Guía integradora de actividades

Curso Cátedra Unadista 434206

Temáticas Revisadas

Contenidos que se encuentran en el entorno de conocimiento: Syllabus,

referencias bibliográficas, temáticas: Unidad I: “Construyo mi identidad
unadista”, responsabilidades sustantivas de la UNAD, componentes del
PAP Solidario, PAP Solidario en articulación con el proyecto de vida del
estudiante. Unidad II: “Aprendo a aprender en la modalidad a distancia”
estrategias de aprendizaje autónomo, colaborativo, significativo. Unidad
III: “Incursiono en la cultura digital” herramientas digitales para el
aprendizaje. Unidad IV “Proyecto de vida” estrategias para afianzar y
lograr las metas.

Estrategia de aprendizaje

El aprendizaje basado en tareas (TDL), también conocido como enfoque

por tareas, es un modelo que logra transformar la enseñanza basada en
el profesor a una enseñanza basada en el estudiante. En el TDL el
estudiante va ganando de forma progresiva responsabilidad con su
aprendizaje a partir de la solución de problemas propios de la vida lo que
facilita la motivación y permite un aprendizaje significativo. Esta
estrategia promueve organizar el curso en función de una tarea final a
partir de un conjunto de tareas que guiarán la presentación de los
diferentes contenidos. La realización de estas tareas requiere por parte
de los estudiantes la obtención de una serie de conocimientos y
habilidades que fortalecen y promueven su formación integral.

“Se potencia el aprender haciendo y el aprender a aprender”.

 Actividades Momento Inicial

Actividad 1 de reconocimiento

Trabajo individual

1. Ingresa en el Entorno de Conocimiento y abre el recurso llamado “guía

exploratoria del curso”. Ten muy presente el contenido ya que este
te ayudará a comprender el curso.

2. Realiza un recorrido por cada uno de los entornos e ingresa a los que
enlaces propios de estos.

3. Ingresa al Entorno de Información Inicial y reconoce el espacio

Noticias de la Cátedra, este espacio debe revisarlo con periodicidad
para estar al tanto de las novedades del curso.

4. Ingresa al Entorno de Conocimiento y revisa de manera detallada los

documentos base del curso: Syllabus, guía de lectura, guía integradora
de actividades, rubrica de evaluación, agenda.

5. Actualiza tu perfil, dando clic en el menú que encuentras al lado

izquierdo de tu aula virtual en el enlace "Perfil", recuerda subir una
foto de tu rostro.

6. Comparte un mensaje de saludo con tu tutor y compañeros en el

Entorno de Aprendizaje Colaborativo en el foro momento inicial- tema
presentación. El mensaje debe contener:
 Nombres y apellidos
 Programa
 Dirección electrónica
 Teléfono
 Lugar de residencia

7. A partir de los puntos 1, 2, 3 y 4 responde las siguientes preguntas:

 ¿Cuál crees que es el propósito de la guía exploratoria del
curso?
 ¿Cuál fue el entorno que te pareció más interesante y por qué?
 ¿Qué expectativas te genera el curso, a partir de la revisión que
realizaste de los documentos del Entorno de Conocimiento?
Producto
Documento formato Word que contenga:

Portada: nombre, código, fecha.

Contenido:
 Pantallazo que evidencie la actualización del perfil.
 Pantallazo que evidencie la presentación en el foro.
 Respuestas a las preguntas del punto 7.

Sube la versión final de tu producto en el Entorno de Evaluación y

Seguimiento en el enlace Reconocimiento de acuerdo a los criterios de
la rúbrica de evaluación.

Nombra el archivo de la siguiente manera

Reconocimiento_Nombreestudiante.

Ponderación: 40 puntos

Actividad 2 Construyo mi identidad unadista

Trabajo individual:

1. Lee atentamente el contenido de la Unidad I “Construyo mi identidad

unadista”, el cual encontrarás en el Entorno de Conocimiento, luego de
ello realiza la actividad lúdica Construyo mi identidad unadista en el
Entorno de Aprendizaje Práctico, esta te servirá para fortalecer tus
conocimientos frente al tema.

2. En un escrito de mínimo una página realiza una descripción de tu

historia de vida, resaltando en ella una vivencia o situación significativa
de los procesos académicos que has adelantado, describe que relación
encuentras con alguno de los componentes del PAP Solidario que se
mencionan en la Unidad I.

3. Retoma el decálogo de valores de la UNAD, desde el contenido de la

Unidad I y representa de forma gráfica (dibujo, esquema, cuadro u
 otro) cinco valores con los cuales te identificas, describe ¿cómo los
aplicas en tu proyecto de vida?

4. Ingresa al Entorno de Gestión en el enlace Caja de Herramientas en

Identidad Unadista en el recurso Reglamento Estudiantil, reconoce
el reglamento que la UNAD le propone a los estudiantes y ubica los
siguientes capítulos:
- Capítulo 6 De las situaciones académicas
- Capítulo 10 e-Monitorías
Selecciona dos artículos por cada capítulo y explícalos brevemente.

Producto
Documento formato Word que contenga:

Portada: nombre, código, fecha.

Contenido:
 Descripción historia de vida
 Representación gráfica de valores
 Explicación artículos Reglamento estudiantil

Sube la versión final de tu producto en el Entorno de Evaluación y

Seguimiento en el enlace Construyo mi identidad unadista de acuerdo
a los criterios de la rúbrica de evaluación.

Nombra el archivo de la siguiente manera

Reconocimiento_Nombreestudiante.

Ponderación: 85 puntos
 Rúbrica de Valoración Momento Inicial

Actividad 1 Reconocimiento
Criterio de Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Puntaje
evaluación
Actualización del No actualizó el perfil. Actualizó el perfil de Actualizó 10
perfil (0 puntos) forma incompleta. completamente el
(7 puntos) perfil con datos de
contacto y foto.
(10 puntos)

Presentación en el No realizó la Realizó la Realizó la 10

foro presentación en el presentación en el presentación en el
foro. foro pero no cumple foro y cumple con lo
(0 puntos) con los criterios. solicitado.
(7 puntos) (10 puntos)

Respuestas a No dio respuesta a las Dio respuesta a las Responde de forma 10

preguntas preguntas planteadas. preguntas adecuada las
planteadas de forma preguntas
(0 puntos) incompleta planteadas
(7 puntos) (10 puntos)

Entrega del No entregó el Entrega del producto Entrega del producto 10

producto producto solicitado pero no solicitado y cumple
cumple con todos los con todos los
(0 puntos) criterios. criterios.
(7 Puntos) (10 puntos)

Puntaje total de reconocimiento 40

Actividad 2 Construyo mi identidad unadista
Criterio de Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Puntaje
evaluación
Descripción de No realiza la Realiza la descripción Realiza la 20
historia de vida y descripción de historia de historia de vida Descripción de
su relación con de vida. pero no cumple con historia de vida y
componente del (0 puntos) los criterios cumple con lo
PAP Solidario. solicitados. solicitado.
(10 puntos) (20 puntos)

Representación No realiza la Realiza la Realiza la 20

gráfica de los representación gráfica representación representación
valores de los valores gráfica de los valores gráfica de los valores
(0 puntos) pero no describe y describe como lo
como lo aplica en su aplica en su proyecto
proyecto de vida. de vida.
(10 puntos) (20 puntos)
 Reconoce el No reconoce el Reconoce el Reconoce el 20
reglamento de la reglamento de la reglamento de la reglamento de la
UNAD y explica los UNAD ni explica los UNAD pero no UNAD y explica los
capítulos capítulos explica los capítulos capítulos
seleccionados. seleccionados. seleccionados seleccionados
(0 puntos) (10 puntos) (20 puntos)

Entrega del No entrega el Entrega del producto Entrega del producto 25

producto solicitado producto solicitado solicitado pero no solicitado y cumple
(0 puntos) cumple con todos los con todos los
criterios. criterios.
(15 Puntos) (25 puntos)

Puntaje 85