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República Bolivariana De Venezuela

Estado Bolivariano de Miranda

Municipio Autónomo de Sucre

Policía Municipal de Sucre

Coordinación de Academia

Síntesis curricular: proyecto socio integrador

Promoción n* 64 Sección: B

LA DELINCUENCIA COMO
CONSECUENCIA DE UNA MALA
EDUCACION

Educador: Discente:

Supervisor Jefe Juan Andradez GORRIN JUAN

TORO DAIKER

PIEDRAHITA LUIS

Ciudad Caracas-Edo Miranda la Urbina 03 de julio del 2017


FUNDAMENTACION

Este proyecto es importante porque se dará a conocer la influencia de una buena


educación en el ámbito académico como psicológico y como también influencia en
una persona el descuido en el tema de la educación con un acercamiento a la
delincuencia como factor de riesgo para el mismo y para la sociedad.
DEFINICION DEL PROBLEMA:

• El problema fundamental es la delincuencia como consecuencia de una mala educación


así mismo como afecta eso a la sociedad y al individuo mismo.
JUSTIFICACION PROFESIONAL:

El motivo que se tuvo para realizar este proyecto fue que estudiando las concecuencias que
estamos viviendo dia a dia sobre la delincuencia me resulta interesante saber los motivos que
llevan a la persona a delinquir y también la manera de solucionarlos. Así también el conocer
gente que tiene problemas y la forma que tienen de subsistir es esta y eso me hace poder
ayudarlos. Por otro lado se sabe que la mejor manera de eliminar la delincuencia o reducirla es
mediante una buena educación y así poder tener mejores condiciones de vida a futuro como
tambien dando charlas a los jovenes niños,niñas, y adolescentes sobre este tema para asi
llevar a la reflexion a estos jovenes que dia a dia se encuentran al igual que todos los
venezolanos en esta situacion de delincuencia que se esta viviendo.

OBJETIVO DEL PROYECTO:

• El objetivo principal es dar a conocer a las personas niños,niñas y adolescentes de


nuestro entorno como es que se desarrolla una persona con nivel bajo de educación,
como puede influir la mala educación en su vida futura y las consecuencias que
pueden generarse hacia sí mismo y la sociedad.
FORMULACION DEL PROBLEMA:

¿De qué manera se relacionan la educación y la delincuencia?, ¿Cuál es la manera de reducir


la delincuencia en el País?

La delincuencia se relaciona con la educación debido a que si has tenido una buena educación
vas a tener mejor calidad de vida , y si no se ha tenido una buena educación hay mas
probabilidad de que se llegue a delinquir.

La mejor manera de reducir el índice de delincuencia es realizar campaña que traten sobre
oportunidades de trabajo , también sería dar una mejor educación a los niños.
LA DELINCUENCIA EN LA ALTA SOCIEDAD:
Si en primer término observamos las conductas criminales de la elite de la sociedad, pues nos
referimos nada menos que al desempeño de las familias presidenciales, sus amigos,
subordinados, asociados y empleados con mucha cultura, educación y talento, ¿Qué podemos
esperar de las clases altas asociadas con ellos, quienes además se identifican con la gente de
primer nivel y la toman como ejemplo? Recordemos que nada es más exitoso que el éxito y
que quien observa que su vecino se compró un coche último modelo, comienza a deprimirse al
notar las deficiencias del propio.

LA DELINCUENCIAEN LAS CLASES MEDIAS:


Cuando el delincuente de la clase media actúa en equipo, casi siempre lo hace al servicio de las
clases altas para realizar negocios interesantes con mutuos beneficios. Por lo general actúan
de intermediarios para apropiarse de bienes públicos, lavar dinero o servir de prestanombres.
Cuando la persona de clase media trabaja sola sus alcances son más limitados porque no tiene
los suficientes recursos, carece del suficiente poder y desconoce a la gente que pudiera
aumentar su tasa de ganancia.

LA DELINCUENCIA EN LAS CLASES BAJAS:

En este tipo de delincuencia es donde hay los mayores riesgos y las menores ganancias;
normalmente la ejercen bandas de hombres jóvenes de las clases más bajas de la sociedad con
diversos motivos y objetivos: el más evidente es el rencor de clase contra la gente que tiene un
poco más; y frente a un miserable cualquiera tiene más.