Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad
Vicerrectoría de Relaciones Internacionales
Académica
Nivel de
Profesional
formación
Campo de
Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del
Ingles A1
curso
Código del curso 900001
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 4
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad:
Entorno de entrega de
Peso evaluativo de la
actividad: Seguimiento y
actividad: 40 puntos
evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 9 de abril de 2017 6 de Mayo de 2017
Competencia a desarrollar:
• Using Technological tools.
• Describing Activities, you like and dislike.
• Describing your house.
• Describing your daily routine.
• Self Interest Information.
Temáticas a desarrollar:
• Implementar nuevas tecnologías de la información y la
comunicación durante el proceso de aprendizaje.
• Promover el aprendizaje de nuevas herramientas de la web 2.0.
• Generar estrategias para el buen uso de herramientas tecnológicas.
• Diseñar material didáctico para la trasferencia de información.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Parte 1 Diseñar un blog - Parte 2 Temáticas del Blog - Parte 3
Entrega del producto final
Actividades a desarrollar

Parte 1 Diseñar un blog o pagina web:

A través de Google ingrese al panel de aplicaciones adicionales y
busque la herramienta “Blogger” (tenga encuenta que para
acceder debe tener una cuenta en “gmail”. (click aquí para crear
una cuenta Gmail) ver ejemplo aquí
Una vez haya ingresado a “Blogger” deberá seleccionar la opción de
“crear un Blog”, de esta forma podrá comenzar con el diseño.
Cómo crear un blog paso a paso clic aquí:

Nota: si desea puede usar otra herramienta de creación de páginas

web como WIX

Parte 2 Temáticas del Blog:

Cada estudiante utilizará el “Blogger” para desarrollar 4 aportes
(Entradas) referentes a temas generales:

ENTRADA 1. My house
Haga un collage de imágenes que represente su casa; ver ejemplo de
collage aquí. Si no tiene la opción de usar una cámara digital puede
hacerlo a mano, escanear e insertar la imagen directamente al blog.
Debajo de cada imagen debe incluir el texto que describe su
casa, usando lo aprendido en el curso.

ENTRADA 2. My daily routine.

Hacer un collage de imágenes que reflejen las actividades que usted
realiza en su vida diaria. Debajo de la imagen debe incluir el texto
que describe su rutina.

ENTRADA 3. My hobbies.
Realice un collage de imágenes que represente las actividades que le
gusta hacer solo, con su familia o con sus amigos. Debajo de las
imágenes debe incluir el texto que las actividades que hace en
su tiempo libre.

ENTRADA 4. My Links. (información de interés personal)

En el blog, deberá pegar enlaces (links) a dos (2) páginas web que
sean de su interés cada uno con su respctiva capruta de pantalla para
saber de que se trata; ej.: si le gustan los deportes páginas de
deportes etc. Del mismo modo deberá compartir un (1) video de
YouTube de su interés personal que abra desde el blog; finalmente
debe enlazar el video realizado en la actividad 5 de Speaking.

Nota: Cada tema debe quedar en una entrada individual.

• ENTRADA 1. My house
• ENTRADA 2. My daily routine.
• ENTRADA 3. My Hobbies
• ENTRADA 4. My Links

ver ejemplo de un blog aquí.

Parte 3
Entrega del producto final:
En el blog deben estar las cuatro entradas de las actividades indicadas:
Una vez tenga listo su Blog debe ingresar al entorno de “Seguimiento
y Evaluación” para hacer su entrega. El enlace (link) del blog debe
ser enviado teniendo en cuenta las siguientes especificaciones:

• En el enlace Act. 7- Technology Integration (task submission)

encontrará un espacio en donde deberá escribir lo siguiente para la
entrega de su blog:

(nombre, apellido, número de grupo) y dirección del blog

Ejemplo: Pedrosuarez235.blogspot.com

***Antes de realizar la entrega revise que el enlace abra

correctamente; ábralo en otro navegador. Suba el enlace del blog al
entorno de Seguimiento y Evaluación dentro de los tiempos
establecidos.
No es necesario adjuntar ningún documento
 La actividad se realiza principalmente en el entorno
colaborativo. Sin embargo, el estudiante deberá revisar
Entornos los contenidos del curso en el entorno de conocimiento.
para su Y desarrollar su tarea en un blog
desarrollo En el foro de la actividad 7 Technology Integration el
estudiante recibirá instrucciones de parte del tutor y
tendrá la posibilidad de compartir sus avances.
Individuales:
Entregar el enlace a un blog en entorno de
Productos “Seguimiento y Evaluación” como se describe en la
a entregar Parte 3 Entrega del producto final
por el
estudiante Colaborativos:
Actividad Individual

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el Actividad individual
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el Si el estudiante lo desea puede revisar los avances en
estudiante los blogs de sus compañeros y realizar comentarios.
dentro del (esta parte no es calificable)
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la Actividad individual
producción
de
entregables
 por los
estudiantes
Uso de Uso de la norma APA, versión 3 en español
referencias (Traducción de la versión 6 en inglés)
Por favor revise el siguiente enlace para que conozca
Políticas de
las políticas de plagio de la universidad:
plagio
https://goo.gl/9CX3i1

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual
Puntaje
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
Realizó el Blog
Tuvo en cuenta
teniendo en
solo algunos
cuenta las No realizó
elementos en la
Diseño indicaciones de el Blog
realización del 10
la guía de
Blog.
actividades.
(Hasta 10 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El Blog
La
cumple de El Blog cumple
organización
manera parciamente con
del Blog no
correcta con la la estructura
cumple con
estructura propuesta en la
los 10
Organización propuesta en guía de
parámetros
la guía de actividades.
establecidos.
actividades.
(Hasta 10 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Uso de Hace uso Presenta No realizó
10
estructuras correcto de algunos el Blog
 estructuras problemas de
gramaticales y estructuras
vocabulario gramaticales y
vocabulario
(Hasta 10 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Realizó en su Realizó solo
totalidad los parte de los
No realizó
aportes aportes
los aportes
Desarrollo indicados en la solicitados en la
indicados en
de los guía de guía de
la guía de 10
aportes actividades y actividades y/o
actividades.
(Entradas) de manera de manera
correcta. incorrecta.
(Hasta 10 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 40