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PRÁCTICA NO8–ELECTROLISIS
DOCENTE:
INTEGRANTES: CODIGO:
FECHA DE ENTREGA:
INDICE
RESUMEN
•3
CONCEPTOS TEORICOS
•4
MATERIALES
•5
PROCEDIMIENTOS EXPERIMENTALES
•9
CONCLUSIONES
• 14
RECOMENDACIONES
• 16
BIBLIOGRAFIA
• 17
APENDICE
• 18
RESUMEN
El objetivo de este experimento es observar la
descomposición química de las sustancias que son el Kl,CUSO4,
Cu mediante la ayuda de la corriente eléctrica.
Así como también identificar los productos formados
depositados y desprendidos de las sustancias en la electrolisis
También se logró diferenciar entre los electrodos solubles e
insolubles.
Para este experimento tuvimos que tener conocimientos
previos sobre los electrolitos específicamente de los
electrolitos sólidos con los cuales íbamos a trabajar en este
experimento así como también tener la teoría sobre la
electrolisis con sus previas leyes que se cumplen teóricamente
pero en lo experimental iba a variar un poco.
CONCEPTOS TEORICOS
LA ELECTROLISIS:
La electrólisis es el proceso que separa los elementos de un compuesto por medio de la
electricidad. En ella ocurre la captura de electrones por los cationes en el cátodo (una
reducción) y la liberación de electrones por los aniones en el ánodo (una oxidación).
* Se aplica una corriente eléctrica continua mediante un par de electrodos conectados a una
fuente de alimentación eléctrica y sumergidos en la disolución. El electrodo conectado al
polo positivo se conoce como ánodo, y el conectado al negativo como cátodo. * Cada
electrodo atrae a los iones de carga opuesta. Así, los iones negativos, o aniones, son
atraídos y se desplazan hacia el ánodo (electrodo positivo), mientras que los iones
positivos, o cationes, son atraídos y se desplazan hacia el cátodo (electrodo negativo).
* La manera más fácil de recordar toda esta terminología es fijándose en la raíz griega de
las palabras. O dos significa camino. Electrodo es el camino por el que van los electrones.
Catha significa hacia abajo (catacumba, catástrofe). Cátodo es el camino por donde caen los
electrones. Anas significan hacia arriba. Ánodo es el camino por el que ascienden los
electrones. Ion significa caminante. Anión se dirige al ánodo y catión se dirige al cátodo. La
nomenclatura se utiliza también en pilas. Una forma fácil también de recordar la
terminología es teniendo en cuenta la primer letra de cada electrodo y asociarla al proceso
que en él ocurre; es decir: en el ánodo se produce la oxidación (las dos palabras empiezan
con vocales) y en el cátodo la reducción (las dos palabras comienzan con consonantes).
el cátodo y los iones negativos (aniones) se mueven hacia el ánodo. La corriente eléctrica
en los electrólitos va acompañada de el fenómeno de la <i> electrolisis, desprendimiento en
los electrodos de las partes componentes de las sustancias disueltas o de otras, resultantes
de reacciones secundarias en los electrodos.
Varias versiones del enunciado de las leyes se pueden encontrar en los libros de texto y la
literatura científica. La más utilizada es la siguiente:
Dónde:
m es la masa de la sustancia producida en el electrodo (en gramos),
Q es la carga eléctrica total que pasó por la solución (en culombios),
q es la carga del electrón = 1.602 x 10-19 culombios por electrón,
n es el número de valencia de la sustancia como ion en la solución
(electrones por ion),
F = qNA = 96485 C·mol-1 es la Constante de Faraday,
M es la masa molar de la sustancia (en gramos por mol), y
NA es el Número de Avogadro = 6.022 x 1023 iones por mol.
I es la corriente eléctrica (en Amperios)
t es el tiempo transcurrido (en segundos)
APARATOS Y MATERIALES
3.1.- MATERIALES
3.2.- REACTIVOS
PROCEDIMIENTOS EXPERIMENTALES
Para estaba octava práctica de laboratorio hicimos tres ejemplos de electrolisis los
cuales son:
A) ELECTROLISIS DE LA SOLUCION DE KI
ánodo un alambre de cobre puro de 15x80 mm. Para luego introducir los
electrodos en el vaso con solución.
Después de hacer las conexiones dejamos que pase la electrolisis con una
tensión de 2-4 V entre los electrodos durante15-20 min. En nuestro caso fue
hasta que fuese conveniente para nuestra reacción aquí se va depositar el
cobre en el catodo de esta manera se purifica el cobre llamado también
como cobre electrolítico.
CONCLUSIONES
En los procesos electrolíticos se lleva a cabo una gran
interacción entre electrones.
En el cátodo y en el ánodo de una misma celda electrolítica se
desarrollan procesos diferentes, reducción y oxidación
respectivamente.
Mediante indicadores se puede saber qué proceso se
desarrolló en una determinada zona.
Este proceso es una gran ayuda para diferentes industrias
como por ejemplo la metalúrgica, ya que mediante este se
logran los mayores porcentajes de purificación.
RECOMENDACIONES
Antes de comenzar con todos los procesos fijarse que las
herramientas se encuentren completamente limpias.
Después de terminar el experimento con cada mezcla volver a
lavar las herramientas con detergente y enjuagar con agua
destilada.
Percatarse que el nivel de energía utilizada para el
experimento sea el correcto en cada caso.
No permanecer mucho tiempo expuesto a los gases
desprendidos en las reacciones.
Reconocer los compuestos y catalogarlos de acuerdo al nivel
de precaución que se debe tomar al momento de trabajar con
ellos.
BIBLIOGRAFIA
http://www.google.com.pe/search?q=ELECTROLISIS&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=W7
nAUeqDHIPk9AScrIH4Aw&ved=0CDgQsAQ&biw=1280&bih=885
http://www.slideshare.net/julolisapa/electrolisis-7618774
http://www.lenntech.es/electrolisis.htm
http://enciclopedia.us.es/index.php/Electr%C3%B3lisis
CUESTIONARIO
1.-Escribir las ecuaciones de las semireacciones y las reacciones totales de los procesos
primarios y secundarios que tienen lugar en los electrodos.
Anódica:
Catódica:
Anódica:
Catódica:
Anódica:
Catódica:
2.-¿Qué productos se han formado, depositado y desprendido en los electrodos y que iones
quedan presentes en las soluciones.
Anódica:
Catódica:
Anódica:
Catódica:
Anódica:
Cu → Cu+2 + 2e-
Catódica:
Anódica:
Catódica:
#EqO2=#EqCu
W5
-------- = ---------
32 63,5
---- -----
42
w = 1,25g
5= Q x (63,5/2)/ 96500
Q= 15196,85 Xmol de e
96500 1mol de e
X=0,15mol de e
M=0,15 /0,3