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Capacitación Aplicadores y
coordinadores de salones
28 de septiembre 2016
Objetivos
Contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación
colombiana mediante la realización de evaluaciones
periódicas del desarrollo de las competencias de los
estudiantes de la educación básica.
FUNCIONES
FUNCIONES
FUNCIONES
FUNCIONES
FUNCIONES
Organizar y supervisar la realización del examen en el salón
asignado y garantizar la recolección y organización del material
de examen una vez finalice la prueba.
Controlar, vigilar y ejecutar el operativo de aplicación de la
prueba en el salón asignado.
Ejecutar las acciones previstas en los procedimientos definidos
en el manual del aplicador, antes, durante y después de la
aplicación de la prueba.
Garantizar el las condiciones de registro y seguridad
establecidos.
¿A quién y qué áreas se evalúa?
3º Lenguaje Matemáticas
Cada estudiante presenta una de las dos áreas a evaluar.
Ciencias
Ciencias *Competencias
Lenguaje Matemáticas
5º 7º 9º naturales
Naturales ciudadanas
Cada estudiante presenta dos de las tres áreas a evaluar.
Los estudiantes presentan las pruebas durante el horario y lugar habitual de clases
No debe realizarse traslado de estudiantes a otras sedes u horarios (casos especiales
requieren validación de ICFES Bogotá)
*Algunos estudiantes serán evaluados en el área de competencias ciudadanas
Tiempos de Aplicación
+ +
Hoja de
Cuadernillo de Hoja de respuestas
operaciones
preguntas Tipo A
Contiene las preguntas de evaluación Estudiante consigna en ella sus Hoja en blanco para cálculos y
cognitiva de los estudiantes respuestas a las preguntas del anotaciones.
Cuadernillo. (solo si tiene prueba de matemáticas)
Respaldo: Cuestionario sociodemográfico
(Preguntas que buscan conocer el
contexto familiar de los estudiantes)
Sobre el material de examen
+ + +
Hoja de respuestas Hoja de respuestas Hoja de
Cuadernillo de Tipo A Tipo B operaciones
preguntas
Parte delantera: Instrumento para
consignar las respuestas a las Contiene preguntas de Hoja en blanco para
preguntas del Cuadernillo. factores asociados para cálculos y anotaciones
Contiene las preguntas
estudiantes y espacio para (solo si tiene prueba de
de evaluación cognitiva
Respaldo: Cuestionario marcar las respuestas. matemáticas)
de los estudiantes
sociodemográfico (Preguntas que
buscan conocer el contexto familiar
de los estudiantes)
Sobre el material de examen
Asegurar que:
Número Cuadernillo = Número HR Tipo A = Número HR Tipo B
1005209 1005209 1005209
1005209
= =
NO se puede extraviar,
NO se puede fotocopiar.
Tipo de Cuadernillo
Nombre y apellidos
Nombre del colegio
Áreas evaluadas
Pasa…
Cuestionario Sociodemográfico
Única respuesta
Si o No
Percepción
Anexos
1005209
1005209
Pasa…
ANEXO 2
Planilla de entrega de material de examen y control de tiempos
Entrega de material de examen:
Delegado diligencia ANTES de la aplicación:
Grado, grupo, total matriculados, cantidad de cuadernillos recibidos, rango de
las hojas de respuestas asignadas
Aplicador firma cuando Delegado o Coordinador de salones le hace entrega
del material de examen.
ANEXO 2
Planilla de entrega de material de examen y control de tiempos
TIPOS DE NOVEDAD
Material faltante: Cuando en el empaque individual falta algún elemento
Material mal impreso / mal armado: El Cuadernillo o las hojas de respuestas
presentan problemas que impiden o dificultan que el estudiante presente el
examen
Material en mal estado: Cualquier situación ocurrida que altere el material
de examen
Si se moja
Si se rompe
Si se mancha
Si se arruga
Otra: Cualquier novedad que pueda
ocurrir antes, durante o después de la aplicación
El material de examen:
NO se puede extraviar,
NO se puede fotocopiar.
Material ordenado
ascendentemente Anexo 1
Total Cuadernillos Total Hojas de
+ Hoja de Operaciones respuestas tipo A
(De menor a mayor)
GRADO 5° Y 9°
Total Hojas de
Total Cuadernillos Total Hojas de
Anexo 1 + Hoja de Operaciones respuestas tipo A respuestas tipo B
Muchas
Gracias