Contenidos Matemat Por Semanas y Dias - Actualizado

“FORTALECIENDO LAS CAPACIDADES DE DOCENTES DE LA REGION
MOQUEGUA - AREAS CURRICULARES

PRIMERA SEMANA
DÍA
ORGANIZADOR: COMPETENCIA:
Número, relaciones y Resuelve problemas con números Reales (Naturales y Enteros);argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando el lenguaje matemático.
funciones
FORMA DE TRABAJO CAPACIDAD CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADOR PRODUCTO WEB SITE TIEMPO
Resuelve una Reactivos de diferentes tópicos Hetero evalua ción Material Ficha de http://video.g 2h
Prueba de entraba de matemática. impreso evaluación
con tópicos de Dinámicas oogle.com/vi
matemática. Visualización de video Equipo Listado (10)de la deoplay?
Formación de equipos de trabajo multimedia: Reconoce la utilidad de los
Comunicación Números Naturales N en la familia Técnicas participativas Proyector importancia de los números docid=78786
matemática: Operaciones (+;-;x; /) Materiales impreso PC números naturales en naturales en su 5649629486
Reconoce la Propiedades Parlantes nuestro contexto a contexto
presencia de los Números triangulares, cuadrados Video través de un video. 6312#
TEÓRICAS Presencial números naturales en Separata
su contexto Plumones
Pizarra http://docent
Puntero láser e.ucol.mx/gri
os/aritmetica/
numenatu.ht
L
m
U
N Resolución de Estrategias de resolución de Equipos de trabajo Separata Aplica estrategias 1h
E problemas problemas: método de George Estrategia Polya; rombo,cangrejo Plumones para la resolución de
http://wmate
S Aplica estrategias Polya Socialización y exposición de Pizarra problemas con Práctica dirigida m.eis.uva.es/
para la resolución de Métodos de resolución de trabajos Puntero láser números naturales en ~matpag/CO
TALLERES DE problemas con problemas matemáticos: Plantea y socializa su estrategia una práctica dirigida
INTER Presencial NTENIDOS/
APRENDIZAJE números naturales 1.Rombo para resolver una situación
2.Cangrejo problemática. Reales/marco
_reales.htm
Comunicación Números Naturales Trabajo en casa Programa Redacta una historia Historia http://es.wiki 1h
matemática: Writer relacionada a su área relacionada a su
Redacta una historia Uso del Portal Plataforma considerando los área pedia.org/wi
LABORATORIO relacionada a su área Virtual (Tarea) números naturales en considerando los ki/N
CASA Virtual considerando los un procesador de números
números naturales texto. naturales %C3%BAme
ro_natural
MONITOREO Presencial Utiliza organizadores Organizadores visuales 1h

DÍA
funciones
visuales para la
sistematización de los
aprendizajes
Utiliza recursos de Plataforma del proyecto Prácticas dirigidas en el CIT: Computadora Utiliza recursos de Cuenta en gmail 1h
internet Correo electrónico Inscripción al curso de la Internet internet
plataforma virtual del proyecto Servicio de adecuadamente Inscripción al
TEÓRICAS Virtual
Crean y/o utilizan su cuenta de correo gmail curso
correo corporativo en gmail.
Comunicación Programa FreeMind Juegos lógicos Torres de Hanoi Programa Elabora su árbol Árbol genealógico http://www.p 2h
matemática: Números naturales a través del Reconoce el funcionamiento de las Freemind genealógico utilizando en Free Mind
árbol genealógico familiar herramientas del Freemind para la Plataforma el Freemind Situaciones equeguegos.c
Elabora su árbol elaboración de mapas mentales Virtual (Tarea) problemáticas(2) om/jugar-
genealógico Diseñan el árbol genealógico Formula problemas
M Familiar utilizando el FreeMind con los números N a 40.html
A Formula problemas partir de su árbol http://www.k
R TALLERES DE con los números N a genealógico
T
INTER
APRENDIZAJE
Virtual partir de su árbol alipedia.com/
E genealógico matematicas-
S
aritmetica/te
ma/numeros-
naturales/ope
raciones
Comunicación Situaciones problemáticas en el Tarea en casa Programa Elabora una Presentación 1h
matemática: conjunto de los Números Impress presentación con los
LABORATORIO Naturales Plataforma números naturales
Virtual
CASA Elabora una Virtual (tarea) utilizando Impress
presentación con los
números naturales
Planifica y hace uso Recurso TIC 1h
de la TIC en el
MONITOREO Virtual
desarrollo de su
sesión
DÍA
funciones
Números Enteros Z en los Dinámica Equipo Identifica los números Trabajo práctico http://es.wikipe 2h
Razonamiento y metales: Visualización de video multimedia: enteros a partir de la
dia.org/wiki/N
demostración Operaciones (+;-;x ; :) Equipos de trabajo Proyector estructura atómica del
Identifica números Comparación en Z Técnicas participativas PC cobre en una práctica %C3%BAmero
TEÓRICAS Presencial
enteros en la Presentación de situaciones Parlantes dirigida _entero
estructura atómica del problemáticas Video
cobre presente en la Separata
minería de Moquegua Plumones
Pizarra
Puntero láser
M Resolución de Números enteros Equipos de trabajo Plumones Formula problemas Problemas http://wmatem.eis 1h
I problemas Socialización y exposición de Pizarra contextualizados con contextualizados .uva.es/~matpag/
E TALLERES DE Formula y resuelve resultados Procesador de operaciones de CONTENIDOS/
R INTER Presencial Problemas textos números enteros
APRENDIZAJE Reales/marco_rea
C relacionados con los PC Resuelve problemas
O números enteros que implican cálculos les.htm
L con números enteros
E
S Comunicación Conjunto de los números Z Tarea en casa Plataforma Elabora un Organizador http://www.prof 2h
matemática: Uso del Portal virtual organizador visual de visual en writer
esorenlinea.cl/
Elabora un Video los números enteros
LABORATORIO
Virtual organizador visual de Programa writer del video observado matematica/Nu
CASA
los números enteros en writer(barra de merosEnterosZ.
dibujo) htm
Plantea situaciones Situaciones problemáticas 1h

problemáticas a partir
MONITOREO Presencial
de sus contenidos
curriculares
J Razonamiento y Evaluación de reforzamiento del Recursos TIC: Identifica los números Evaluación 1h
U demostración Números enteros aprendizaje Internet enteros a través de www.thatquiz.
E TEÓRICAS Virtual
Identifica los números Evaluación en línea :Thatquiz Uso de TIC una evaluación en org
V enteros a través de línea:thatquiz.org
E una evaluación en
S línea:thatquiz.org
TALLERES DE Virtual Elabora una Evaluación en línea :Thatquiz Prácticas dirigidas en el CIT Recursos TIC: Identifica el interfaz Evaluación de su 2h
INTER
evaluación de su área Navegadores Uso de TIC Internet del software del área curricular www.thatquiz.
APRENDIZAJE
curricular utilizando el Motores de búsqueda Uso del Portal Portal Thatquiz. org
Thatquiz Ventajas de su uso del Thatquiz Elabora una
evaluación de su área
curricular utilizando el
Thatquiz
DÍA
funciones
Comunicación Números Naturales y Enteros Búsqueda y selección de Internet Discrimina Información http://www.google 2h
Matemática información Portal información(video,pág seleccionada .com.pe/
Discrimina Uso de internet inas web puede ser:
LABORATORIO información(video,pág ,software,otros) sobre  Un video
Virtual inas web números naturales y
CASA  Una hoja de
,software,otros) sobre enteros en internet writer con 05
números naturales y direcciones o
enteros  Software
Hace uso de la Plataforma Virtual Tareas en el Portal http://www.moque 1h
Plataforma Virtual gua.edu.pe/FCDR
MONITOREO Virtual
para subir sus MAC
trabajos
Resolución de Problemas con N y Z Dinámica Plumones Resuelve problemas Ficha de trabajo www.descartes. 2h
problemas Visualización de video Pizarra de números N y Z en com
Resuelve problemas Equipos de trabajo Papelógrafos situaciones de su vida www.aulaclic.co
de números N y Z en Técnicas participativas Separata diaria en una ficha de
m
TEÓRICAS Presencial situaciones de su vida Resuelve problemas en equipos de trabajo
diaria trabajo
Método Heurístico
Método Polya
V Técnica del museo
I
Comunicación Problemas en N y Z Plumones Formula problemas Listado de www.descartes. 1h
E
Matemática Equipos de trabajo por áreas Pizarra contextualizados problemas com
R TALLERES DE Matematiza curriculares Papelografos desde su área www.aulaclic.co
N INTER Presencial
APRENDIZAJE situaciones del hojas curricular con
E m
contexto utilizando los números N y Z
S
números N y Z
Comunicación Números N y Z Tarea casa Internet Comentan sobre la Comentario en el http://www.moque 1h
Matemática Uso del Portal Plataforma importancia de los Foro de los gua.edu.pe/FCDR
LABORATORIO Comentan sobre la Participación en el Foro virtual números N y Z en un números MAC
CASA Virtual
importancia de los (recurso:foro) foro naturales y
números N y Z en un enteros
foro
Socializa la ficha de Ficha de observación 1h
monitoreo
SEGUNDA SEMANA
DÍA
Número, relaciones y Resuelve problemas con números Reales; argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando el lenguaje matemático.
funciones
Comunicación Números racionales Q Presentaciones Diapositivas Interpreta el http://www.mo 2 h

matemática Representación. Lectura comprensiva Proyector significado de
nografias.com
Interpreta el Clases. Planteamiento de interrogantes Multimedia números racionales
significado de Fracción decimal. Uso de material impreso Plumones en diversas /trabajos79/
números racionales Pizarra situaciones de su
en diversas Papelógrafos contexto Trabajo práctico http://ima.ucv.cl/lia
situaciones de su hojas nggi/fraccionate/fl
contexto Compara y ordena ash/frac.swf
Razonamiento y Comparación de fracciones números racionales
demostración en práctica dirigida
Compara y ordena
números racionales
L
U Resolución de Operaciones con fracciones (+, -, Plumones Resuelve problemas http://soyuncurios 1h
N TALLERES DE problemas x, :). Método Heurístico Pizarra con números o.com/category/c
Ejercicios
E INTER Presencial Resuelve problemas Problemas con los números Papelografos racionales en un taller uriosidades-
APRENDIZAJE resueltos
S con números racionales hojas de ejercicios matematicas/
racionales
Comunicación Números racionales Tarea casa Portal Elabora un http://www.escola 1 h
matemática Uso del Portal Internet organizador visual de r.com/matem/08fr
Elabora un Bibliografía Programas:Cma los racionales acc.htm#
LABORATORIO organizador visual de Internet p Tools relacionado con los Organizador
Virtual http://www.moque
pesos de los animales Cmap Tools
CASA
los racionales gua.edu.pe/FCDR
relacionado con los de una lectura MAC
pesos de los animales
Contextualiza Números racionales 1h

MONITOREO Presencial situaciones
problemáticas.
M TEÓRICAS Virtual Razonamiento y Juego lógico Participan del juego lógico Portal Editar el interface de Blog http://kids.niehs 2h
A demostración Blogl Descubren estrategias de solución Internet su blog personal con actualizado .nih.gov/frogga
R Blog personal nuevas entradas y
T Fortalecen su Uso de recursos para mejorar su recursos. me.htm
E pensamiento blog
S matemático a través Paginas web http://www.moq
de un juego lógico. uegua.edu.pe/F
CDRMAC
Editar el interface de
su blog personal.
DÍA
funciones
Promueve actividades Herramientas y recursos del blog Fortalecen su blog. Portal Actualiza su blog 1h
de su área curricular Internet personal con nuevas
TALLERES DE en un blog personal Búsqueda de páginas web que Blog personal entradas respecto a
INTER Virtual
APRENDIZAJE ayuden a mejorar la presentación su área curricular u
de su blog otros temas de su
interés.
Comunicación Juegos lógicos Internet. Publicación del http://www.moque 1h
matemática Tarea en casa Portal Describe la utilidad juego lógico en su gua.edu.pe/FCDR
Recursos TIC Blog del juego lógico en su blog. MAC
LABORATORIO
CASA Virtual Busca y Selecciona internet Writer área curricular en un
juegos lógico de procesador de texto. Procesador de
motivación en internet texto
Utiliza los recursos Recursos TIC 1h

MONITOREO Virtual TIC en el desarrollo
de sus sesiones
M Presencial Números Irracionales: Lluvia de ideas Diapositivas Identifica la presencia http://www.disfrut 2h
I Pi Dinámicas Proyector de los números alasmatematicas.
E Razonamiento y Fi Equipos de trabajo Tandem Multimedia irracionales en com/numeros/nu
R Demostración Épsilon Formación de equipos de trabajos Plumones situaciones concretas meros-
C TEÓRICAS Reconoce el conjunto Raíces cuadradas: 2, 3 Material audiovisuales Pizarra y la naturaleza. irracionales.html
O I como complemento Cinta métrica
L del conjunto Q Hojas
E Cartulina Ejercicios
S resueltos
Resolución de Problemas Q e I Equipos de trabajo Hojas de Resuelve problemas 1h

Problemas Lluvia de ideas trabajo con los números Q e I
TALLERES DE Resuelve problemas Técnicas participativas: Pizarra en una practica
INTER Presencial
APRENDIZAJE con los números Q e I Técnica del museo Plumón dirigida
papelógrafos
Comunicación Números irracionales Tarea en casa Recursos TIC Sistematiza la http://www.moque 1h

Matemática Recursos TIC Portal información en un gua.edu.pe/FCDR
Organizador
LABORATORIO Investiga a cerca de Internet internet organizador visual y MAC
CASA Virtual visual en Cmap
otros números Medición de objetos hallando el lo sube al portal.
tools
irracionales y su uso valor de phi .
en la vida cotidiana.
MONITOREO Presencial Hace uso de la El portal 1h
Plataforma Virtual
para subir sus
DÍA
funciones
trabajos
Comunicación Los sistemas numéricos N,Z,Q y Visita a negocios de su localidad. Cámara digital Identifica los números http://institucional. 2h
matemática R. en los negocios de su localidad Recursos TIC USB N, Q, I, Z y R en los Fotos de mendoza.edu.ar/n
TEÓRICAS Virtual Reconoce la relación a través de un cuadro Celulares distintos negocios de negocios oticias/mendomati
entre los sistema comparativo PC personales la lcalidad ca/nro20/Diapositi
números va%201.swf
J Razonamiento y Los sistemas numéricos N,Z,Q y Señalan características de cada Ficha de Compara los números http://www.moque 1h
U demostración R. en los negocios de su localidad sistema numérico con ayuda de las Observación N, Z, Q I R en los gua.edu.pe/FCDR
E TALLERES DE
a través de un cuadro fotografías tomadas portal negocios de su Actividad virtual MAC
V INTER Virtual comparativo localidad en un de los Sistemas
Comparan los
E APRENDIZAJE Actividad pág.18 procesador de texto Numéricos
números N, Z, Q I R
S en los negocios de su
localidad
Participan del Foro Los números irracionales Uso del portal Imágenes Comentan a través http://www.moque 2h
LABORATORIO sobre los números cámaras del Foro sobre de Comentarios en el gua.edu.pe/FCDR
CASA Virtual
irracionales los números Foro MAC
irracionales
Uso de los recursos Recursos TIC
MONITOREO virtual TIC en el desarrollo
de las sesiones.
Razonamiento y Números Reales: Dinámica Equipo Identifica los números http://www.youtub 1h
V demostración Definición , propiedades, relación Visualización de video multimedia : R en situaciones de e.com/watch?
I de los conjuntos N, Z, Q , I y R Equipos de trabajo laptop, cañón su entorno v=vMeFXlpMmXI
E Identifica los números Técnicas participativas multimedia,
R R Resuelve problemas en equipos de parlantes, hojas http://www.youtub
N trabajo bond, e.com/watch?
E Método Heurístico plumones, etc v=Xw4xFxzpy4s&
S Técnica del museo Ejercicios feature=related
resueltos
Resolución de Problemas con los números Equipo Resuelve problemas 2h
problemas reales Equipos de trabajo por áreas multimedia : de su entorno con los
TALLERES DE Resuelve problemas curriculares laptop, cañón números Reales en
INTER Presencial de su entorno con los multimedia, una taller de
APRENDIZAJE números Reales parlantes, hojas ejercicios
bond,
plumones, etc
LABORATORIO Virtual Comparten Conjunto de los Números N,Z,Q y Tarea en casa Portal Comparten Comentario en el http://www.moque
CASA
1h
información R Uso del portal información chat. gua.edu.pe/FCDR
seleccionada a cerca Socializan y comparten información seleccionada a cerca MAC
de de otros números Publicar en su blog personal una de de otros números
DÍA
funciones
irracionales y su uso entrada insertando un video sobre irracionales y su uso

en la vida cotidiana. los números irracionales en la vida cotidiana a
través del chat del
portal.
MONITOREO presencial 1h
TERCERA SEMANA
DÍA
Número, relaciones y Resuelve problemas con números reales y polinomios; argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando lenguaje matemático
funciones
L http://www.youtub
U Diapositivas e.com/watch?
N Presentación de una situación de Proyector v=9VrtzE0IH18
Identifica datos,
E Regla de tres: simple su contexto Multimedia Elabora un mapa
información de regla Organizador
S Porcentaje Lectura comprensiva Plumones conceptual con la http://es.wikipedia
TEÓRICAS Presencial de tres simple y tanto
Tanto porciento Planteamiento de interrogantes Pizarra información de la
visual.
.org/wiki/Regla_d 1h
por ciento.
Papelografos separata. e_tres
hojas
http://www.aplicac
iones.info/decimal
Resuelve es/propo02.htm
Regla de tres: simple Desarrollan prácticas en equipos de
Resuelve problemas correctamente Resolución de
TALLERES DE Porcentaje trabajo (problemas propuestos de Papelografo
aplicando la regla de problemas aplicando práctica http://www.isftic.m
INTER Presencial
tres simple y tanto
Tanto porciento su vida diaria) plumones
la regla de tres simple propuesta. epsyd.es/w3/recur 2h
APRENDIZAJE Socializan, exponen y argumentan
por ciento y tanto por ciento. sos/primaria/mate
sus planteamientos.
maticas/porcentaj
es/historia/index.h
tml
LABORATORIO Virtual formula situaciones Situaciones problemáticas Realizan un listado de los Internet Elabora ejercicios Presentación con http://www.moque
CASA
1h
problemáticas contenidos de su área curricular con Open office contextualizados a su 3 situaciones gua.edu.pe/FCDR
aplicando la regla de los cuales formulan 03 situaciones Impress área teniendo en Problemáticas MAC/
tres y porcentajes problemáticas utilizando la regla de cuenta el contenido con contenidos de
tres. general. su área curricular
DÍA
funciones
Emplea regla de tres http://www.scribd.
Internet Aplica correctamente
simple y tanto por OpenOffice Calc com/doc/3960186
Elabora una boleta de pago en la OpenOffice formulas en calc para Boleta de pago en
TEÓRICAS Virtual ciento en la Regla de tres
hoja de cálculo Calc la elaboración de una Calc
/OpenOffice-Guia- 1h
elaboración de una Porcentajes de-Calc-Espanol
boleta de pago.
boleta de pago
http://www.isftic.m
epsyd.es/w3/recur
sos/primaria/mate
maticas/porcentaj
es/menuu4.html
Elabora un mapa
TALLERES DE Elabora mapa cmaptools Elaboran un resumen de regla de conceptual con
Internet Mapa conceptual http://es.wikipedia
M
INTER Virtual conceptual con Regla de tres tres y porcentaje en un mapa
CmapTools
CmapTools sobre
en CmapTools .org/wiki/Regla_d 2h
APRENDIZAJE CmapTools Porcentajes conceptual (cmaptools) regla de tres y
A e_tres
porcentajes
R
T http://es.wikipedia
E .org/wiki/Porcenta
S je
Virtual http://www.scribd.
com/doc/3960186
/OpenOffice-Guia-
Maneja la regla de Utiliza formulas y Matriz de
OpenOffice Calc Internet. de-Calc-Espanol
LABORATORIO tres simple y Utiliza formulas y funciones en una funciones evaluación con
CASA porcentajes en una
Regla de tres
matriz de evaluación
OpenOffice
correctamente en una fórmulas y 1h
porcentajes Calc http://www.moque
matriz de evaluación matriz de evaluación funciones
gua.edu.pe/FCDR
MAC/
M
El docente desarrolla el tema con
I Interpreta el Expresiones algebraicas Presentación Elaboran su
ayuda de un video, separata y Representar en http://www.youtub
E significado de las Tipos de expresiones algebraicas Multimedia presupuesto
diapositivas términos algebraicos e.com/watch?
R TEÓRICAS Presencial expresiones Valor numérico
Determinando sus ingresos y
Separata
su presupuesto
familiar utilizando
v=rGYVg_akLr0 3H
C algebraicas en el Reducción de términos Pizarra expresiones
egresos los docentes elaboran su familiar
O presupuesto familiar semejantes calculadora algebraicas
presupuesto familiar
L
DÍA
funciones
Expresiones algebraicas Resuelve

Prácticas resuelta
TALLERES DE Resuelve operaciones Tipos de expresiones algebraicas En grupos resuelven la práctica correctamente la
Separata sobre
INTER Presencial con expresiones Valor numérico propuesta para las expresiones
Hojas bond
práctica propuesta de
expresiones 2h
APRENDIZAJE algebraicas. Reducción de términos algebraicas expresiones
algebraicas
semejantes algebraicas
E Elabora ejercicios
S Formula Problemas Presentación con http://www.moque
Internet contextualizados a su
LABORATORIO aplicando las Formulan situaciones problemáticas 4 situaciones gua.edu.pe/FCDR
CASA Virtual
expresiones
Expresiones algebraicas
con contenidos de su área curricular
OpenOfficeImpr área teniendo en
problemáticas MAC/ 1h
ess cuenta el contenido
algebraicas contextualizadas
general.
Elabora un alista de
Utilizando el motor de búsqueda páginas Web
google los docentes evidencie la Internet relacionadas a las http://www.google
maneja el motor de Motor de búsqueda Lista de paginas
TEÓRICAS Virtual
búsqueda Google Expresiones algebraicas
aplicación de las expresiones Motor de expresiones
Web
.com 2h
algebraicas de las diferentes áreas búsqueda algebraicas en las
curriculares diferentes áreas
curriculares
J
Utiliza correctamente http://www.crecen
U Elabora su
TALLERES DE En forma individual los docentes Internet las formulas en egocios.com/com
E presupuesto familiar OpenOffice Calc Presupuesto
V
INTER Virtual
utilizando el Expresiones algebraicas
participantes elaboran su OpenofficeCalc OpenOffice Calc para
familiar en Calc
o-hacer-un- 2h
APRENDIZAJE presupuesto familiar la elaboración de su presupuesto-
E Programa Calc
presupuesto familiar familiar/
S
Elabora ejercicios
Formula Problemas Presentación con http://www.moque
Internet contextualizados a su
LABORATORIO aplicando las Formulan situaciones problemáticas 4 situaciones gua.edu.pe/FCDR
CASA Virtual
expresiones
Expresiones algebraicas
con contenidos de su área curricular
OpenOfficeImpr área teniendo en
problemáticas MAC/ 1h
ess cuenta el contenido
algebraicas contextualizadas
general.
Paleógrafo
Aplica ecuaciones Ecuaciones lineales Representa mediante
V El docente desarrolla el tema a Plumones http://es.wikipedia
para estimar el costo Ecuaciones equivalentes el lenguaje algebraico Organizador
I través de separatas y con apoyo de Pizarra .org/wiki/Ecuaci
E
TEÓRICAS Presencial de un festival de Ecuaciones con dos variables:
diapositivas. Separatas
enunciados verbales visual sobre ¿Qué
%C3%B3n 3h
danzas típicas de la Método de resolución de diferentes es una ecuación?
R Organizan Información Cinta adhesiva
región contextos
N diapositivas
E TALLERES DE
S Presencial Resuelve problemas Ecuaciones lineales: Empleando un algoritmo construyen Práctica de Resuelve Prácticas resuelta http://www.librosvi 2h
INTER
APRENDIZAJE empleando Ecuaciones equivalentes la ecuación resolver diferentes ecuaciones correctamente la sobre ecuaciones vos.net/smtc/hom
Ecuaciones lineales Ecuaciones con dos variables: situaciones problemáticas de un práctica propuesta de eTC.asp?
Método de resolución festival de danzas ecuaciones TemaClave=1121
DÍA
funciones
Elaboran proyectos Elaboran un Proyecto Colaborativo Internet Elabora proyecto http://www.edutek

LABORATORIO Proyecto
CASA Virtual colaborativo Proyecto colaborativo utilizando ecuaciones para el OpenOfficeWrit colaborativo
Colaborativo
a.org/ProyectosC 1h
institucional cálculo del presupuesto er institucional olaborativos.php
CUARTA SEMANA
DÍA
Número, relaciones y Contextualiza relaciones y funciones en las diferentes áreas curriculares.
funciones
Comunicación Relaciones y Dinámica Material impreso Representa y analiza Hoja de trabajo http://www.monog 2 h
matemática: Funciones: Se informa acerca de las Video gráficamente funciones individual rafias.com/trabajo
Representa y analiza Definición de relación y características de las estructuras y PC lineales en base a situaciones evidenciando s7/mafu/mafu.sht
gráficamente función funciones familiares de las diferentes Proyector concretas en forma individual. situac. ml
TEÓRICAS Presencial funciones lineales. Dominio y rango de una culturas mediante un video. Parlantes problemáticas
función Exposición Diapositivas contextualizadas
Análisis y representación Presentación de situaciones a su AC utilizando
de una función lineal problemáticas funciones
Técnicas participativas lineales.
L Resolución de Funciones lineales : Dinámica Material impreso Aplica estrategias para la Hoja de trabajo http://www.x.edu. 1h
U problemas análisis y gráfica Trabajo en equipo Papelógrafo resolución de problemas práctico en uy/lineal.htm
TALLERES DE
N Aplica estrategias Socialización y exposición de contextualizados mediante equipo.
INTER Presencial
E APRENDIZAJE para la resolución de resultados funciones lineales en una
S problemas con práctica en equipo.
funciones lineales
Comunicación Estructura familiar y Actividad en casa PC Redacta una descripción de Hoja de texto con 2h
matemática: funcionalidad Uso del Portal Procesador de su estructura y funcionalidad imágenes
LABORATORIO Redacta una textos familiar mediante un (fotografías)
CASA Virtual
descripción de su Plataforma Virtual procesador de textos e
estructura y insertando imágenes
funcionalidad familiar (fotografías).
Utiliza o hace referencia Actividades que involucran el Observación Ficha de Utiliza o hace referencia a las Ficha de 2h
MONITOREO Presencial a las funciones en su uso de Funciones Acompañamiento Observación funciones dentro del desarrollo de observación y
sesión de aprendizaje su área curricular conclusiones
M TEÓRICAS Virtual Inserta recursos en Recursos en Cmaptools Prácticas dirigidas en el CIT PC Inserta recursos en un mapa Mapa conceptual http://www.iered.org/cm 1h
apserver/servlet/SBRea
A un mapa conceptual Descarga de imágenes Técnicas participativas Proyector conceptual mediante el en CmapTools dResourceServlet?
R mediante el desde Internet Internet CmapTools con recursos rid=1239999961281_16
DÍA
funciones
CmapTools CmapTools de manera adecuada 03882765_101253
Elabora su estructura Recursos en Cmaptools Elaboración de su estructura PC Elabora su estructura familiar Mapa conceptual 2h
TALLERES DE familiar y funcionalid. Estructura familiar familiar en Cmaptools Proyector considerando su en Cmaptools
INTER Virtual
APRENDIZAJE en CmapTools Internet funcionalidad mediante el
T
Cmaptools Cmaptools
E
S Realiza la gráfica Funciones en el consumo Haciendo uso de un graficador de Realiza la gráfica lineal del Gráfica lineal del 2h
lineal del consumo de energía eléctrica. funciones (graph), realiza el Programa consumo de energía eléctrica consumo de
LABORATORIO
CASA Virtual de energía eléctrica Programa graficador de planteamiento del consumo de graficador de mediante un programa energía eléctrica
funciones energía eléctrica mediante una funciones graficador de funciones. en el año 2009.
función y luego la grafica.
Utiliza un programa Programa graficador de Seguimiento PC Utiliza un programa graficador de Ficha de 1h
graficador de funciones funciones Internet funciones en la elaboración del seguimiento y
MONITOREO Virtual progreso de su consumo de conclusiones.
energía eléctrica en el 2009
Razonamiento y Lógica Proposional Dinámica Video Identifica expresiones http://www.unam.edu.pe/w

ebsite/images/stories/archi
demostración Expresiones Visualización de video Material impreso proposicionales y no vos/material_docentes/van
Identifica expresiones proposicionales. Técnicas participativas PC proposicionales mediante eza_flores/separata/mate
proposicionales y no Notación y conectivos Presentación de situaciones Proyector situaciones conductuales m_discreta/Logica- 2h
TEÓRICAS Presencial Proposicional.pdf
proposicionales lógicos problemáticas Parlantes observadas en un video
Tablas de verdad
Operaciones con
proposiciones
M
Resolución de Evaluación de fórmulas Equipos de trabajo Material impreso Evalúa fórmulas lógicas Hoja de práctica 1h
I
problemas lógicas Socialización y exposición de mediante las operaciones con
E TALLERES DE Evalúa fórmulas resultados proposiciones en una práctica
R INTER Presencial
APRENDIZAJE lógicas mediante las en equipo
C
operaciones con
O
proposiciones
L
E Comunicación Actividades lúdiCas Tarea en casa Internet Realiza la búsqueda de Documento de http://cvc.cervantes.es/ens 2h
S enanza/biblioteca_ele/ciefe
matemática: Uso del Portal Plataforma virtual actividades lúdicas texto con /pdf/01/cvc_ciefe_01_0016
Realiza la búsqueda Programa writer relacionadas a su A.C. que actividades .pdf
LABORATORIO
CASA Virtual de actividades lúdicas propician el pensamiento lúdicas
que propician el lógico y lo plasman en un relacionadas a
pensamiento lógico documento de texto su Area
Curricular
Utiliza o hace referencia al Actividades que involucran la Observación Ficha de Observación Utiliza o hace referencia al pensam. Ficha de observación
MONITOREO Presencial pensam. lógico en su sesión utilización del pensamiento lógico Acompañamiento lógico mediante diversas actividades y conclusiones
de aprendizaje en su A.C.
TEÓRICAS Virtual Funciones básicas de una Exposición PC Aplica funciones básicas en http://www.educarm.es/tem 1h
plates/portal/images/ficher
Aplica funciones hoja de cálculo Elaboración de un registro de Proyector una hoja de cálculo mediante os/manuales/1/secciones/3
DÍA
funciones
básicas en una hoja evaluación. Hoja de cálculo un registro de evaluación /contenidos/47/manual_ex

cel_2003.pdf
de cálculo Aplicación de funciones básicas Internet preestablecido
en un registro de evaluación.
Aplica funciones Funciones básicas y lógicas Aplicación de funciones básicas y PC Aplica funciones básicas y Registro de 2h
TALLERES DE básicas y lógicas en de una hoja de cálculo lógicas en su registro de Proyector lógicas en una hoja de cálculo evaluación
J
INTER Virtual una hoja de cálculo evaluación Hoja de cálculo en la elaboración de su
U APRENDIZAJE mediante su registro Internet registro de evaluación
E
de evaluación correspondiente al II T.
V
E Elabora una Presentación fotográfica Elaboración de una presentación Internet Elabora una presentación Presentación 2h
S LABORATORIO presentación Slide.com fotográfica fotográfica en slide.com fotográfica en
CASA Virtual
fotográfica en Uso de internet visualizada en su blog su blog
slide.com
Utiliza el Slide.com para una Slide. Com Seguimiento PC Utiliza el Slide.com para una Ficha de seguimiento 2h
MONITOREO Virtual presentación fotográfica Blog Internet presentación fotográfica visualizada en y conclusiones
su blog
Razonamiento y Razonamiento Lógico Exposición Material impreso Resuelve situaciones que http://www.aonia.es/medio 2h
dia/archivos/Problemas
demostración Técnicas participativas Pc implican el razonamiento %20de%20Razonamiento
Utilización del razonamiento Proyector lógico mediante técnicas %20L%C3%B3gico_Libro
Resuelve situaciones lógico. participativas %20de%20preguntas.pdf
que implican el Trabajo individual
razonamiento lógico.
V
Resolución de Razonamiento Lógico Dinámica Material impreso Aplica el razonamiento lógico Hoja de trabajo 1h
I
Problemas Trabajo en equipo Pc en situaciones diversas práctico en
E TALLERES DE Aplica el Socialización y exposición de Proyector mediante situaciones diversas equipo
R INTER Presencial
APRENDIZAJE razonamiento lógico resultados en un trabajo en equipo
N
en situaciones
E
diversas
S
Resuelve un Cuestionario Resolución de cuestionario Internet Resuelve un cuestionario en Cuestionario 1h
cuestionario en el Uso del Portal Plataforma virtual el portal de AC sobre desarrollado
LABORATORIO
CASA Virtual portal de AC (actividad: situaciones de razonamiento
cuestionario) lógico en el tiempo indicado
Utiliza o hace referencia al Actividades que involucran la Observación Ficha de Observación Utiliza o hace referencia al pensam. Ficha de observación 2h
MONITOREO Presencial pensam. lógico en su sesión utilización del pensamiento lógico Acompañamiento lógico mediante diversas actividades y conclusiones
de aprendizaje en su A.C.
QUINTA SEMANA
DÍA
ORGANIZADOR:
Número, relaciones y COMPETENCIA: Resuelve problemas que relacionan figuras planas y sólidos geométricos; argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando lenguaje matemático.
funciones
Comunicación Los Polígonos Técnica del Origami. Proyector Identifica datos, http://vimeo.com/ 2 h
matemática: Elementos, clasificación regular e Visualización de video PC información relevante 12399416
Identifica datos, irregular. Presentación de diapositivas. Video sobre polígonos en http://sipan.inictel.
información relevante Técnicas participativas Separata presentaciones gob.pe/internet/av
TEÓRICAS Presencial Triángulos: clasificación según
sobre polígonos Plumones /geometri/poligon.
sus lados, ángulos.. Puntero láser htm
Cuadrilátero: clasificación según Papel
el paralelismo de sus lados Cinta
Resolución de Perímetro y área de polígonos Dinámica Papel Resuelve problemas http://maralboran. 1 h
problemas Equipos de trabajo Reglas geométricos que org/wikipedia/inde
Socialización y exposición de Separata involucran el cálculo x.php/Per
Resuelve problemas trabajos Plumones de áreas de regiones Ejercicios %C3%ADmetros_
geométricos que Pizarra poligonales y resuletos y_%C3%A1reas
involucran el cálculo Puntero láser perímetros en
TALLERES DE de áreas de regiones práctica .
INTER Presencial
APRENDIZAJE poligonales y
L perímetro.. Diseño de
U Razonamiento y Aplica conceptos cometas.
N demostración geométricos en el
E Aplica conceptos diseño de cometas
S geométricos en el
diseño de cometas.
Comunicación Polígonos Trabajo de extensión Programa writer Contextualiza http://www.moque 1 h
matemática: Tarea en casa Plataforma problemas referidos a gua.edu.pe/FCDR
Contextualiza y Uso del Portal Virtual (Tarea) su área curricular. Actividad virtual MAC
Resuelve problemas Resuelve problemas
LABORATORIO que involucran el geométricos que
CASA Virtual
cálculo de áreas de involucran el cálculo
regiones poligonales de áreas de regiones
y perímetro poligonales y
perímetro .
Desarrolla su sesión Ficha de observación Visita a II.EE Movilidad 2h

de aprendizaje Cronograma de monitoreo Material
insertando las TIC y impreso
generando el
pensamiento
matemático
M TEÓRICAS Virtual Comunicación Prácticas dirigidas en el CIT Computadora Identifica conceptos http://clic.xtec.cat/ 1h
DÍA
ORGANIZADOR:
funciones
A matemática: Actividades en J clic. Internet de polígonos en es/jclic/

Identifica conceptos Programa J clic. actividades de Jclic.
de polígonos en
actividades de Jclic.
Elabora un proyecto Motores de búsqueda. Práctica dirigida en J clic.. Programa J clic Elabora un proyecto Proyecto en J clic: http://alerce.pntic. 2h
de su área curricular Descripción de las ventanas de J Computadora de su área curricular con 2 puzzles de mec.es/~rmarti41/
TALLERES DE utilizando el programa clic. Internet utilizando el programa intercambio y jclic/index.htm
INTER Virtual J clic. Tipos de actividades. Plataforma J clic. recorte, 2
APRENDIZAJE Virtual asociaciones
simple y
compuesta
R
T
E Elabora un proyecto Programa J clic. Tarea en casa Programa J clic Elabora un proyecto Proyecto en J clic: http://www.moque 1h
S
de su área curricular Plataforma de su área curricular con 2 puzzles de gua.edu.pe/FCDR
utilizando el programa Virtual (tarea) utilizando el programa intercambio y MAC
J clic. J clic. recorte, 2
LABORATORIO
CASA Virtual asociaciones
simple y
compuesta
relacionado a su
área.
Desarrolla su sesión Ficha de observación Visita a II.EE Movilidad Ficha de 2h
de aprendizaje Cronograma de monitoreo Material observación
MONITOREO Virtual
generando el
pensamiento
matemático
M Medidas de Volumen: Formación de equipos de trabajo Proyector Establece relación http://es.wikipedia 2h
Fórmulas Visualización de video PC entre volumen teórico, .org/wiki/Volumen
Razonamiento y Problemas Presentación de diapositivas. Video práctico y comercial
demostración Técnicas participativas Separata de los diferentes
I Plumones productos del
Establece relación Puntero láser mercado
E entre volumen teórico,
R TEÓRICAS Presencial Papel
práctico y comercial Cinta
C de los diferentes
O Envases de
productos del productos.
L mercado
E Papelógrafos
S Presentaciones
TALLERES DE
Presencial Razonamiento y Problemas de volumen Material Resuelve problemas 1h
INTER
DÍA
ORGANIZADOR:
funciones
demostración Formación de equipos de trabajo concreto empleando medidas Ficha práctica

Visualización de video de volumen en una
APRENDIZAJE Resuelve problemas Presentación de diapositivas. ficha práctica.
empleando medidas Técnicas participativas
de volumen
Comunicación Volúmenes Tarea de extensión Portal . Refuerza su Actividad virtual http://www.moque 2h
matemática: Tarea en casa Programa aprendizaje de gua.edu.pe/FCDR
Uso Portal Writer volumen en un ficha MAC
LABORATORIO
CASA Virtual Refuerza su de trabajo
aprendizaje de
volumen en un ficha
de trabajo
generando el
pensamiento
matemático
J Identifica y reconoce Programa movie maker. Exposición Video/diapositiv Identifica y reconoce http://windows- 2h
el entorno de la Partes de la ventana. Diapositivas. a en Impress el entorno de la movie-
TEÓRICAS Virtual ventana de trabajo de Funciones. Programa ventana de trabajo de maker.softonic.co
movie maker. Windows Movie movie maker. en su m/
maker. Pc.
Elabora un video con Programa movie maker.. Trabajo individual. Cámara de Elabora un video con Edición de http://www.micros 1h
imágenes ,texto y Prácticas dirigidas. video/fotográfic imágenes ,texto y Video /fotografías oft.com/spain/win
TALLERES DE otros recursos a. otros recursos dowsxp/using/mo
INTER Virtual
APRENDIZAJE Programa viemaker/default.
Movie maker. mspx
U
E Elabora un video Programa movie maker. Tarea en casa. Cámara de Elabora un video video http://www.moque 2h
V
E referido a su área portal video/fotográfic referido a su área gua.edu.pe/FCDR
S LABORATORIO
CASA Virtual curricular . a. curricular . MAC
Programa
Movie maker
Planifica y hace uso TIC 1h
de las TIC en el
MONITOREO Virtual
desarrollo de la
sesión
Razonamiento y Analogías gráficas Técnicas participativas Plumones Identifica http://galeon.com/ 2h
V demostración Ordenamiento de datos diapositivas Pizarra Analogías gráficas carlostimana/Anal
DÍA
ORGANIZADOR:
funciones
I Papelógrafos Ordenamiento de ogias/analogia1.ht

Identifica Separata datos en una ficha de m
Analogías gráficas practica
Ordenamiento de
datos
Resolución de Problemas de razonamiento Plumones Resuelve problemas Listado de 1h

problemas matemático: Equipos de trabajo Pizarra de razonamiento problemas
TALLERES DE Analogías gráficas Resuelve problemas en equipos de Papelografos matemático
INTER Presencial
APRENDIZAJE Resuelve problemas Ordenamiento de datos trabajo hojas
E
R de razonamiento Exposición y socialización de
N
E matemático trabajos.
S
Razonamiento y Razonamiento matemático: Tarea casa Internet Elabora una Evaluación en http://www.moque 1h
demostración Analogías gráficas, ordenamiento Uso del Portal Plataforma evaluación de Thatquiz gua.edu.pe/FCDR
LABORATORIO Elabora una de datos Participación en el Foro virtual razonamiento MAC
CASA Virtual
evaluación de (recurso:foro) matemático con 10
razonamiento item en Thatquiz
matemático.
generando el
pensamiento
matemático
SEXTA SEMANA
DÍA
COMPETENCIA:
ORGANIZADOR: Resuelve problemas que requieren las conexiones de datos estadísticos y probabilísticos; argumenta y comunica los proceso de solución y resultados utilizando lenguaje
Estadistica y probabilidad matemático
Comunicación Estadística: Material impreso Identifica conceptos básicos Practica dirigida http://www.monog 2 h
matemática Población y muestra, Video de Estadística en rafias.com/trabajo
clases de variables, tabla PC situaciones de su contexto s7/mafu/mafu.sht
Identifica conceptos de frecuencias, Proyector ml
básicos de interpretación y Parlantes
Estadística en construcción de gráficos Lluvia de ideas Diapositivas
situaciones de su Presentación de diapositivas
contexto Formación de de equipos
Material impresos
Resolución de Problemas con Material audiovisual Material impreso Aplican concepto estadísticos http://www.x.edu. 1h
problemas estadística Diapositivas en una practica dirigida uy/lineal.htm
TALLERES DE
INTER Presencial
APRENDIZAJE Aplican concepto
L estadísticos en una
U practica dirigida
N
E Organizan y Tipos de variables Aplicación de encuesta sobre Material impreso Organizan información de Cuadros http://www.moque 2 h
S sistematiza Funciones estadísticas aspectos de interés de sus Portal datos estadísticos de su estadísticos gua.edu.pe/FCDR
información de datos estudiantes institución educativa en una MAC
estadísticos de su Técnicas participativas hoja de Calc
LABORATORIO
CASA Virtual institución educativa .
Sistematiza y procesa
información de datos
estadísticos de su institución
en un cuadro estadístico.
Planifica su sesión Ficha de observación Visita a II.EE Movilidad Ficha de 2h
de aprendizaje Cronograma de monitoreo Material impreso observación
insertando las TIC y
generando el
pensamiento
matemático
Razonamiento y Funciones estadísticas Prácticas dirigidas en el CIT Recursos TIC http://www.iered.org/cm 1h

apserver/servlet/SBRea
demostración Técnicas participativas Portal Identifica funciones dResourceServlet?
M TEÓRICAS Virtual rid=1239999961281_16
Identifica funciones estadísticas en el programa
A Registro de 03882765_101253
R estadísticas calc
evaluación
T TALLERES DE Funciones estadísticas Prácticas dirigidas en el CIT Recursos TIC Elabora un registro de 2h
E INTER Virtual Elabora un registro Técnicas participativas Portal evaluación en el programa
S APRENDIZAJE de evaluación calc
LABORATORIO Virtual Indaga y selecciona Internet Recursos TIC Paginas web Selecciona información TIC Información www.google.com 1h
DÍA
COMPETENCIA:
información sobre Videos y otros necesaria para seleccionada

CASA recursos TIC, de su software insertar en su sesión de
área curricular aprendizaje
Planifica su sesión de Ficha de observación Visita a II.EE Movilidad Ficha de 2h
aprendizaje Cronograma de monitoreo Material impreso observación
MONITOREO Virtual
generando el
pensamiento
matemático
M Identifica los Unidades didácticas: Técnicas participativas Material impreso Identifican los elementos y Sesión de
I elementos y unidad , , modulo y Formación de grupos por áreas PC estructura de una sesión de aprendizaje 2h
estructura de una proyecto de aprendizaje curriculares Proyector aprendizaje a través de
TEÓRICAS Presencial sesión de Metaplan Parlantes presentaciones
aprendizaje Sesión de aprendizaje Presentaciones de diapositivas Diapositivas
Estructura , procesos
cognitivos,
Elabora una sesión Sesión de aprendizaje Técnicas participativas Material impreso Elaboran una sesión de 1h
de aprendizaje de su Estructura , procesos Formación de grupos por áreas PC aprendizaje de su área
TALLERES DE área curricular cognitivos, curriculares Proyector curricular insertando las TIC
INTER Presencial
APRENDIZAJE insertando las TIC y el Metaplan Parlantes y el pensamiento matemático
pensamiento Presentaciones de diapositivas Diapositivas
matemático Papelógrafos
Comentan sobre la Foro del portal. Comentario en los docentes Portal Participan con sus Comentario http://www.moque 2h
E
R estructura de una participantes de las distintas áreas comentarios sobre la gua.edu.pe/FCDR
C
O sesión de curriculares estructura de una sesión de MAC
L LABORATORIO
E CASA Virtual aprendizaje, uso de Uso del portal. aprendizaje, uso de TIC,
S
TIC, actividades para actividades para generar el
generar el pensamiento lógico en un
pensamiento lógico. FORO
generando el
pensamiento
matemático
Identifica el interface Programa SmartDraw Exposición Material impreso Identifica el interface y 2h
y herramienta del Diapositivas. PC herramienta del programa
TEÓRICAS Virtual
J programa SmartDraw Proyector SmartDraw en una
U Parlantes presentación
DÍA
COMPETENCIA:
Elaboran Programa SmartDraw Prácticas dirigidas en el CIT Diapositivas Elaboran organizadores Organizadores 2h
TALLERES DE organizadores Técnicas participativas Recurso tic visuales utilizando el visuales
INTER Virtual
APRENDIZAJE visuales utilizando el programa SmartDraw
programa SmartDraw
Elaboran Programa SmartDraw Uso del portal Portal Elaboran organizadores Tarea en el portal http://www.moque 2h
organizadores Tarea de extensión SmartDraw visuales utilizando el gua.edu.pe/FCDR
E LABORATORIO
CASA Virtual visuales utilizando el programa SmartDraw de su MAC
V
programa SmartDraw área curricular
E
de su área curricular
S
MONITOREO Virtual
generando el
pensamiento
matemático
Identifican aspectos Evaluación de Presentación de un juego virtual Material impreso Identifican aspectos de 1h
de evaluación de capacidades: Funciones, para recordarlo que es un proceso PC evaluación de capacidades
capacidades características, fases, cognitivo. Proyector (indicadores de evaluación,
TEÓRICAS Presencial (indicadores de indicadores de evaluación Estrategia S.Q.A Parlantes reactivos, instrumentos y
evaluación, reactivos, , actitudes, reactivos, Formación de equipos Diapositivas matriz de evaluación
instrumentos y matriz instrumentos de
de evaluación evaluación,
V Elaboran una matriz Evaluación de Presentación de un juego virtual Material impreso Elaboran una matriz de Plasman su http://www.moque 1h
I de evaluación de su capacidades: Funciones, para recordarlo que es un proceso PC evaluación de su área matriz de gua.edu.pe/FCDR
E TALLERES DE área curricular características, fases, cognitivo. Proyector curricular en un papelógrafo evaluación y la MAC
R INTER Presencial indicadores de evaluación Estrategia S.Q.A Parlantes suben al portal
APRENDIZAJE
N , actitudes, reactivos, Formación de equipos por áreas Diapositivas del proyecto
E instrumentos de curriculares Papelógrafos como una tarea
S evaluación,
Elaboración de un Movie Maker Trabajo en equipo Cámara Elaboración de un video Publlicacion de su 1h
video sobre la Comparten información Video/diapositiva sobre la capacitación video en su blog
LABORATORIO capacitación Aplican lo aprendido en Impress personal y revista
Virtual
CASA Programa institucional de la
Windows Movie UCSM.
maker.
MONITOREO Presencial Desarrolla su sesión Ficha de observación Visita a II.EE Movilidad Desarrolla su sesión de Ficha de 2h
de aprendizaje Cronograma de monitoreo Material impreso aprendizaje insertando las observación
insertando las TIC y TIC y generando el
generando el pensamiento matemático
DÍA
COMPETENCIA:
pensamiento
matemático
EQUIPO DE CAPACITACION: AREA DE MATEMÁTICA - MOQUEGUA UGEL MARISCAL NIETO
 Prof. Alexis Elisa Ramos Gutiérrez

 Prof. Paula Mariluz Cuayla Quispe
 Prof. Cenia Zenobia Flores Ponce
 Prof. Wilfredo Arocutipa Castillo
 Prof. Ysrael Frederich Chávez Valdivia
 Prof. Yony Susi Nina Fernández
 Prof. Germán Ccori Tipo
 Prof. José Ignacio Apaza Asqui (ILO)
 Prof. Walter Mamani Ticona (SANCHEZ CERRO)
o

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“FORTALECIENDO LAS CAPACIDADES DE DOCENTES DE LA REGION

MOQUEGUA - AREAS CURRICULARES

MONITOREO Presencial Utiliza organizadores Organizadores visuales 1h

Plantea situaciones Situaciones problemáticas 1h

Comunicación Números racionales Q Presentaciones Diapositivas Interpreta el http://www.mo 2 h

Contextualiza Números racionales 1h

Utiliza los recursos Recursos TIC 1h

Resolución de Problemas Q e I Equipos de trabajo Hojas de Resuelve problemas 1h

Comunicación Números irracionales Tarea en casa Recursos TIC Sistematiza la http://www.moque 1h

irracionales y su uso entrada insertando un video sobre irracionales y su uso

Expresiones algebraicas Resuelve

Elaboran proyectos Elaboran un Proyecto Colaborativo Internet Elabora proyecto http://www.edutek

CmapTools CmapTools de manera adecuada 03882765_101253

Razonamiento y Lógica Proposional Dinámica Video Identifica expresiones http://www.unam.edu.pe/w

básicas en una hoja evaluación. Hoja de cálculo un registro de evaluación /contenidos/47/manual_ex

Desarrolla su sesión Ficha de observación Visita a II.EE Movilidad 2h

A matemática: Actividades en J clic. Internet de polígonos en es/jclic/

demostración Formación de equipos de trabajo concreto empleando medidas Ficha práctica

I Papelógrafos Ordenamiento de ogias/analogia1.ht

Resolución de Problemas de razonamiento Plumones Resuelve problemas Listado de 1h

Razonamiento y Funciones estadísticas Prácticas dirigidas en el CIT Recursos TIC http://www.iered.org/cm 1h

información sobre Videos y otros necesaria para seleccionada

EQUIPO DE CAPACITACION: AREA DE MATEMÁTICA - MOQUEGUA UGEL MARISCAL NIETO

 Prof. Alexis Elisa Ramos Gutiérrez

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