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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA

NOMBRE:
Miguel Alfredo Ramírez Feliz
MATRICULA:
17-8801
SECCIÓN:
#30
FACILITADOR:
Teresa García
MATERIA:
Español
PRÁCTICA:
#5
EL ENSAYO
Después de investigar sobre el tema del ensayo realiza lo que se te indica.

Ejercicios de asimilación.

I- Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- ¿Qué es un ensayo? El ensayo es un género literario que se caracteriza por permitir
desarrollar un tema determinado de una manera libre y personal.

2.- Describe el papel de las funciones denotativa y connotativa del lenguaje en el ámbito
del ensayo.

La denotación y la connotación conviven en el ensayo en completa armonía y hasta se


requieren mutuamente.

3.- El ensayo es una reflexión personal del autor. Sin embargo, se recomienda hacer una
documentación del tema antes de empezar a escribir. ¿Por qué?

Son muchas las razones por las que procede la delimitación del tema a tratar. Según Félix
Fernández sugiere que se aprovechen en primer lugar las coyunturas naturales que presentan
los hechos es decir causas, consecuencias presente, pasado y futuro.

4.- ¿Cuáles son las características del ensayo?

Primero debemos saber que este es un escrito que se nutre de la prosa argumentativa y
expositiva.

Por lo tanto suele ser:

 Generalmente breve.
 Puede ser sobre un tema científico, literario, filosófico, económico o social.
 En este la denotación y la connotación conviven completamente en armonía.
 Prioriza la amenidad sobre el rigor científico, si bien en algún caso su objeto es,
precisamente, divulgar un tema científico.
 Pone de manifiesto la solidez o puerilidad del bagaje cultural del autor.
5- Define los tipos de ensayos.

Algunos ensayos que existen son el literario, el científico, el crítico y el argumentativo:

Ensayos literarios: esta clase de ensayo se caracteriza por la libertad y amplitud de temas
tratados. Si bien parten de obras literarias o citas, no se limitan a abordarlas con exclusividad,
sino que se las combina con observaciones, costumbres y experiencias. El ensayo literario se
caracteriza por ser subjetivo, directo y sencillo, buscando plasmar con claridad la visión y
reflexiones del propio autor y puede abordar distintas disciplinas como historia, filosofía,
política, moral, entre otros.

Ensayo científico: este se caracteriza por combinar la imaginación artística con el


razonamiento científico. Se puede decir que por un lado toma de la ciencia el objetivo de
explorar la realidad, en búsqueda de verdades, mientras que toma del arte la belleza expresiva,
la originalidad y creatividad. A pesar de recurrir a cuestiones artísticas, el ensayo científico
debe dejar bien en claro aquello que quiere expresar.

Ensayo crítico: esta clase de ensayos también se caracteriza por abordar temas variados y de
manera libre y están orientados a un público amplio. Suelen ser breves aunque buscan tratar
los temas con profundidad. Poseen una libre estructura y un estilo en el que predomina la
elegancia y el cuidado. Se vale de una amplia documentación para su realización y para lograr
expresar sus ideologías, valoración, opiniones y reflexiones acompañadas por elementos
científicos y teóricos.

Ensayo argumentativo: este tipo de ensayo tiene como objetivo defender una tesis propuesta
y busca convencer al lector de dicha postura. Se vale de un lenguaje sencillo, formal y culto, en
el que predomina un estilo natural. Las ideas deben ser planteadas de forma clara y debe
existir una relación lógica entre ellas. También debe evitar la tendenciosidad, es decir, dar a
conocer sólo aquello que favorezca la postura del autor, dejando de lado información relevante
que la contradiga.

II- Elige un tema de tu interés, cuyas vivencias y posteriores impresiones sean para ti
tan relevantes que quieras compartir con otros tus consideraciones al respecto. Elabora
un ensayo de cuatro párrafos, por lo menos. Cuida la ortografía, la estructura y el
estilo.

El embarazo en adolescentes:
Es de gran preocupación para la sociedad y principalmente para nosotras las madres de niñas
que a temprana edad dan inicio a una activa vida sexual, y llegando de esta manera a un
embarazo muchas veces no deseado.
El aumento es cada vez mayor debido al diminuto conocimiento y a las pocas informaciones
administradas a esas adolecentes.
Niñas de 14 a 19 años son madres y enfrentan la difícil situación sin cerciorarse de lo difícil e
importante que es tener suficiente conocimiento y responsabilidad para poder criar, alimentar y
sobre todo educara una criatura.
La poca educación y la falta de comunicación con los padres es uno de los motivos principales
de esta nefasta situación que con el paso de los años es más relevante y con más incidencia.