UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2009 DIURNO
INGENIERÍA DE PETRÓLEO SEMESTRE ASIGNATURA 4to. MECÁNICA CÓDIGO HORAS OPE-33114 TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN 3 2 0 4 MAT-21235 1.- OBJETIVO GENERAL Aplicar las leyes fundamentales de la mecánica para ofrecer alternativas de solución en situaciones dadas. 2.- SINOPSIS DE CONTENIDO Esta asignatura introduce al estudiante en el análisis de los fenómenos físicos mediante la aplicación de las leyes fundamentales de la mecánica. La asignatura está estructurada en ocho (8) unidades que a continuación se describen: UNIDAD 1: Conceptos fundamentales. UNIDAD 2: Fuerzas y momentos. UNIDAD 3: Sistemas de fuerzas. UNIDAD 4: Equilibrio de cuerpos rígidos. UNIDAD 5: Análisis de armaduras. UNIDAD 6: Fuerzas de rozamiento. UNIDAD 7: Fuerzas distribuidas. UNIDAD 8: Cables suspendidos. 3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas. Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docente para tal fin. Realización de actividades teórico-prácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivenciales en el área profesional Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA Estudiar y aplicar la génesis de UNIDAD 1: CONCEPTOS FUNDAMENTALES Realización de actividades teórico- Beer, F. y Johnston, R. (1997). los conocimientos teóricos para prácticas. Mecánica Vectorial para aplicaciones prácticas reales con 1.1 Espacio, tiempo, fuerza y masa. Sistemas de Realización de actividades de campo. Ingenieros: Estática. México: argumentos matemáticos para la unidades y dimensiones básicas utilizadas en Experiencias vivenciales en el área McGraw Hill. solución de problemas generales. mecánica. Ley de homogeneidad dimensional. profesional Beer, F. y Johnston, R. (1997). División de la Mecánica. Realización de pruebas escritas cortas y Mecánica Vectorial para largas, defensas de trabajos, exposiciones, Ingenieros: Dinámica. México: debates, etc. McGraw Hill. Actividades de Auto-evaluación / co- Hibbeler, R. C. (1995) Mecánica evaluación y evaluación del estudiante. para Ingenieros. Estática. México: Cecsa. Hibbeler, R. C. (1995) Mecánica para Ingenieros. Dinámica. México: Cecsa. Conocer los componentes UNIDAD 2: FUERZAS Y MOMENTOS Realización de actividades teórico- Beer, F. y Johnston, R. (1997). regulares de una fuerza y analizar prácticas. Mecánica Vectorial para los momentos de fuerza respecto a 2.1 Resultantes de fuerzas concurrentes. Componentes Realización de actividades de campo. Ingenieros: Estática. México: un eje. rectangulares de una fuerza. Momento de un Experiencias vivenciales en el área McGraw Hill. fuerza respecto a un eje. Par de fuerzas. Momento profesional Beer, F. y Johnston, R. (1997). de un par de fuerzas. Realización de pruebas escritas cortas y Mecánica Vectorial para largas, defensas de trabajos, exposiciones, Ingenieros: Dinámica. México: debates, etc. McGraw Hill. Actividades de Auto-evaluación / co- Hibbeler, R. C. (1995) Mecánica evaluación y evaluación del estudiante. para Ingenieros. Estática. México: Cecsa. Hibbeler, R. C. (1995) Mecánica para Ingenieros. Dinámica. México: Cecsa. Analizar los sistemas de fuerza UNIDAD 3: SISTEMAS DE FUERZAS Realización de actividades teórico- Beer, F. y Johnston, R. (1997). para comprender los escenarios de prácticas. Mecánica Vectorial para sistemas de fuerza coplanaria y 3.1 Sistemas equivalentes de fuerzas. Reducción de Realización de actividades de campo. Ingenieros: Estática. México: paralela y sus equivalentes. un sistema de fuerzas a un sistema de fuerzas de Experiencias vivenciales en el área McGraw Hill. par equivalente. Sistema de fuerzas coplanares. profesional Beer, F. y Johnston, R. (1997). Sistema de fuerzas paralelas. Reducción de un Realización de pruebas escritas cortas y Mecánica Vectorial para sistema de fuerzas a un torsor equivalente. largas, defensas de trabajos, exposiciones, Ingenieros: Dinámica. México: debates, etc. McGraw Hill. Actividades de Auto-evaluación / co- Hibbeler, R. C. (1995) Mecánica evaluación y evaluación del estudiante. para Ingenieros. Estática. México: Cecsa. Hibbeler, R. C. (1995) Mecánica para Ingenieros. Dinámica. México: Cecsa. Comprender e interpretar el UNIDAD 4: EQUILIBRIO DE CUERPOS Realización de actividades teórico- Beer, F. y Johnston, R. (1997). equilibrio de cuerpos rígidos, RÍGIDOS prácticas. Mecánica Vectorial para tomando en cuenta las ecuaciones Realización de actividades de campo. Ingenieros: Estática. México: de equilibrio, diagramas de cuerpo 4.1 Ecuaciones de equilibrio. Reacciones en los Experiencias vivenciales en el área McGraw Hill. libre y métodos gráficos para la soportes y en las conexiones de una estructura. profesional Beer, F. y Johnston, R. (1997). resolución de problemas de Diagrama del cuerpo libre. Método gráfico para la Realización de pruebas escritas cortas y Mecánica Vectorial para sistema de fuerzas coplanarias. resolución de un sistema de fuerzas coplanares. largas, defensas de trabajos, exposiciones, Ingenieros: Dinámica. México: debates, etc. McGraw Hill. Actividades de Auto-evaluación / co- Hibbeler, R. C. (1995) Mecánica evaluación y evaluación del estudiante. para Ingenieros. Estática. México: Cecsa. Hibbeler, R. C. (1995) Mecánica para Ingenieros. Dinámica. México: Cecsa. Analizar los axiomas teóricos UNIDAD 5: ANÁLISIS DE ARMADURAS Realización de actividades teórico- Beer, F. y Johnston, R. (1997). propios de una armadura en base a prácticas. Mecánica Vectorial para los métodos y análisis gráfico, de 5.1 Definición de una armadura. Análisis de una Realización de actividades de campo. Ingenieros: Estática. México: marcos y maquinarias desde la armadura por el método de los nodos. Análisis de Experiencias vivenciales en el área McGraw Hill. perspectiva del equilibrio una armadura por el método de las secciones. profesional Beer, F. y Johnston, R. (1997). Análisis gráfico de una armadura, Diagrama de Realización de pruebas escritas cortas y Mecánica Vectorial para Maxwell. Análisis de marco y máquina desde el largas, defensas de trabajos, exposiciones, Ingenieros: Dinámica. México: punto de vista de su equilibrio. debates, etc. McGraw Hill. Actividades de Auto-evaluación / co- Hibbeler, R. C. (1995) Mecánica evaluación y evaluación del estudiante. para Ingenieros. Estática. México: Cecsa. Hibbeler, R. C. (1995) Mecánica para Ingenieros. Dinámica. México: Cecsa. Interpretar críticamente las bases UNIDAD 6: FUERZAS DE ROZAMIENTO Realización de actividades teórico- Beer, F. y Johnston, R. (1997). teóricas sobre fuerzas de prácticas. Mecánica Vectorial para rozamiento para la solución de 6.1 Leyes del rozamiento seco. Coeficiente de Realización de actividades de campo. Ingenieros: Estática. México: problemas generales. rozamiento en el deslizamiento. Rozamiento en Experiencias vivenciales en el área McGraw Hill. correas, tornillos de filete cuadrado, y pivotes. profesional Beer, F. y Johnston, R. (1997). Realización de pruebas escritas cortas y Mecánica Vectorial para largas, defensas de trabajos, exposiciones, Ingenieros: Dinámica. México: debates, etc. McGraw Hill. Actividades de Auto-evaluación / co- Hibbeler, R. C. (1995) Mecánica evaluación y evaluación del estudiante. para Ingenieros. Estática. México: Cecsa. Hibbeler, R. C. (1995) Mecánica para Ingenieros. Dinámica. México: Cecsa. Comprender los conceptos de UNIDAD 7: FUERZAS DISTRIBUIDAS Realización de actividades teórico- Beer, F. y Johnston, R. (1997). fuerzas distribuidas y otros prácticas. Mecánica Vectorial para elementos que inciden en el centro 7.1 Centro de gravedad de un cuerpo. Centroides de Realización de actividades de campo. Ingenieros: Estática. México: de gravedad de un cuerpo. líneas, áreas y volúmenes. Teorema de Pappus Experiencias vivenciales en el área McGraw Hill. Guldinus. Centroides de cuerpos compuestos. profesional Beer, F. y Johnston, R. (1997). Momento de primer orden y Momento de segundo Realización de pruebas escritas cortas y Mecánica Vectorial para orden o momento de inercia de un área. Momento largas, defensas de trabajos, exposiciones, Ingenieros: Dinámica. México: polar de inercia. Radio de giro. Momento de debates, etc. McGraw Hill. inercia de cuerpos compuestos. Actividades de Auto-evaluación / co- Hibbeler, R. C. (1995) Mecánica evaluación y evaluación del estudiante. para Ingenieros. Estática. México: Cecsa. Hibbeler, R. C. (1995) Mecánica para Ingenieros. Dinámica. México: Cecsa. Analizar los elementos UNIDAD 8: CABLES SUSPENDIDOS Realización de actividades teórico- Beer, F. y Johnston, R. (1997). conceptuales y operativos para la prácticas. Mecánica Vectorial para aplicabilidad de cables 8.1 Cables con carga uniformemente distribuida a lo Realización de actividades de campo. Ingenieros: Estática. México: suspendidos con cargas y de largo de la horizontal. Cables parabólicos Cables Experiencias vivenciales en el área McGraw Hill. forma catenaria. con carga uniformemente distribuida a lo largo de profesional Beer, F. y Johnston, R. (1997). su longitud. Cables en forma de catenaria. Cables Realización de pruebas escritas cortas y Mecánica Vectorial para con cargas concentradas. largas, defensas de trabajos, exposiciones, Ingenieros: Dinámica. México: debates, etc. McGraw Hill. Actividades de Auto-evaluación / co- Hibbeler, R. C. (1995) Mecánica evaluación y evaluación del estudiante. para Ingenieros. Estática. México: Cecsa. Hibbeler, R. C. (1995) Mecánica para Ingenieros. Dinámica. México: Cecsa. BIBLIOGRAFÍA Beer, F. y Johnston, R. (1997). Mecánica Vectorial para Ingenieros: Estática. México: McGraw Hill. Beer, F. y Johnston, R. (1997). Mecánica Vectorial para Ingenieros: Dinámica. México: McGraw Hill. Hibbeler, R. C. (1995) Mecánica para Ingenieros. Estática. México: Cecsa. Hibbeler, R. C. (1995) Mecánica para Ingenieros. Dinámica. México: Cecsa.