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pedagógico.
* Identificar tres aplicaciones educativas que puedan ser utilizadas para el proyecto de
de lo aprendido y donde se ilustren las evidencias (Vínculos a los sitios donde encontró
este tema.
https://es.slideshare.net/PrincipeGarcia/uso-del-internet-en-la-educacion
que algunos profesores y algunos alumnos tienen también posibilidad de comunicarse con
Para preparar las clases. El profesor, utilizando los “buscadores WEB”, consulta
información actualizada sobre los temas que va a tratar en clase, y selecciona algunos
Para documentar trabajos. Los alumnos, a partir de las indicaciones del profesor, buscan
información en las páginas WEB para realizar determinados trabajos y estudios. Esta
Para conocer otros métodos y recursos didácticos. El profesorado consulta espacios WEB
Navegación libre por Internet. Los estudiantes navegan libremente por Internet,
individualmente o en grupo, con el encargo de elaborar un listado con sus páginas WEB
con estudiantes de otros países. En clase preparan los textos (sonidos, imágenes…) que
piensan enviar y, tras su revisión por el profesor, se transmiten por correo electrónico. De
http://www.xarxatic.com/herramientas-2-0/entornos-virtuales-de-
aprendizaje-evas/
https://es.wikipedia.org/wiki/Entorno_personal_de_aprendizaje
para la gestión del aprendizaje personal. Según Jordi Adell, PLE se refiere a la posibilidad
que nos da Internet de utilizar un gran número de herramientas, que son gratuitas e
individualizadas, y suponen una rica fuente de información y contactos para aprender con
"A pesar de que se ha acuñado hace pocos años, un Entorno Personal de Aprendizaje lo
Johson y Liber (2008) señalan que tiene los Entornos Personales de Aprendizaje surgen en
Desde sus comienzos surge como una serie de prácticas que no son homogéneas o
Jordi Adell los define como "un enfoque del aprendizaje", no una manera de enseñar. Es
decir, que nos ayudan a comprender el modo en cómo aprendemos las personas
utilizando las tecnologías que se encuentran a nuestra disposición. "No es una aplicación,
enfoque pedagógico con unas enormes implicaciones en los procesos de aprendizaje y con
una base tecnológica evidente. Un concepto tecno-pedagógico que saca el mejor partido
de las innegables posibilidades que le ofrecen las tecnologías y de las emergentes
dinámicas sociales que tienen lugar en los nuevos escenarios definidos por esas
por ejemplo, a comprar el pan, viendo la televisión, leyendo algún diario, escuchando al
profesor, hablando con amigos… En el mundo virtual aprendemos a través del acceso a la
información con herramientas como Google, YouTube, blogs, fórums, bases de datos, la
vídeo.
Identificar tres aplicaciones educativas que puedan ser utilizadas para el proyecto de
Blogger
asignatura, de proyecto, etc. Blogger ofrece una interfaz simple e intuitiva para la creación
gráfico. En sus entradas es posible integrar todo tipo de multimedia: YouTube, Slideshare,
recomendada en todos los círculos educativos. ¿La razón? Gracias a esta aplicación online
Annotate PDF: Aplicación para la lectura, gestión y manipulación de archivos pdfs que te
Para mí más que una experiencia ha sido un reto, porque siempre busco excusas para no
adaptarme a la TIC, Pero después de esta experiencia, ahora estoy muy motivado, ya que
sé que si no tengo estos conocimientos. Será difícil para tener un buen desempeño y es
como comento el facilitador en la clase anterior como eres profesional la TIC y entonces
no la utiliza.
Ahora se la importancia de esta materia y sobre todo la incorporación del tic a la
educación, algo que también me va a facilitar mi trabajo que realizo actualmente, que es
con esta iniciativa tendré una recompensa consigo mismo y después para mi