UNIVERSIDAD ABIERTA PARA DULTOS

PRESENTADO POR:
Bedsy M. Vargas Diaz

MATRICULA:
17-1249

ASIGNATURA:
Psicología General II

FACILITADOR:
Annery Hiraldo
TEMA:
Tarea 2
Distinguido participante, este espacio está reservado para la realización de
la actividad siguiente.

1- Lectura y análisis sobre el desarrollo, del texto básico de Psicología de

la pág. 325 a la 379.

2- Elaboración de un mapa mental tomando en cuenta las siguientes

etapas en que está dividido el desarrollo con sus respectivas
características:

a) Desarrollo prenatal

b) Infancia y niñez

c) Adolescencia

d) Edad adulta

Se llama desarrollo prenatal al periodo entre la concepción y el nacimiento.

Dos semanas después de la concepción, el huevo fertilizado se ha convertido
en un embrión. Tres meses después de la concepción se llama feto al
organismo en desarrollo. El feto es nutrido por un órgano llamado placenta. Los
organismos y sustancias productores de enfermedades que la madre come,
bebe o inhala pueden pasar por la placenta y, en los periodos críticos, causar
daño importante al feto. Se llama teratógenos a las sustancias que cruzan la
placenta y provocan defectos congénitos.

Infancia y niñez

Desarrollo físico El crecimiento del cuerpo es más rápido durante el primer

año, cuando puede ocurrir en estirones asombrosos.

Desarrollo motor El desarrollo motor se refiere a la adquisición de habilidades

como la prensión y el caminar.

Desarrollo cognoscitivo El desarrollo cognoscitivo se refiere a los cambios en la

forma en que los niños piensan acerca del mundo.

Desarrollo moral Al igual que Piaget, Lawrence Kohlberg elaboró una teoría de
etapas, pero la suya se refiere al desarrollo moral.

Desarrollo del lenguaje El lenguaje comienza con los arrullos y progresa al

balbuceo, la repetición de sonidos similares al habla. La primera palabra por lo
regular es emitida alrededor de los 12 meses.

Desarrollo social Un patito o un gansito sigue a su madre debido a un

fenómeno llamado impronta, una forma primitiva de vinculación. La vinculación
en los humanos es un proceso emocional más complejo llamado apego..
Adolescencia

La adolescencia es el periodo de la vida en que el individuo se transforma de

niño en adulto, lo que ocurre entre los 10 y los 20 años. Cambios físicos El
estirón del crecimiento es un rápido incremento en estatura y peso que
empieza, en promedio, alrededor de los 10 años y medio en las niñas y de los
121 /2 en los varones, y que alcanza su punto máximo alrededor de los 12
años en las niñas y de los 14 en los muchachos.

Adultez

A diferencia de la niñez y la adolescencia, la adultez no se caracteriza por

hitos claros y predecibles. Sin embargo, existen algunas experiencias y
cambios por los que casi todos pasan y ciertas necesidades que casi todos
tratan de satisfacer. Amor, relaciones de pareja y paternidad Casi todos los
adultos establecen por lo menos una relación amorosa de largo plazo con otro
adulto en algún momento de su vida. Más del 90 por ciento de los
estadounidenses se casan en algún momento, aunque cada vez esperan más
para hacerlo.

El mundo del trabajo Los logros educativos y la capacitación obtenidos poco

después de los 20 años establecen el escenario para el mundo del trabajo.

Cambios cognoscitivos El pensamiento de un adulto es más flexible y práctico

que el de un adolescente. Mientras que los adolescentes buscan la única
solución “correcta” a un problema, los adultos se dan cuenta de que existen
varias soluciones “correctas” o que no existe ninguna.

Cambios de la personalidad Con la edad, los adultos se vuelven menos

egocéntricos y desarrollan mejores habilidades de afrontamiento.
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