Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1. MOTIVO DE CONSULTA
El menor es referido por la profesora quien indica que el niño no obedece en clases, no
cumple con sus tareas, molesta, agrede a sus compañeros y de manera especial a los
que están en años inferiores a él.
HISTORIA DEL PROBLEMA
La maestra a notado que el menor no quiere colaborar en clase, grita en el salón, no
cumple con sus tareas, ni estudia para los exámenes y en la hora del recreo molesta a
sus compañeros, los empuja en especial a sus compañeros de tercer año haciéndolos
caer; estas conductas las realiza debido a que viene molesto de su casa, le desagrada
que la nueva profesora le ordene recoger los papeles de su carpeta, y de forma constante
se encuentra molesto. En el receso S. les quita los alimentos de las loncheras a sus
compañeros, es cruel con los niños tímidos, les insulta y golpea, su comportamiento se ha
venido incrementando desde la Salida del anterior profesor y la llegada de la nueva
profesora debido a que es más exigente y esa actitud le molesta a S.
La madre manifiesta que desde los tres años de edad aproximadamente S. presenta
conductas berrinchozas e impulsivas, como lanzar los juguetes al piso cuando se lo
quitaban, poner resistencia al momento de asearlo, estas conductas se han venido
acentuando desde que inicio su etapa escolar, a los cinco años en el jardín se
caracterizaba por molestar a sus compañeros, les quitaba sus cuadernos, les rompía y
garabatea a las hojas, se peleaba con ellos porque a veces no querían jugar con él, lo
aislaban, se sentía triste y por tal motivo los golpeaba, en clase no prestaba atención a la
maestra se paseaba por el salón, era poco colaborador, siempre quería ser el primero, no
esperaba su turno, por lo que era constantemente reprendido.
En la actualidad el comportamiento del menor es más difícil de controlar para los padres,
miente para salir a jugar, se escapa a la calle sin permiso, es agresivo e impulsivo incluso
con sus padres, no les obedece, no colabora en casa, pega a sus hermanos menores,
patea a la mascota de la casa, la madre ha podido observar que estas conductas se
acentúan más cuando discuten o hay peleas con el papá del menor, o cuando lo
reprenden constantemente por su comportamiento, desquitándose con la primera persona
u objeto que encuentre.
De la misma manera la madre ha notado que se desaparecen objetos y dinero de la casa,
e incluso de la vecina que tiene una tienda, S. al ser interrogado niega haber cogido algo,
pero su madre ha observado que de vez en cuando S. tiene golosinas y dinero en sus
bolsillos, aún teniendo en cuenta de que ella no le da propinas por estar castigado, y
cuando le pregunta de donde sacó el dinero y las golosinas, le contesta que sus amigos
se lo dieron.
ANTECEDENTES PERSONALES.
Gestación: Fue el primer embarazo, éste no fue planificado pero ambos lo aceptaron, duró
9 meses, recibió control medico, durante el curso presentó pocos vómitos, con sueño
irregular y el estado emocional de la madre fue inestable a raíz de la indiferencia y falta de
apoyo por parte del padre del niño.
Parto: El nacimiento se produjo a los 9 meses de gestación, practicando un
parto eutócico, fue atendida en el hospitalario G, el bebé pesaba 2 kilos 800 gramos
aproximadamente. Lloró en el momento de nacer, no presentó mayores dificultades.
Etapa Post-Natal
Alimentación: Tuvo lactancia materna hasta tos 9 meses no presentó dificultad en el
destete, aproximadamente comenzó a recibir alimentos sólidos a los 6 meses con buena
tolerancia a ellos.
Desarrollo psicomotor: Su desarrollo psicomotor fue adecuado, controló la cabeza a los 3
meses, gateó a los 9 meses y a los 14 meses caminó. El desarrollo del lenguaje se dio a
los 15 meses siendo sus primeras palabras “teta, papá y mamá” aumentando su
vocabulario de acuerdo a su desarrollo y al contacto con sus compañeros en el nido, en la
actualidad el menor presenta rotacismo teniendo dificultad para articular la “r”, el control
de esfínteres lo realizó a los 3 años aproximadamente pero solo por el día; por la noche
presentaba enuresis, teniendo descargas de 2 a 3 veces por semana, hasta la edad de 9
años en que su padre lo castigó tan violentamente con la correa en la ducha, situación por
la cual el menor no volvió a orinarse en la cama hasta la actualidad
El menor desde pequeño siempre a sido inquieto, agresivo, maltrataba a los animales no
obedecía en especial al padre, era sobreprotegido por la madre, reprendido y castigado
por ser caprichoso.
El primero y segundo año escolar continuó con sus estudios en el mismo colegio
presentando siempre problemas de conducta, debido a un cambio de domicilio fue
trasladado, cursando el tercer grado en un colegio mixto estatal del Distrito de ASA, no
habiendo cambio en sus conductas. En esta etapa la madre del menor le fue infiel a su
padre, generándose reclamos insultos y agresiones constantes, tornándose más
conflictivo el hogar del menor, afectando su estado emocional y bajando su rendimiento
escolar, por el cual el profesor manda a citar a sus padres, no asistiendo ninguno de ellos
por lo que repite el año escolar.
En las horas del dictado de clases el menor grita esconde los lapiceros de sus
compañeros, empuja las carpetas, no obedece órdenes de la maestra y frecuentemente
se burla de sus compañeros tímidos. La maestra refiere que las participaciones de S. en
el salón solo son para interrumpir y contagiar a su compañeros su mal ejemplo, por lo que
a optado por ignorar sus conductas pero ante tal actitud el menor se muestra mas
agresivo, hace berrinches golpea a su carpeta para llamar la atención de la maestra,
tomando actitudes mas drásticas para controlarlo, lo saca fuera del salón o amenaza con
llevarlo a la dirección. Cuando se encuentra bajo supervisión del Director el menor cambia
de actitud por temor, mostrándose obediente.
Sebastián se irrita cuando pierde un partido, en una oportunidad golpeo a un niño solo por
perder una apuesta.
El menor no tiene hábitos de sueño a las horas correctas, debido que no existe control por
parte de su padres ya que ambos trabajan todo el día y al llegar a casa encuentran al
menor, mirando televisión, por tal motivo se levanta con sueño llegando tarde a clases.
Por ser el mayor de los hermanos S. tiene que hacerse cargo de ellos como alimentarlos
por las noches o levantarlos por la mañana para ir al colegio, en muchas ocasiones el
padre lo castiga por no levantarse temprano.
A la salida del colegio el menor acude con sus compañeros a las cabinas de internet,
todas las tardes sale a jugar pidiendo dinero a la madre, en algunas ocasiones la madre lo
castiga no dándole permiso para jugar, pero Gustavo reacciona muy enojado, grita patea
al perro y sin que ella se de cuenta le saca dinero y se escapa. El menor refiere que le
agrada estar fuera de casa ya que se siente más tranquilo jugando con sus amigos.
1. RESUMEN
La madre de Sebastián durante la gestación pasó por un estado emocional inestable no
presentando complicaciones durante el parto.
Su desarrollo psicomotor fue adecuado, presentó enuresis hasta la edad de 9 años, desde
muy pequeño el niño se caracterizó por presentar conductas berrínchosas, caprichosas,
impulsivas e irritables. Estas conductas se van acentuando al inicio de la etapa escolar,
por lo cual refiere la maestra se ha convertido en un “alumno problemático”.
En casa el menor manifiesta las mismas conductas pelea frecuentemente con sus
hermanos, miente para salir a jugar, no obedece a sus padres, y en algunas ocasiones
saca dinero para comprar golosinas o ir a las cabinas de internet a jugar sin que sus
padres se den cuenta.
El menor vive con sus padres y hermanos donde las relaciones entre los padres son
violentas, existiendo agresiones por parte del padre, son de condición socioeconómica
baja de vivienda propia con pocas habitaciones, sus ingresos económicos son
condicionados por su situación laboral.