INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PÚBLICO – PAUCARTAMBO
Carrera Profesional de Computación e Informática
SILABO
MÓDULO PROFESIONAL : GESTIÓN DE SOPORTE TÉCNICO,
SEGURIDAD Y TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y COMUNIACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA : INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
DOCENTE RESPONSABLE : Lic. Dante VILA CANALES
N° DE CRÉDITOS :3
Nº DE HORAS DE LA UNIDAD DIDACTICA : 4
TURNO : DIURNO
SECCIÓN : UNICA
FECHA DE INICIO : 04 de abril de 2016
FECHA DE FINALIZACIÓN : 05 de agosto de 2016
CORREO ELECTRÓNICO : tedan1408@hotmail.com;
tedan1408@gmail.com

I. SUMILLA
La unidad didáctica de Integración de la Tecnologías de la Información y
Comunicación corresponde a la Carrera de Computación e Informática, tiene carácter
teórico-práctico. A través de ella se busca que el estudiante maneje herramientas
tecnológicas que le permitan tomar decisiones en la posición de Tecnologías de la
Información. La unidad desarrolla aspectos relativos a Tecnologías de la Información y
Comunicación relacionado a la Informática.

La unidad didáctica es fundamental en la carrera porque permitirá al estudiante entender

términos como computación y/o informática, funcionamiento de ordenadores, evolución de
las TICs, electrónica, sistemas de bases de datos, lenguajes de programación y recursos
multimedia para facilitar el trabajo habitual.

La presente unidad didáctica sirve para la formación profesional en Tecnologías de la

Información, el mismo al concluir estará en la posibilidad de clasificar recursos informáticos.

II. UNIDAD DE COMPETENCIA DEL MODULO:

Administrar, gestionar e implementar, el servicio de mantenimiento y operatividad de los
recursos de hardware y software, redes de comunicación y los lineamientos y políticas de
seguridad de la información, teniendo en cuenta los criterios y estándares vigentes.

III. CAPACIDAD TERMINAL DE LA UNIDAD DIDACTICA:

Clasificar los recursos informáticos, teniendo en cuenta las necesidades de trabajo.

IV. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

1. Diagnostica el funcionamiento de los recursos de hardware y software de la
organización.
2. Propone la optimización de los recursos, en función a las necesidades de trabajo.
3. Selecciona los recursos informáticos, según sus características funcionales.
4. Organiza la distribución de los recursos informáticos, según las necesidades de los
usuarios.

V. ACTITUDES DE LA UNIDAD DIDACTICA:

 Muestra interés, respeto y disposición para adquirir nuevos conocimientos innovadores.
 Valora los equipos y materiales del laboratorio.
 Trabaja en equipo con honestidad e interés por la adquisición de conocimientos.
 Asume responsabilidades del trabajo.
  Participa activamente en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje.
VI. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
ELEMENTOS DE CAPACIDAD
1. Definir las TICs como
recurso de apoyo.
2. Describir las TICs en su
medio de formación.
3. Relatar la evolución de la
electrónica.
4. Distinguir el concepto de
electrónica.
5. Reconocer al ordenador
como recurso tecnológico.
6. Registrar dispositivos como
recursos tecnológicos.
7. Clasificar dispositivos
considerando su
funcionamiento.
8. Describir las redes de
computadores.
9. Registrar programas de uso
común.
10. Examinar lenguajes
programación.
11. Rotular programas
aplicativos comunes.
12. Describir bases de datos
como recurso.
13. Reconocer el proceso de
ingeniería.
14. Examiar conceptos de
recursos multimedia.
15. Describir los servicios de
internet.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS
ACTIVIDAD N° 01:
“La Historia y su importancia de la
tecnología de información y 4
comunicación”
 La Sociedad de la Información
ACTIVIDAD N° 02:
“Conociendo las tecnologías de
4
información”
 Las TICs, NTICs, IT
ACTIVIDAD N° 03:
“La historia de la electrónica y su
4
importancia”
 Desarrollo de la electrónica
ACTIVIDAD N° 04:
“Conceptos de la electrónica” 4
 La electrónica
ACTIVIDAD N° 05:
“Conociendo el funcionamiento de la
computadora” 4
 El Computador
 La informática, computación
ACTIVIDAD N° 06:
“Hardware, evolución, tecnología del
4
computador”
 El Hardware
ACTIVIDAD N° 07:
“Periféricos de entrada y salida” 4
 Periféricos
ACTIVIDAD N° 08:
“Evolución de las redes de
4
computadoras”
 Redes de la computadora
ACTIVIDAD N° 09:
“Software sistemas operativos” 4
 El software
de ACTIVIDAD N° 10:
“Lenguaje de Programación” 4
 Lenguaje de programación
ACTIVIDAD N° 11:
“Aplicativos” 4
 Los aplicativos
ACTIVIDAD N° 12:
“Sistema de base de datos” 4
 Sistema de bases de datos
ACTIVIDAD N° 13:
“Ingeniería de software” 4
 Ingeniería de software
ACTIVIDAD N° 14:
“Multimedia y sus usos” 4
 La Multimedia
ACTIVIDAD N° 15:
“Internet y sus servicios”
4
 Internet
 16. Ilustrar recursos ACTIVIDAD N° 16:
informáticos según su “Plan de implantación TICs” 4
funcionamiento.  Recursos informáticos
17. Clasificar recursos ACTIVIDAD N° 17:
informáticos según su “Diagnóstico de los recursos
funcionamiento. informáticos en la organización y
4
propuestas de optimización de
recursos”
 Optimización de recursos
RECUPERACIÓN CON JURADOS 4

VII. RECURSOS DIDÁCTICOS:

Silabo, Manual Instructivo y guías, Pizarra, plumones y mota, Computadora, textos, Internet,
CD, USB, etc.

VIII. METODOLOGÍA:
 METODOS: Demostrativo, Interactivo, Experimental, Analítico- Sintético y Inductivo- Deductivo.
 PROCEDIMIENTOS: Motivación, Presentación, Ejemplificación, Comparación o Debate y Aplicación y/o
comprobación.
 TECNICAS: Clases Teóricas: Exposición, Diálogo. Clases Prácticas: Resolución de casos prácticos.
Modo. Individual y grupal.

IX. EVALUACIÓN:
o El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las
unidades didácticas es 13.
o Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las
unidades didácticas respectivas y la experiencia formativa en situaciones reales de
trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
o Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la
aprobación final de las unidades didácticas dentro del mismo periodo de estudios,
considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los lineamientos
establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de recuperación será
registrada en un Acta de Evaluación de Recuperación.
o La evaluación extraordinaria se aplica cuando el estudiante se reincorpora a sus
estudios y tiene pendiente entre una (01) o tres (03) asignaturas / unidades didácticas
para culminar el plan de estudios con el que cursó sus estudios, siempre que no hayan
transcurrido más de tres (03) años. La evaluación extraordinaria será registrada en un
Acta de Evaluación Extraordinaria.
o Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas
al final del período de estudios deberán volverse a llevar.
o Si el estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces la una misma unidad
didáctica será separado del IEST.
o El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del
total de horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma
automática, sin derecho a recuperación
o La asistencia es obligatoria según las normas del Instituto. El límite de inasistencia
para que el estudiante tenga derecho a exámenes es del 30%.

X. FUENTES DE INFORMACIÓN:
BIBLIOGRAFIA (En Biblioteca)
El Mundo de la Computación, 1985 (Oceano)
Describiendo la Tecnología
La Biblia de la Computación e Internet, 2008 (Lexus)

BIBLIOGRAFIA DOCENTE
o Computación, () Lexus
o NTIC como herramientas habituales.
o Las TIC en la Educación.
 PAGINAS WEB
 TICs, www.wikipedia.org
 Recursos Tecnológicos, www.monografias.com
 NTICs, www.slideshare.net
 TICs Documentos Reales PDF, www.google.com

Paucartambo, 23 de marzo de 2016.

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Lic. Dante VILA CANALES Lic. Dante VILA CANALES
DOCENTE JEFE DE ÁREA ACADÉMICA

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Mg. Carlos David SILVESTRE VELASQUEZ
SECRETARIO ACADÉMICO