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Del modulo de criminologia voy a comenzar hablando sobre que es la sociología criminal

La sociología criminal es la ciencia parte de la criminología, que tiene por objeto de estudio el
delito en cuanto a fenómeno social, asi como los factores sociológicos que intervien en su
producción

La sociología crminimal tiene un doble enfoque el norteamericano representado por la escuela de


chicago donde surguieron diversas teorías como la ecológica, las subculturales, aprendizaje, razón
social y etiquetamiento

Y el europeo con la teoría de la anomia de Durkheim que inspira a la sociología jurídica alemana
moderna con su teoría sistematica de la prevención integradora

Estos modelos parten de la premisa que el crimen es un fenómeno social muy selectivo, unido a
procesos, estructuras y conflictos sociales y tratan de prescindir del hombre desvirtualizandolo y
despersonalizadolo

Las teorías criminológicas lo que buscan es explicar la delincuencia en la sociedad es decir los
motivos y consecuencias que han sido objeto de estudio en cualquier sociedad

Tenemos primero la teoría de la anomia de merton la anomia es un concepto formulado por el


sociólogo durkehim el cual la define la ausencia de normas en el individuo posteriormente merton
asemeja la anomia con la desviación el trata de explicar el conflicto que sufre el individuo ante la
contradicción que surge entre los fines que se a propuesto y los medios existentes esta teoría
considera que la sociedad tiene una estructura y esta tiene una base social y una parte cultural

Cuando existe coherencia entre ambos elementos de esta estructura no hay anomia pero cuando
se susita un acto ilegal entonces se presenta la anomia

Cuales son las teorías del conflicto

Teoria de conflicto cultural: aquí hablamos de que la cultura con sus muchas contradicciones
internas, seria el factor criminógeno por excelencia

Teoría de conflicto social: manifiesta que las organizaciones sociales existen a causa de la
coaccion, conflictos y dominación

Teorías subculturales: El concepto de subcultura nace en la sociología criminal para explicar la


conducta desviada de ciertas minorías, concretamente la criminalidad de jóvenes y adolescentes
de clases bajas organizados en bandas

La subcultura opera como evasión a una cultura general o como reacción negativa frente a la
misma
Teorías del proceso social: para los teóricos de esta corriente todos tenemos lo necesario para
delinquir en algún momento de nuestra vida y de esta teoría se dividen tres grandes rubros que
son

La teoría del aprendizaje social: dice que el comportamiento criminal se aprende en su


interaccion con personas asi como los valores criminales, las técnicas para cometer delitos y la
justificación del comportamiento desviado

De estas se desprenden :

Teoría de la asociación diferencial: el crimen no se hereda ni se imita si no que se aprende en la


interaccion con otras personas

Un individuo se hace criminal cuando las interpretaciones desfavorables de la ley, superan a las
interpretaciones favorables.

La parte decisiva de dicho proceso de aprendizaje tiene lugar en el seno de las relaciones más
íntimas del individuo con sus familiares y allegados. La influencia criminógena depende del grado
de intimidad del contacto interpersonal.

Esta asociación será mas contundente si los contactos tienen mayor frecuencia e intnsidad y si se
da en los primeros años de vida.

Teoría de la ocasión diferencial: el aprendizaje del comportamiento delictivo no se lleva a cabo


de modo uniforme si no según las circunstancias y oportinudades del individuo y las subculturas a
las que pertenece

Teoría de la identificación diferencial: una persona sigue el camino del crimen en medida que se
identifica con personas reales o ficticias, aquí la importancia de los medios de comunicación
masivos en la conducta del individuo.

Teoría del refuerzo diferencial: el crimen es un comportamiento aprendido la conducta criminal


es controlada por una serie de estimulos y se refuerza cuando obtiene gratificaciones

Que persista el comportamiento dependerá del grado de ventja o desventaja asociada a dicho
comportamiento.

Teoría de la neutralización: la mayoría de los delincuentes comparten los valores de la sociedad,


lo que aprenden es a neutralizarlos autojustificandose a través de la exclusión de la
responsabilidad y la negación de la lictud del comportamiento y descalificando a los que lo
persiguen y condenen

TEORIA DEL CONTROL

Todo individuo podría actuar criminalmente pero el potencial delictivo es neutralizado por
vínculos sociales que reclaman de el una conducta conformista cuando fracasan estos vinculos es
cuando se produce el crimen
De esta se desprenden la

teoría del arraigo social: todo individuo es un infractor en potencia y solo el miedo al daño
irreparable que pudiera pcasionar el delito en sus relaciones interpersonales e instituciones le
frena. Este vinculo depende del apego a las personas , el compormiso con los valores
convencionales y la participación en actividades sociales.

Teoría de conformidad diferencial: un induviduo conforme con su propia imagen y sus relaciones
es poco porobable que se involucre en comportamientos criminales a otro con menor grado de
conformidad

Teoría de la contención: la sociedad produce una serie de estimulos que impelen al individuo a la
conducta desviada pero estos son contrarrestados por mecanismos internos y externos que la
aíslan positivamente

Teoría del control interior: la delincuencia es el resultado de una falta de normas y reglas, La
desviación social se entiende como la consecuencia funcional de controles personales y sociales
débiles.

Teoría de la anticipación diferencial: el individuo se inclinara por el comportamiento criminal si de


su ejecución hubiera mas ventajas que desventajas.

TEORIA DEL ETIQUETAMIENTO: esta teoría nos habla de que el individuo se convienrte en
delincuente no por que haya cometido una conducta negativa, sino por que determinadas
instituciones sociales lo han etiquetado como tal asumiendo el mismo el status que le atribuyeron
de forma discriminatoria y selectiva

el Labeling Approach no es una teoría de la criminalidad sino de la criminalización, potenciando al


máximo las llamadas desviaciones secundarias o carreras criminales.

TIPOS DE PREVENCION

Prevención primaria: se orienta a programas que buscan la causa del conflicto criminal, para
neutralizarlo antes de que el propio problema se presente.

Prevención secundaria: es a grupos concretos de la sociedad aquellos que tienen mayor riesgo de
padecer o protagonizar el problema criminal.

Prevención terciaria: va dirigida a la población reclusa y su objetivo es la reincidencia esta se lleva a


cabo en el ámbito penitenciario.
Prevención situacional: conjunto de teorías que contemplan el crimen como opción racional
altamente selectiva (el delito busca el espacio adecuado, el modelo oportuno, la víctima propicia,
etc)

Esta Propuga una intervención dirigida a neutralizar aquellas situaciones de riesgo que ofrece un
mayor atractivo al infractor

Se trata de prevenir el crimen eficazmente, sin analizar ni incidir en las raíces últimas de este
problema social.

Las técnicas de prevención situacional:

 Pretenden incrementar la dificultad de la comisión del delito en la percepción del infractor


(barreras físicas)
 Persiguen incrementar el riesgo en la percepción del infractor potencial (alarmas video etc.)
 De orientación situacional pretenden reducir la ganancia o recompensa del delito (efectivo
por tarjetas)
 Dirigen sus objetivos a incrementar los sentimientos de culpabilidad del infractor (campañas
de sensibilización)

LOS MODELOS Y SISTEMAS DE REACCION AL DELITO

Modelo clásico de prevención del delito: el medio adecuado para prevenir el delito debe tener
naturaleza penal, depende el rigor y la severidad de la pena para la eficacia preventiva del
mecanismo intimidatorio.

Modelo neoclásico de prevención del delito: se basa en tener un sistema legal eficaz, con mas jueces
y mas politicias, junto con esto es necesario mas cárceles y las existentes que sean adaptadas para
el desarrollo de programas adecuados de resocialización del delincuente.

Modelo resocializador de respuesta al delito: este aporta como objetivo especifico la reinsersion
social del infractor, que facilite el digno retorno de este a la comunidad, no es castigar
implacablemente al culpable si no orientar el cumplimiento y ejecusion del castigo de modo tal que
este pueda reportar alguna utilidad al propio infractor

Características de este modelo: pone el acento en la necesidad de intervenir de forma positiva en la


persona del infractor, reintegrándole a la comunidad jurídica una vez cumplida su pena, la
reparación del daño causado a la victima y a la comunidad, la propia pacificación con las relaciones
sociales.