Evidencia.

Interpretación de datos

Iris Anais Wrtiz Rocha

Matrícula: ES172001019

Asignatura: Estadística Básica

Docente: MANUEL MERCADO HERNANDEZ

Carrera: Mercadotecnia Internacional

28 de agosto del 2017

2364, 3846, 695, 59 851, 7728, 150, 8248, 45 181, 8693, 17 068, 2520, 43 324, 2396, 15 091, 4779,
125 429, 18, 70 469, 62 363, 250, 1680, 1165, 250, 55 254, 6242, 20 593, 23 625

18, 150, 250, 250, 695, 1165, 1680, 2364, 2396, 2520, 3846, 4779, 6242, 7728, 8248, 8693, 15 091,
17 068, 20 593, 23 625, 43 324, 45 181, 55 254, 59 851, 62 363, 70 469, 125 429

Rango: Xmax – 125 429 - Xmin – 18 = 125 411

Intervalos: 5.09 se redondea a 5

Amplitud: 25 082
 Funciones Marca fi fr Frecuencia Distribución Distribucion
gratuitas de clase acumulada % % acum.
alrededor de
México
18 – 25, 100 12, 557 20 0.7 20 70% 70%
25, 100 – 50, 37, 641 2 0.07 22 7% 77%
182
50, 182 – 75, 62, 723 4 0.2 26 20% 97%
264
75, 264 – 100, 87, 805 0 0 26 0% 97%
346
100, 346 – 125, 112, 887 0 0 26 0% 97%
428
125, 428 – 150, 137, 969 1 (total 27) 0.03 (total 27 3% 100%
510 da 1)

Claramente podemos apreciar que nuestro dato máximo en presentaciones de arte gratuitas es
el de Oaxaca con 125 429, mientras que el mínimo lo tiene Puebla con solo 18. La amplitud fue
algo elevada ya que los datos obtenidos han sido de grandes cifras. En la sección de distribución
de porcentaje vemos que de presentaciones de arte variado gratuitas alrededor de un año, el
70% que corresponde a 20 entidades federativas, realiza de 18 a 25, 000 presentaciones, el 7%
que corresponde a solo 2 entidades, que realiza de 25, 100 a 50, 182, el 20% que corresponde a
4 entidades que realiza de 50, 182 a 75, 264 presentaciones y solo el 3% que representa solo 1
entidad (Oaxaca) realiza de 125, 428 a 150, 510 presentaciones. Esto nos da a entender que en
nuestro país el arte y la cultura son muy limitados, ya que no nos dan la oportunidad de ver y
conocer más pues realizan tan pocas funciones de arte en general, las cuales deberían estar
patrocinadas por el gobierno para abrir nuestros horizontes y tener una mejor educación para
los jóvenes ya que saber de cultura en general habla de alguien con gran educación pues el arte
es educación.

REFERENCIAS:

Anónimo. (2005). Espectáculos públicos. Agosto, de INEGI. Sitio web:

http://www.beta.inegi.org.mx/proyectos/registros/sociales/cultura/default.html