Es el medio por el que el pueblo costarricense manifiesta su voluntad designando a sus representantes en la Asamblea Legislativa (Diputados y diputadas). que es el encargado de organizar. La importancia del sufragio. mientras que el voto indirecto existe cuando las y los votantes sufragan por electores y electoras quienes.

con el fin de discutir asuntos de interés comunal. debemos asumir esa responsabilidad. ambas instituciones deben hacer una convocatoria pública. 3. se denomina “abstencionismo” y se ha convertido en uno de los retos más relevantes que enfrenta la Democracia costarricense. Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 19 más. Es muy im- portante. corresponde a la Superinten- dencia de Telecomunicaciones o la Autoridad Reguladora de los Servi- cios Públicos (ARESEP). Esta decisión. todos y todas. dado que las personas pueden ejercer su derecho de dar o recibir opinión e información sobre decisiones principalmente adminis- trativas. La audiencia pública. usados para preguntarles a las y los habitantes de la comunidad. votar. dado que es la expresión política de la voluntad popular. tarifas de buses. “aprobarlas”. El Código Municipal. Pueden ser abiertos o cerrados. 2. Las consultas ciudadanas. o determinado candidato. creó tres importantes mecanismos de consulta popular. De esta manera. El cabildo se emplea para debatir y consultar asuntos importantes. el sufragio es fundamental en nuestro sistema político. sobre temas de su interés. el plebiscito y el referéndum. pero. según la ley. por llamarlo de alguna manera. Puede expresarse de ma- nera verbal o escrita. Un buen ejemplo de audiencias pú- blicas lo encontramos en el proceso de fijación de precios de los servicios públicos: agua. en el cabildo abierto asiste la comunidad. Es una responsabilidad ineludible y hay que cumplir con ese derecho de manera respon- sable. Es el procedimiento de participación ciudadana que se realiza antes de tomar una decisión que afecte los intereses de los y las ciudadanas y las y los usuarios de servicios públicos. con la población del cantón. . quienes estén interesados en el asunto o se vean afectados o afectadas por el incremento. 3. de manera que. Veamos sus puntos más relevantes. simplemente votar. establecido en 1998. que seamos actores y actrices políticas y no meros espectadores. Participar activamente es algo más complejo y sencillo. el pueblo lo que está haciendo es respaldar sus propuestas. etc. El plebiscito para consultas po- líticas y administrativas y el referéndum para consultar leyes o proyectos de ley.1 El cabildo. Por tratarse de la consulta popular más relevante. Son el cabildo. es un pilar fundamental de la Demo- cracia nacional y. El ausentismo a la cita de votación. Se conoce como cabildo a la reunión pública del Consejo Municipal –que es el órgano deliberativo de la Municipalidad-. Mientras el cerrado es una reunión ordi- naria del Consejo Municipal. Antes de decretar cualquier cambio en los precios de los servicios que regulan. electricidad. Al elegir a determinada candidata. en función de si los y las habitantes son invitados a participar o no. puedan expresar su opinión ante la propuesta.

en el que se permite a la población a manifestarse sobre un asunto de importancia regional. Ambos son de carácter vinculante. podrían ser discutir sobre la conveniencia o no de establecer un centro de acopio de basura en el cantón. etc. por ejemplo. si la gente vota a favor. los resultados de un plebis- cito. tales como el la revocatoria de mandato del alcalde o la alcal- desa. el mismo. saber las necesidades en infraestructura. 3. ejecución y desarrollo del mismo. modificar o derogar un regla- mento o disposición municipal. Este mecanismo se trata de un proceso de participación democrática directa. En un plebiscito pueden participar todos las y los ciu- dadanos inscritos.2 El plebiscito. Un referendo es la consulta popular que se realiza con el fin de aprobar. debe modificarse. de la modificación de un reglamento muni- cipal. necesariamente. que se ejecuta por medio del sufragio universal. 3. Por tanto. las opiniones populares pueden o no terminar siendo tomadas en cuenta por las autoridades municipales. para presentar un plan de vivienda. está obligado a asesorar al municipio en la or- ganización. el referendo no es una consulta. son completamente de acatamiento obligatorio. directo y secreto. organizado por el TSE. sino una decisión. Según lo anterior. Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 20 Algunos posibles motivos para realizar un cabildo. También existe a ni- vel nacional. y el Tribunal Supremo de Eleccio- nes. . Por tratarse de una consulta. eso significa que el pronunciamiento de la gente tiene que ser de acatamiento obligatorio por las au- toridades pertinentes. Al contrario del cabildo. libre. El plebiscito es otro mecanismo de consulta popular.3 El referendo.

1. Complete el siguiente cuadro comparativo con las características básicas e importancia de las principales formas de consulta popular. Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 21 Actividad Tema 4: Mecanismos y espacios de participación ciudadana local. Mecanismo Importancia Características Sufragio Plebiscito Referendo Cabildo .

Objetivo: organizar un partido político para participar en un simulacro de Elecciones Estudiantiles en la sección. 6. un logotipo. Presentación del partido: 10 puntos. Valor: 5% 3. tendrá que traer todo lo necesario para poner un pequeño puesto en su aula y repartir propaganda entre sus compañeros y compañeras de sección. Propaganda: 10 puntos. no se exceda. Tesorería. Instrucciones: Cree un partido político para participar en un simulacro de elecciones estudiantiles en la fecha establecida para su grupo. . d. Debe traer un PLAN DE GOBIERNO en el que tenga 5 propuestas importantes para mejorar la institución. b. Puede repartir desplegables. Aseo: 10 puntos. Una bandera. e. colores del partido y una papeleta compuesta por al menos 5 miembros: Presidencia. un lema. para no gastar mucho dinero. repartir propaganda y adornar su puesto. Secretaría y Fiscalía. Debe haber representación de ambos géneros en la papeleta (Esto es muy importante). Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 22 Liceo de Atenas Departamento de Estudios Sociales Gustavo Bolaños Curso 2018 Tarea I Trimestre: Elecciones Estudiantiles. Ese día. Programa de Gobierno: 60 puntos. 5. Desarrollo: Sección Fecha de presentación 4. 2. serán: a. 1. Evaluación: Los aspectos por evaluar (los instrumentos para ello se le mostrarán luego). c. Modalidad: grupal. Vicepresidencia. Sin embargo. Originalidad: 10 puntos.

Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 23 Rúbrica de tarea (creación de un partido político). ademanes. seguridad. Tiene un Sus gestos. ademanes. trabajo con seguridad. ademanes. Su exposición abarca Su exposición abarca la Realiza el Su exposición no abarca los puntos más mayoría de los puntos trabajo ninguno de los puntos relevantes de la más relevantes de la completo de la temática asignada. Responde las Responde algunas de No responde ninguna de Responde las interrogantes de sus las interrogantes de sus las interrogantes de sus preguntas compañeros y del compañeros y del compañeros y del realizadas profesor. correcto tono de voz y postura. hace uso correcto de hace uso algo correcto ella. Sus gestos. tono de voz y postura. consistencia en sus ideas expone detalles del tema. la exposición. Elabora las Elabora las preguntas Elabora preguntas poco No elabora preguntas preguntas adecuadas durante el adecuadas durante el durante el debate necesarias debate debate . La propaganda es de La propaganda es de buena calidad. y algo Elabora la adecuada y pertinente adecuada y pertinente No elaboró ninguna propaganda para su propuesta y para su propuesta y propaganda ni material. exposición. tono de voz y postura. exposición Emplea vocabulario Emplea vocabulario Emplea muy poco Usa adecuado con la adecuado con la vocabulario adecuado vocabulario temática durante la temática durante toda con la temática durante adecuado mayoría de la la exposición. Sus gestos. temática asignada. de ella. temática asignada. profesor. exposición. NIVEL 3 NIVEL 2 NIVEL 1 Puntaje CRITERIOS (dos puntos) (un punto) (cero puntos) Obtenido Domina el Expresa con claridad y Ocasionalmente es claro No demuestra claridad y tema que fluidez las ideas y en sus ideas y detalles. profesor. regular calidad. Muestra Expone todo el trabajo Expone parcialmente el Expone el trabajo sin seguridad en la con seguridad. exposición. son los adecuados son los adecuados lenguaje no son inadecuados durante toda la durante la mayoría de la verbal durante la exposición.

Problema: ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ (El problema es lo que da origen al proyecto y lo que éste intentará solucionar) 3. Importancia: ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ (Responda la pregunta: ¿qué va a aportar su proyecto?) 5. Integrantes: Coordinador (a): (Máximo 5 personas) . 1. Cronograma: Actividad Responsable Fecha probable (Anote cada uno de los pasos necesarios para la realización del proyecto) 6. Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 24 Liceo de Atenas Fecha de presentación: Nivel: Sección: Departamento de Estudios Sociales _______________________ ___________ ___________ Gustavo Bolaños ____ ____ Planeamiento proyecto de Cívica. Nombre del Proyecto (El nombre debe indicar con claridad qué es lo que el grupo va a realizar) 2. Objetivos: Principal: Secundario: 4.

Muestra Expone todo el trabajo Expone parcialmente el Expone el trabajo sin seguridad en la con seguridad. son los adecuados son los adecuados lenguaje no son inadecuados durante toda la durante la mayoría de la verbal durante la exposición. Sus gestos. ademanes. organizada. exposición. exposición. Tiene un Sus gestos.Liceo de Atenas Gustavo Bolaños Educación Cívica 25 Rúbrica de evaluación de la presentación del proyecto. Sus gestos. seguridad. la exposición. de manera manera ordenada y ordenada y organizada. expone detalles del proyecto. exposición. ordenada ordenada y organizada. . completamente. se le solicitaron. profesor. Responde las Responde algunas de No responde ninguna de Responde las interrogantes de sus las interrogantes de sus las interrogantes de sus preguntas compañeros y del compañeros y del compañeros y del realizadas profesor. ademanes. ademanes. correcto tono de voz y postura. profesor. Realiza el Su exposición abarca Su exposición abarca Su exposición abarca trabajo todas las partes que se casi todas las partes que pocas de las partes que completo le solicitaron. se le solicitaron. NIVEL 3 NIVEL 2 NIVEL 1 Puntaje CRITERIOS (dos puntos) (un punto) (cero puntos) Obtenido La presentación incluye Elabora La presentación incluye La presentación incluye claramente todas las correctamente casi todas las partes que pocas de las partes que partes que se le la presentación se le solicitaron. Domina el Expresa con claridad y No demuestra claridad y Ocasionalmente es claro tema que fluidez las ideas y consistencia en sus en sus ideas y detalles. Presenta el La presentación se La presentación se La presentación se proyecto de realiza en todo realiza casi siempre. se le solicitaron. Durante la exposición Muestra las Durante la exposición Durante la exposición no demuestra con claridad evidencias de demuestra que el demuestra que el que el proyecto fue la realización proyecto fue realizado proyecto fue realizado realizado del proyecto casi completamente. completamente. solicitaron. ideas. de realiza de manera poco manera momento. tono de voz y postura. tono de voz y postura. trabajo con seguridad. exposición Emplea vocabulario Emplea vocabulario Emplea muy poco Usa adecuado con la adecuado con la vocabulario adecuado vocabulario temática durante la temática durante toda con la temática durante adecuado mayoría de la la exposición.