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REGION28, SANTIAGO.
DEBE DESCRIPCIÓN
CONTEMPLAR
Presentación El Internet está lleno de recursos y herramientas con un uso pedagógico, ya que la
del proyecto manera de enseñar hoy en día no tiene casi nada que ver con la forma en la que se
enseñaba hace apenas unos años atrás, este tipo de educación es la que la nueva
En una generación en la que los estudiantes viven en una era digital, incorporar la
área se puede aportar al área decente con actividades que informen y motiven a los
actual tecnología, el poco uso de los recursos y herramientas tecnológicas que permiten al
docencia que en realidad son problemas habituales para implementar las TICs en el área
educativa.
Objetivo del El objetivo del proyecto es dar a conocer el impacto de las TIC en las áreas de psicología
intervención. básicos y las herramientas que provee la Tic para el manejo y desarrollo del
importancia y las facilidades del uso de la tic como un aporte del departamento de
psicología.
reconocer como nos ha cambiado la manera de ver y de aprender esta era digital, por lo
que, es imprescindible que los psicólogos y decentes manejen los recursos tecnológicos
Justificación
del proyecto
En una era informática y teniendo en cuenta la transformación educativa que está
la educación, por lo que, es necesario dotar a los docentes encargados de educar esta
generación tanto de los materiales necesario como de las competencias que deben
tics en el departamento de psicología lograra una mejor labor a la hora de trabajar con
educativa como esta puede mejorar el aprendizaje de los alumnos de una forma
Determinar la influencia de
las actividades tecnológicas
en el aprendizaje de los
alumnos.
Ilustración 1
Responsables 1- Lic. Dania Luz Sosa P. = Charla “la tecnología como herramienta en la educación”
2- Lic. Brenda García = Fomentar a los docente a utilizar la TIC como uso
pedagógico
3- Lic. Esther Lugo = Capacitación docente del uso de las herramientas tecnológicas.
o costos
Data show 700
Laptop privada
Bocinas 300
Internet. ****
Folletos. 900
Radio. --+
Grabadora. 1700